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Una investigación sobre autoridad pedagógica en clave metodológica: decisiones y preguntas
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Experiencia pedagógica de realidad aumentada en el Taller de Historia de Arquitectura 1A
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El aporte de la Gramática Sistémico Funcional en la comprensión y producción de microrelatos: implicancias pedagógicas
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Aulas Abiertas: Prácticas y relatos sobre la enseñanza. Experiencia colaborativa entre universidades en la virtualidad
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El Plan Nacional Fines y su implementación metodológica
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Adobe photoshop: una versátil caja de herramientas digitales para la representación arquitectónica.
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Implementación del whatsapp como estrategia didáctica para mediar en la construcción de conocimientos
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Trabajo de campo con alumnos de Geografía Rural en un área de conflictos socioambientales
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Repensar la convivencia en la escuela primaria. Un estudio de caso de Acuerdos Escolares de Convivencia en Córdoba
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Escuela, jóvenes y género: arena de discusiones y controversias políticas
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La enseñanza de la filosofía como práctica de construcción de conocimientos compartidos: la alternativa de los ateneos
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Diálogo interactivo entre la Física y el Diseño Industrial
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Intervenciones universitarias en contextos carcelarios: definiciones e interrogantes
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Enseñar y aprender a partir de una experiencia de vinculación Universidad-Escuela/ISFD
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5° Encuentro Internacional La Formación Universitaria y la Dimensión Social del Profesional : hábitat, ciudadanía y participación
Published 2021“…Brasil / Luís Felipe Xavier; O DISCURSO ENTRE A DIDÁTICA E O ENSINO NO CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO: A Experiência dos Movimentos Disciplinares Tradicionais e Não Convencionais na Introdução e Formação Acadêmica dos Estudantes nas Universidades Privadas / Ricardo Mingareli Del Valle Marcelo Hamilton Sbarra; RED UNIVERSITARIA LATINOAMERICANA DE CATEDRAS DE VIVIENDA. 27 años de articulación en red de experiencias formativas en la actuación profesional en la producción y la gestión social del hábitat / Beatriz Pedro; INTERDISCIPLINARIDADE E FORMAÇÃO PEDAGÓGICA: Literatura e Ciências Humanas / Eulina Pacheco Lutfi Nidia Nacib Pontuschka, in memoria; ABRIL PRA COR: Pensar com as Cores no Ensino de Arquitetura e Design / Karine Queiroz; UNA EXPERIENCIA DE CURRICULARIZACIÓN DE LA EXTENSIÓN. …”
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