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    Análisis de una estrategia didáctica y de los entornos digitales utilizados en la modalidad B-Learning by González, Liliana Mirna

    Published 2019
    “…En este estudio decidimos tomar las siguientes categorías teóricas: interactividad tecno-pedagógica potencial –en el plano del diseño– e interactividad tecno-pe- dagógica real –en el plano del desarrollo– (Barberá, Mauri y Onrubia, 2008). …”
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    La Conservación de la Fauna en Córdoba. Libro electrónico by Bonino, E. E. [et al]

    Published 2023
    “…SALINAS. -- III Problemas de Conservación de la Diversidad Biológica en Córdoba. INTRODUCCIÓN. DESTRUCCIÓN DEL HÁBITAT. …”
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    Las relaciones exteriores de China: perspectivas históricas by Santillán, Gustavo E., Mina, Federico, Di Doménico, Luciano Agustín, Landoni, Andrés, Montoya, Rocío Mickaela, Guzmán Olivera, Federico, Fernández Castro, Cristian Nicolás, Medina, Emiliano Javier, Resiale Viano, José María, Molina, Rodolfo, Gornitz, León, Valenzuela, José Luis, Boccardo, Santiago Esteban, Gerbaldo, Gabriel, Bauer, Francisco, Gusmão De Mendonça, Marina, Ferreira Abrão, Rafael Almeida, Cordeiro, Pires Marcos, Do Nascimento, Lucas Gualberto

    Published 2020
    “…El capítulo de Leon Gornitz, “Rupturas y continuidades de la política exterior estadounidense hacia la República Popular China: del Pivot a Asia y el Pacífico a “America First” (2011 - 2018), ofrece una exposición de documentación oficial producida por los Estados Unidos en lo referente a su estrategia de seguridad nacional, y en lo atinente a su política hacia China y el Asia IndoPacífica. …”
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    Actas de las XV Jornadas y II Congreso Latinoamericano de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior. Volumen 4, Aprendizajes significativos con TIC en la educación supe... by Trovarelli, Sandra (ed.), Gava, Ileana Yamina (ed.), Orgnero, María Carolina (ed.)

    Published 2017
    “…Por ejemplo, el trabajo de Di Nardo y Rotti y el de Monserrat, Rossi, y Kin se centran en el desarrollo de habilidades orales y de escritura; el trabajo de Gava y Sestopal hace hincapié en dos tipos de estrategias de aprendizaje aplicados a la traducción; el trabajo de Albani, Ferrer y Gurrea pone el foco en la alfabetización digital y el de Caixeta y Arce es una producción audiovisual como ejemplo de lo que es la alfabetización digital y las habilidades que se requieren para aplicarla en el aula.…”
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