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Seguimos educando…¿pero...cómo? Reflexiones en torno a continuidades y rupturas en la vida escolar en tiempos de pandemia
Published 2021“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades…”
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Notas pedagógicas en pandemia: imágenes sobre aprender y responsabilidad en contexto
Published 2021“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades…”
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Dar clase con medios digitales
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Los procesos de aprendizaje en tiempos de pandemia. Novedosas inteligibilidades en los aportes teóricos desde la perspectiva sociohistórica
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Pandemia, pánico y panópticos. La educación en nuevos escenarios
Published 2021“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades…”
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Aprendizajes escolares en cuarentena... mutaciones, pérdidas y certezas
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Reflexiones y desafíos de los docentes latinoamericanos en el contexto del aislamiento físico
Published 2021“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades…”
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¿Enseñar y Aprender en tiempos de pandemia?
Published 2021“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades…”
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Echar de menos el cuerpo. Una reflexión filosófica en torno a la impugnación de los cuerpos que educamos
Published 2021“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades…”
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Nuevos contextos, ¿nuevos desafíos? Estrategias virtuales para aprendizajes reales
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11
Hacia una resignificación del «aprender» en tiempos de pandemia, los soportes tecnológicos y la nueva circulación del conocimiento
Published 2021“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades…”
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12
Pandemia por COVID-19 en la provincia de Neuquén: efectos subjetivos en docentes por el ASPO y cambios emocionales percibidos durante mayo junio 2020(Footnotes)
Published 2021“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades…”
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Reflexión pedagógica y trabajo docente en época de pandemia
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Tiempos presentes. Enseñanzas y aprendizajes en el campo de la formación de docentes
Published 2021“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades…”
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El aula como dimensión plural, singular y situada. Narrativas pedagógicas en tiempos de aislamiento
Published 2021“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades…”
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Enseñar y aprender en la virtualidad. Significando prácticas en la formación docente de nivel superior
Published 2021“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades…”
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Dirigir un IFD en contextos de incertidumbre: saberes y sentires de cuatro directives de la ciudad de Córdoba durante el aislamiento por pandemia de Covid-19
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Desafíos de un presente incierto: el diseño de un plan de contingencia para acompañar a docentes y estudiantes
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Aprendizaje en contextos de aislamiento. Adaptación de las prácticas y construcción de nuevos esquemas y hábitos
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Aprender, construir y transformar. Acompañar las trayectorias universitarias en tiempos de pandemia
Published 2021“…Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades…”
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