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    Identific-arte. Educación rural y trabajo social con familias by Gattino, Silvia, Lungo, Teresita

    Published 2015
    “…En este caso nuestra propuesta fue la educación popular y el trabajo social con familias y redes sociales. Esta ha sido una intervención compleja, expansiva, entramada y hablada en muchos lenguajes. …”
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    Reproducción alimentaria-nutricional de las familias de Villa La Tela, Córdoba by Huergo, Juliana

    Published 2016
    “…La presente investigación intenta comprender la reproducción alimentaria nutricional de las familias de Villa La Tela, Córdoba, Argentina, indagando en las latentes redes conflictuales de las prácticas que allí se inscriben y, paralelamente, se hacen cuerpo en la cotidianeidad de estos sectores. …”
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    «Se vamo’ a la de dios». Migración y trabajo en la reproducción social de familias bolivianas hortícolas en el Alto Valle del Río Negro. by Ciarallo, Ana María

    Published 2014
    “…Esta investigación trata sobre familias bolivianas migrantes que practican horticultura diversificada en localidades del Alto Valle del Río Negro. …”
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    Manual de buenas prácticas para la conservación de los bosques nativos by Barchuk, Alicia Haydeé

    Published 2019
    “…Finalmente, se presentan dos ejemplos significativos de planes de conservación de bosque nativo: un predio familiar y un campo de uso comunitario por varias familias campesinas organizadas.…”
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    Innovación educativa en la clase de historia y otras ciencias sociales. Tomo 1. De resistencias y violencias. Entre la desperonización y el Cordobazo. by Valdemarca, Laura (coordinadora), Cerdá, Celeste, Gleser, Rosa, Bonavitta, Paola, Bustos, Nery, Butori Bonini, Graciela, Cornejo, Elisa, Deangeli, Melina, Dubois, Juan, Gonano, Graciela, López, Maricel Alejandra, Maritano, Ornella, Patiño, María José, Raineri, Juan Diego, San Clemente, Gastón, Taborda, Carolina

    Published 2019
    “…Por una parte, trabajábamos con fuentes orales parareconstruir procesos de la historia reciente y local, en general muy próximos en el tiempo y en problemáticas que afectaban a las denominadas minorías: familias y/o mujeres en situación de pobreza, perseguidos políticos obligados al exilio o al insilio,ocupantes ilegales de tierras en las que construían sus viviendas y organizaban su vida cotidiana, etc. …”
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