Estados locales y alteridades indígenas : sentidos sobre la inclusión habi- tacional en El Impenetrable by Quevedo, Cecilia

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Jóvenes trabajadores. Disputas sobre sentidos, apropiaciones simbólicas y distinciones sociales en el mundo laboral by Assusa, Gonzalo

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Encuentro Nacional de Carreras de Comunicación-ENACOM- 2019 : libro de actas de resúmenes by Ortiz, Claudia Isabel, Zuccarino, César Rogelio, Ferreyra, María Elena

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Trabajos y conversaciones I. De discursos y cuerpos en torno a la megaminería transnacional en Argentina by Antonelli, Mirta, Marín, Marcela Cecilia, Arias Toledo, María Eugenia, Orellana, Mauro, Cerutti, Débora Andrea, Gómez, María Luz

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La construcción curricular: innovación, flexibilidad y competencias by Didriksson, Axel, Herrera, Alma M.

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Innovación educativa en la clase de historia y otras ciencias sociales. Tomo 1. De resistencias y violencias. Entre la desperonización y el Cordobazo. by Valdemarca, Laura (coordinadora), Cerdá, Celeste, Gleser, Rosa, Bonavitta, Paola, Bustos, Nery, Butori Bonini, Graciela, Cornejo, Elisa, Deangeli, Melina, Dubois, Juan, Gonano, Graciela, López, Maricel Alejandra, Maritano, Ornella, Patiño, María José, Raineri, Juan Diego, San Clemente, Gastón, Taborda, Carolina

“…Al fin de cuentas, tal vez la clase de historia sea una de las pocas oportunidades que los niños y adolescentes tienen para aprender sobre nuestro, pasado y comprenderlo desde un lugar de acción, crítica, apertura y preocupación por la ciudadanía; un pasado que no está cerrado del modo que lo explica en general la historiografía adoptada en las escuelas y que tal vez no vaya a ningún lugar en particular, tal como lo pretendía una teleología de la historia, ya superada en las aulas universitarias pero presente en el sentido común, aún en el de muchos profesores de historia y en la mayoría de los ciudadanos. …”
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¿Que es la Escuela Secundaria para sus jóvenes? by DAloisio, Florencia

“…La participación en sucesivos proyectos de investigación abocados al análisis de problemáticas ligadas a la conflictividad, orden normativo y sociabilidad juvenil en escuelas secundarias, financiados por la Secretaría de Ciencia y Técnica (SECyT) de la Universidad Nacional de Córdoba, ofició de marco general de trabajo desde el cual esbozamos nuestra inquietud central. La problemática del sentido de la escuela secundaria constituye una preocupación común que emergió en los últimos años para intentar comprender la relación de los sujetos escolares con la escuela, cómo vivencian su escolaridad, qué valoran, critican y esperan de su tránsito por este nivel educativo, en un contexto socioeconómico y cultural de cambios profundos. …”
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No era solo una campaña de alfabetización by Tosolini, Mariana

“…Es decir, construye un andamiaje teórico que permite superar las lecturas de las políticas como construcciones unilaterales y con un sentido vertical, para avanzar en los complejos procesos en los que se dinamizan las prescripciones de los organismos del Estado. …”
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El administrador de hecho en la sociedad anónima by Filippi, Laura Lydia

“…La primera de ellas se ciñó a la individualización e identificación de los supuestos considerados como administrador de hecho en sentido estricto, concepto que debió limitarse cuidadosamente, lo que implicó dejar de lado en esta investigación figuras parecidas y confundibles tanto en el derecho nacional como comparado y, en definitiva, circunscribió la investigación. …”
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La producción de los clíticos me/nos en español lengua extranjera por hablantes no nativos (HNN) brasileños en situación de exposición a la lengua por inmersión by Gambini, Andrea

“…Asimismo, logró mostrar que, además de factores lingüístico-cognitivos, operan en la producción no nativa procesos emocionales e identitarios, que están en juego sobre todo cuando el extranjero tiene que hablar sobre sí mismo. En ese sentido, se observaron en esa población movimientos de aproximación y distanciamiento de la SL, en los términos de Revuz (1998), así como la utilización de una o más de las estrategias de las que habla esta autora: las del filtro, del loro, del caos, de evitación de la SL y la de reducción del aprendizaje a procedimientos lógicos. …”
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Afectados ambientales: aportes conceptuales y prácticos para la lucha por el reconocimiento y garantía de derechos by Berger, Mauricio, Carrizo, Cecilia

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Sobre pedagogía by Kant, Immanuel, Traducción y nota preliminar, Oscar Caeiro

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Oficialismo y oposición en gobiernos posneoliberales en el Cono Sur: los casos de Kirchner-Argentina y Tabaré Vázquez-Uruguay by Tcach, Iván

“…No obstante, también indagaremos sobre las dinámicas sucedidas al interior de las fuerzas políticas. En este sentido, abordaremos dos ejes según nuestro criterio, co-relacionales: la institucionalización partidaria y la constitución de identidades políticas. …”
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Trabajo, actividad y subjetividad. Debates abiertos

“…En nuestra experiencia, estas contribuciones constituyen un camino especialmente fértil a la hora de pensar las situaciones laborales como generadoras de sentido y los entornos de trabajo como ámbitos en los que se despliega la invención y el diálogo entre biografías, cuerpos y artefactos. …”
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El par conceptual pueblo - multitud en la teoría política de Thomas Hobbes by Rosales, Marcela

“…Lo que el libro procura mostrar es que el discurso contractualista hobbesiano establece una relación de oposición asimétrica entre los conceptos de pueblo y multitud, mediante determinadas estrategias de desplazamiento de sentido operadas sobre otras concepciones alternativas de los mismos. …”
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La colectividad coreana y sus modos de incorporación en el contexto de la ciudad de Córdoba by González, Carmen Cecilia

“…Por esta razón, se cuenta sólo con algunas investigaciones y, según el relevamiento efectuado, en el campo demográfico no hay antecedentes de estudios en Córdoba. En este sentido, el presente trabajo pretende ser un aporte al campo de la demografía en el área de los estudios de migración y servir de base para posteriores trabajos sobre la colectividad coreana en Argentina y, particularmente, en Córdoba.…”
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Estrategias discursivas emergentes y organizaciones intersectoriales by Ortecho, Mariana Jesús

“…Sucede que preguntarse sobre estas dinámicas –gnoseológicas– implica indefectiblemente, y más allá de su reconocimiento explícito, una introducción en las arenas de la siempre amplia y diversa área de indagación de los procesos de la significación y de la producción de sentido, es decir los Estudios sobre Discurso o la Semiótica.…”
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Educación y construcción de ciudadanía. Estudio de caso en una escuela de nivel medio de la ciudad de Córdoba - 2007-2008 by Blanas, Georgia

“…Teniendo en cuenta que, a diferencia del debate típicamente europeo o anglosajón, en la Argentina y en el resto de los países de América Latina la discusión acerca de educación cívica y ciudadanía no es de orden académico, intentamos superar este aspecto y abordamos nuestro objeto teórica y empíricamente, en el micro-espacio institucional, del contexto temporal y espacial de la provincia de Córdoba. En este sentido, proponemos reflexionar acerca de las posibles consecuencias de esa ausencia y su impacto en el débil proceso democrático. …”
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Aquello que me habita : el bosque nativo by Carpio, Sara Inés (coordinación general, corrección de textos), Hernández, Alejandra Fabiana (coordinación general, diseño), Méndez, Belén (coordinación general, encuadernación), Aguilar Moreno, Marta (asesoramiento), Wimes, Jorge (coordinación de edición), Jofré, Varinnia, Miranda, Adriana, Oliveira, Rafael, López, Mariana, Aguilar, Marta, Méndez, Belen, Hernández, Alejandra Fabiana, Barseghian, Miguel Angel, Pedredol, Laura, Marietti, Inés María, Alcaraz, Gustavo, Madelon, Nadine, Colombo, María Florencia, Colombo, Laura, Bongiovanni, Andrés, Aravena, Florencia, Medina, Leandro, Ramírez, Pablo, Albarracín, Silvia, Torres, María Cristina, Colectivo Otium, Carpio, Sara Inés

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Imagem, narrativas e meios by Renó, Denis (organizador), Caminos, Alfredo (organizador), Pedrosa, Leyberson, Stoitchkov, Vladimir, Beltrán, Ana María, Rivera, Diana, López Altamirano, Otniel, Montes Ponce, Wendy, Sumano Sánchez, Esteban, Renó, Denis, Renó, Luciana, Sarzi Ribeiro, Regilene A., Barreto Malta, Renata, Donizeti Moreira Júnior, Lenes, Zanluchi Surano Simon, Marcello, Galhardo Batista Simon, Luciana, Mier-Sanmartín, Catalina, Lemos Jr, Urbano, Gosciola, Vicente

“…Para tanto, autores de Argentina, Brasil, México, Bulgária e Equador apresentam seus capítulos em uma construção lógica no sentido de oferecer leitura desde uma base filosófica até inovações em diversos campos do conhecimento, como o cinema, o design, a educação, a fotografia, o jornalismo, a arte e a publicidade. …”
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