Políticas y prácticas de apropiación de la computadora en la escuela media en la década de los ’90 by Morales, Susana

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Innovación educativa en la clase de historia y otras ciencias sociales. Tomo 4. Todo lo conocido en el mundo del trabajo se desvanece. Precarización del siglo XXI by Valdemarca, Laura, Gleser, Rosa, Bonavitta, Paola, Canalis, Silvina, Deangeli, Melina, Fonsfría, Laura, Gonano, Graciela, Maraschin, Carolina, Maritano, Ornella, Patiño, María José, Taborda, Carolina, Farsoni, Beatriz

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Comentarios sobre "Síntesis de las formas" de Christopher Alexander by Tedeschi, Enrico

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El nuevo teatro cordobés: Teatro Estable de la Universidad Nacional de Córdoba (TEUC) Libre Teatro Libre (LTL) La Chispa. 1969-1975 by Musitano, Adriana, Zaga, Nora, Bressán, Lindor, Castañares, Eliana, Apezteguía, Eliana, Videla, Roberto, Heredia Regolini, Mariela, Marucco, Mariano, Palasí, Alberto, Fobbio, Laura, Gallardo, Yanina

“…Y, desde distintas perspectivas analíticas, se presentan estudios sobre las diversas puestas en escenas de los grupos, en algunos casos interesa la política del momento, por ejemplo, Castañares lo hace con respecto del Gran Acuerdo Nacional (GAN), de 1971, y sobre la puesta de Pettraglia como apropiación de un texto de la comedia clásica antigua. En otros, el conocimiento sobre las puestas en escena se logra con la metodología propuesta por Patrice Pavis (2000 y 2002), tal el caso de Palasí también con respecto al TEUC. …”
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De vida o muerte: by Morán Faúndes, José Manuel

“…Los dichos de Castellano hacían referencia al aborto realizado la madrugada del 12 de marzo de 2010 en el Centro Materno Infantil de Trelew, provincia de Chubut, a una adolescente de 15 años que había quedado embarazada producto de una violación cometida por su padrastro. Agrelo, en tanto, se refería a la discusión que se estaba sosteniendo en la Argentina en torno a la legalización del matrimonio entre parejas del mismo sexo. …”
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El turno noche : tensiones y desafíos ante la desigualdad en la escuela secundaria : by Bosio, Adriana

“…La intención de este proyecto en particular, es abordar una línea de investigación vinculada a la problemática de la desigualdad en la escuela media en contextos específicos. Se busca analizar de qué modo la escuela enfrenta los desafíos de la desigualdad social, en un contexto de políticas educativas y sociales que plantean el derecho a la educación, la inclusión e igualdad social en escenarios de arraigadas prácticas sociales de discriminación y exclusión. …”
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