Memoria de la Sociología Argentina by Camaño, Rebeca Raquel

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Governmentality, Intelligibility Grid and Sociological Research in Educational Policy: Theoretical-Analytical Notes from the Toolbox by Aguirre, Elias Gonzalo

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La cátedra de Prácticas Sociales Educativas (PSE) en la carrera de Sociología: Una experiencia inaugural de curricularización de la extensión en la UNCUYO by Navarro Sanz, Gonzalo Gabriel

“…La comunicación de esta experiencia de práctica extensionista busca socializar la reflexión en torno a la cátedra Prácticas Sociales Educativas (PSE) de la carrera de Sociología de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo. …”
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DEMOCRACIA DIGITAL Y E-PARTICIPACIÓN. EN LA INTERSECCIÓN DE UNA SOCIOLOGÍA DE LOS USOS Y DE UNA ANTROPOLOGÍA DE LO SIMBÓLICO by Gaudez, Florent J.

“…A partir de la observación de la sobremediatización reciente de figuras que han marcado la actualidad mundial en este último tiempo (Steve Jobs, Julian Assange, The Anonymous) se intentará, con la ayuda de un cruce de la sociología de los usos y la antropología de lo simbólico, mostrar cómo la innovación tecnológica –ya sea liberación o alienación– habla sobre nosotros, sobre nuestras sociedades y el estado del mundo y de los hombres. …”
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The Teaching Sociology at the University of Cordoba. Synthetic explanation of the program: Summary explanation of the program by Martinez Paz, Enrique

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El Programa Educación Universitaria en Contextos de Encierro de la UNCuyo, Mendoza by PETRELLI, Paula Carolina, MOLINA, Alberto César, ERREGUERENA, Fabio, NIETO, Gustavo, TOUZA, Rodrigo, HERNANDO, Gilda, SALIM, Roberto, CUCCIA, O., NAVARRO SANZ, Gonzalo, BERMEJILLO, Claudia, ORTEGA, Leandro, VIERA, Joaquin

“…En la actualidad el Programa cuenta con 56 estudiantes universitarios, hombres y mujeres de los 5 establecimientos penitenciarios de la Provincia; que cursan el primero, segundo, tercer y cuarto año de las carreras de las Licenciaturas de Trabajo Social, Sociología, Ciencia Política y Administración; Letras, Filosofía y Abogacía, con muy buenos resultados académicos y de inclusión social. …”
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Álvaro García Linera and the sociology of Pierre Bourdieu. A translation from Bolivia and critical Marxism by Patriglia, Juan Pablo

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The pandemic as an opportunity. The mayor of Buenos Aires city on TikTok by Acosta, Marina

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THE “TRAPS” OF COMMUNITY AND THE POWER OF THE DISINTEREST IN THE PERSPECTIVE OF BOURDIEU by Bialakowsky, Alejandro

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Labour relations in associative and self-managed work organisations: reflections from the case of argentina by Maldovan Bonelli, Johanna

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Promoción de Derechos Humanos en la Cárcel de Mujeres de Bouwer by Sanchez, Ivana Mariel, Serra, Stefanía, Olate, Gabriela Ivanna, García, Ana Sofía

“…De esta manera, se comienza a pensar la Universidad en la Cárcel y la Cárcel en la Universidad, para llegar a ser un actor social activo en la discusión de las políticas públicas en torno a la problemática carcelaria.            …”
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El Centro de Estudios Avanzados: Investigacion de posgrado by Tcach, César

“…A partir de 1991 comenzaron agestarse de modo sistemático maestrías escolarizadas –cada una con su programade cursos y seminarios- cuyo sesgo distintivo fue su carácter interdisciplinarioy multidisciplinario (como las que asociaban investigación educativacon sociología y antropología, ciencia política con historia política, o las desocio-semiótica y comunicación y cultura), o bien desarrollaban áreas de vacanciacomo las de Relaciones Internacionales y Demografía.Hoy, más de dos décadas después, ese escenario primigenio apareceenriquecido y complejizado...…”
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Family, the strength of the Leagues. Political structure and organization of the Agrarian Leagues in the Argentinian coastline (1960-1970). An insight from gender perspective, memo... by Montú, María Victoria

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Interview with Roberto Cortés Conde by De Pablo, Juan Carlos

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La configuración de experiencias formativas en escuelas primarias de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires: aproximaciones a partir del análisis curricular by Ducant, Emilio

“…Se apela al estudio de dimensiones didácticas clásicas en marcos de novedosas políticas y condiciones de escolarización desde la relectura que habilitan aportes teórico- metodológicos de la sociología del curriculum y la perspectiva socioantropológica.Entre otros objetivos, la indagación plantea el análisis de políticas curriculares para el nivel primario advirtiendo la especificidad con que son reinterpretadas en prácticas de enseñanza en escuelas seleccionadas para el estudio. …”
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Una revisión crítica de los estudios sobre el menemismo by Fair, Hernán

“…El tema de la identidad política del fenómeno conocido como "menemismo" y sus modos de legitimación ha sido analizado en los últimos años por decenas de autores desde las más variadas perspectivas teóricas Dos han sido, sin embargo, los enfoques predominantes dentro del campo de las Ciencias Sociales en general y la Teoría y la Sociología Politica en particular: la llamada teoría del "consenso de fuga hacia adelante" y la teoría del "discurso hobbesiano de superación del caos". …”
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Nuevos formatos curriculares y su incidencia en las prácticas pedagógicas. Un estudio de caso del programa “Escuela Centro de Cambio” by Yapur, Jorgelina

“…En esta ponencia se presentarán algunos avances del estudio que me encuentro realizando, el que aborda las políticas educativas orientadas a la modificación de los formatos curriculares. …”
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La re-estructuracion capitalista y los sentidos de la crisis by Tcach, César

“…En sus estudios sobre la semántica y la pragmática del lenguaje político y social,Reinhart Koselleck, dedicó un capítulo a los diversos sentidos que históricamente adquirióel concepto de crisis.1 En el mundo griego, Tucídides concebía las crisis comomomentos en que se dirimen alternativas extremas, por ejemplo la victoria o la derrotaen una batalla militar (momentos marcados por juegos de suma cero en términospolitológicos); desde la medicina, en la escuela hipocrática era un término empleadopara remitirse a la fase crítica de una enfermedad; a partir de la Revolución Francesa lacrisis se interpretó como umbral de superación de una época, en tres sentidos imbricadosentre sí: en el de la subjetividad es vivido como una experiencia marcada por lainigualable sensación que «la historia ha tocado fondo»; en el hermenéutico como elmomento decisivo a partir del cual es posible interpretar el decurso de la historia humana;en el de la filosofía política y la sociología como punto de inflexión de transformacionessocio-políticas irreversibles que tienen un sentido progresivo.…”
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Coronavirus, crisis and critique by Lessenich, Stephan

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La Construcción del Oficio del Supervisor. Su Implicación Subjetiva en el Acompañamiento de Prácticas by Castagno, Mariel, Fornasari, Mónica, Iparraguirre, Alejandra

“…La implicación es una noción que proviene de la sociología y se refiere a la capacidad que tenemos los sujetos de observar, analizar e intervenir en relación al objeto de investigación/acción. …”
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