Enseñar Tecnología con TIC: by Danieli, María Eugenia

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Tecnologías digitales y lenguajes: criterios y recomendaciones para construir propuestas didácticas by Villafañe, Julia, Moreiras, Diego Agustín

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Actas del VII Coloquio de Filosofía de la Técnica y del I Conversatorio Internacional sobre Tecnoestética y Sensorium Contemporáneo: tecnología, política, cultura - arte / literatu... by Berti, Agustín, Ré, Anahí Alejandra, Barrionuevo, Lisandro, Sandrone, Darío, Balzi, Carlos, Limpo González, Alejandro, Clave, Julián, García, Pío, Fischetti, Natalia, Torrano, Andrea, Lembo, Pietro, Misseri, Lucas, Alarcón, Francisca, Ríos, Camilo, Benítez, Jorge Manuel, Cera, Agostino, Marpegán, Carlos María, Blanco, Javier, Ortiz Palacios, Jimmy, Shackelford, Laura

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Enseñar tecnología con TIC: saberes y formación docente by Danieli, María Eugenia

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Análisis de una estrategia didáctica y de los entornos digitales utilizados en la modalidad B-Learning by González, Liliana Mirna

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Manual de Indicadores de Internaciolización de la Ciencia y la Tecnología by Jesús Sebastián, Bianco, Carlos, Campo Cabal, Álvaro, Correa Rafael, María Prat, Anna

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El Estado de la Ciencia: Principales Indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericanos/Interamericanos by Albornoz, Mario, Barrere, Rodolfo, Babtista, Belén, Crespo, Manuel, Estébanez, María Elina, García Rodríguez, Miriam, Lautaro, Matas, Polino, Carmelo, Sokil, Juan Pablo

Subjects: “…Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad…”
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Actas de las XV Jornadas y II Congreso Latinoamericano de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior. Volumen 4, Aprendizajes significativos con TIC en la educación supe... by Trovarelli, Sandra (ed.), Gava, Ileana Yamina (ed.), Orgnero, María Carolina (ed.)

“…A fines del siglo XX y al inicio de la primera década del siglo XXI, el debate sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su integración en la educación dependía de si los docentes y estudiantes tenían acceso a computadoras y a Internet, caso contrario, se generaba una brecha digital (Martínez: 2008). …”
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El foro virtual como recurso integrado a estrategias didácticas para el aprendizaje significativo by Garibay, María Teresa

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Cuadernos de didáctica para la formación docente inicial y continua : fundamentos para la enseñanza de la biología : concepciones alternativas, transposición y comunicación by De Longhi, Ana Lía

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En torno a las ideas de Manuel Castells: discusiones en la era de la información by Casarin, Marcelo

“…En este libro, en los diversos trabajos que lo conforman, estos núcleos conceptuales encuentran campo fértil para analizar cuestiones disciplinares y cruces temáticos que se ponen en tensión: educación y tecnologías; el arte, sus modos de legitimación, circulación y exhibición; los movimientos sociales y las tensiones con las hegemonías; las configuraciones actuales de la economía informacional; las lógicas de inclusión/exclusión en la sociedad red; las brechas digitales de género; los cibermedios en la autocomunicación de masas; las condiciones de la comunicación y la democracia, entre otros. …”
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Actas de las V Jornadas internacionales de tecnologías aplicadas a la enseñanza de lenguas : aprender y enseñar lenguas en la sociedad digital. Volumen II by Gava, Ileana Yamina, San Martín, Gimena, Wilke, Valeria

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Actas de las V Jornadas internacionales de tecnologías aplicadas a la enseñanza de lenguas : aprender y enseñar lenguas en la sociedad digital. Volumen III by Orgnero, Carolina, Spataro, Claudia, Trebucq, Dolores

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Actas de las V Jornadas internacionales de tecnologías aplicadas a la enseñanza de lenguas : aprender y enseñar lenguas en la sociedad digital. Volumen I by Gargiulo, Hebe, Sajoza Juric, Víctor Hugo, Cad, Ana Cecilia

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Volvimos a las aulas... ¿y cómo? : experiencias y propuestas de enseñanza 2020-2021 by Altamirano, Ivana Verónica, Mohaded, Ana María, Jairala, Ignacio, Deon, José Matías, Domínguez Pesce, Agustín, Salit, Celia, Yazyi, Marina, Cargnelutti, Jennifer, Ávila, Florencia, Caminos, Ana Belén, Estarellas, Natalia, Menoyo, Sofía G., Chirino, Maximiliano J., Ferrini, Ayelén, Suárez, Victoria Inés, Argüello, Cecilia Beatriz, Madarieta, Agustina, Sajeva, Maura Jorgelina, Irazusta, María Cecilia, Otero Gruer, Dolores, Plano, Carla, Sosa San Román, Manuel, Lovrovich, Ezequiel, Mendizabal, Lilian Isabel, Cáceres, Carlos Esteban, Fernández, Juan Manuel, Menta, María Eugenia, Fernández, María Verónica, Lelli, Andrea, Hernández, Alejandra Fabiana, Miranda, Adriana Esther, Vivanco, Fernanda, Serra, Mariela, Rivarola, Andrés Eduardo, Bravo, Carolina, Seppi, Diego, Curletto, Hugo Daniel, Gherscovici, Luna, Issa, Silvina, Nocetto, Sebastián, Rojas Huespe, Santiago, Barbero, Eric, Huarte, Santiago, Esaín, Santiago, Muñoz, Melina, Blatter, Azul, Díaz, Julieta, Jacobo, Mónica, Aguada Bertea, Verónica, Sequeira, Jazmín, Cáceres, María Alicia, Yaya Aguilar, María Marcela, Checchi, Pablo Martín

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Construyamos alegrías : versión COVID-19 by Guzmán, Mariela, Tamborini Lallee, María Pía, Zapata, Paula Luciana, Devoto, Mario, Sosa, Lucrecia I.

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Bioética y educación sanitaria by Niño, Edgar Héctor

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Anuario de Investigación 2015-2016 by Martínez, Fabiana, Arrieta, Micaela

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Espacialidad y educación: reflexiones y experiencias desde la investigación by Castro, Alejandra, Oliva, Silvia Patricia, Martino, Andrea, Serra, Florencia, Zanuttini, Luisina, Van Cauteren, Analía, De La Fuente, Federico, López, Vanesa, Franco, Belén, Álvarez, Sofía, Fonseca, Pablo, Mingolla Córdoba, Vanina, Abrate, Liliana, Faraci, Mariano, Litvin, Federico

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El Índice EME: un modo de evaluar robots y computadoras para educación infantil by Torres, Martín Ignacio

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