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Adopción de niños y niñas de las comunidades de los pueblos indígenas. Un estudio de caso: IV jurisdicción judicial de la provincia del Neuquén
Published 2015Get full text
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“No hay como la palabra escrita para defender lo que uno hace”: Usos de la producción documental en la gestión cotidiana de la niñez en el municipio de La Matanza
Published 2014Subjects: Get full text
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ENLAZADOS: UNA EXPERIENCIA TERRITORIAL DESDE EL ENFOQUE DE DERECHOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
Published 2019“…A nivel local desde la Subsecretaría de Niñez, Adolescencia y Familia sustentada en este marco legal: Convención internacional de los derechos del niño; Constitución nacional; Ley nacional N°26.061 de Protección integral de derechos de niñas, niños y adolescentes (2006); Ley provincial N° 9944 de Promoción y protección integral de las niñas, niños y adolescentes en la provincia de córdoba (2011) y en el ámbito local la Ordenanza municipal 832/14 Sistema municipal de promoción y protección de los derechos de los niñas, niños y adolescentes; se trabaja en pos garantizar la promoción y protección integral de derechos de niñas, niños y adolescentes que viven en la ciudad de Río Cuarto a través del diseño, gestión y ejecución de políticas públicas destinadas al fortalecimiento familiar y comunitario. …”
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Prácticas de circulación coactiva de niños y niñas en la Argentina. Tramas institucionales, jerarquías sociales y derechos
Published 2019Get full text
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Movimientos sociales y educación : debates sobre la transicionalidad de la infancia y de la juventud en distintos contextos de socialización
Published 2009Subjects: Get full text
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Circulación de niños. Entre actuaciones estatales e iniciativas populares
Published 2019Subjects: Get full text
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Ni cultural ni lingüísticamente pertinente: la EIB en dos escuelas “EIB” del Perú
Published 2019“…San Pedro de Huamburque y una amazónica, San Antonio de Sonomoro, que pertenecen a dos escenarios lingüísticos diferentes y en las que a los niños y niñas indígenas se les siguen vulnerando su derechos a la educación; y es que, a pesar de que se han promulgado leyes, normas y propuestas pedagógicas en favor de los niños y niñas indígenas, hay todavía muchos retos y dificultades para hacer realidad el derecho de los niños y niñas indígenas a una educación de calidad. …”
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“Nuestro norte son los niños”. Subjetividades políticas y colectivización del cuidado infantil en organizaciones sociales del Gran Buenos Aires
Published 2019Get full text
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Crianças Kaingang e as lógicas institucionais e étnicas de atendimento na cidade de Maringá, Brasil
Published 2019Get full text
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Embellecimiento, medios de comunicación y construcción del cuerpo en narrativas de niños
Published 2019Get full text
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Niños “conectados”: una aproximación etnográfica a las experiencias de niños, familias y escuela a través del uso de tablets. (Bogotá, Colombia)
Published 2020Get full text
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¿Quién “puede” o “debe” cuidar de los infantes? : la construcción social del cuidado de hijos e hijas
Published 2013Get full text
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Las políticas públicas de protección de niños y sus efectos a la luz de sus destinatarios
Published 2020Get full text
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Instituciones, música, niños y jóvenes en orquestas sinfónicas y bandas musicales.
Published 2020Get full text
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Los centros comunitarios, ¿un lugar para niños ¨pobres y vulnerables¨?
Published 2020Get full text
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Controversias en torno a la circulación de niños indígenas y la reproducción social en Brasil
Published 2019“…Con el objetivo de elucidar lo que ha sido denunciado por la prensa como “retirada de niños y niñas indígenas” de sus familias, presento un caso en el que las sospechas sobre la maternidad biológica de una madre que no se sometió a los procedimientos públicos de salud son usadas como motivos para la retirada de niños y niñas por las autoridades del Sistema de Protección. …”
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Sentidos múltiples y disputas acerca de los niños de Llullaillaco. Yuyay Yaku Wawakuna (Salta, Argentina)
Published 2022Get full text
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Voices in diaspora: how immigrant children tell their stories
Published 2018Get full text
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