- ACOMPAÑAMIENTO 1
- ADOLESCENTES 1
- ADOLESCENTES PROMOCIÓN 1
- ALUMNOS TUTORES 1
- Aprendizaje organizacional 1
- Bienestar social 1
- Cognición organizacional 1
- DESAFÍOS 1
- DISPOSITIVO 1
- ELECCIÓN VOCACIONAL 1
- ESCUCHA 1
- ESCUELA 1
- ESTUDIANTES SUBJETIVIDADES 1
- FORMACIÓN 1
- Formación del rol profesional 1
- Guerra 1
- IDENTIDAD PROFESIONAL 1
- Interacción 1
- NIÑEZ 1
- PRÁCTICA 1
- Prácticas Supervisadas 1
- Prácticas supervisadas 1
- REDES SOCIALES 1
- Revisión bibliográfica 1
- SALUD COLECTIVA 1
- SISTEMAS MOTIVACIONALES 1
- Sentido de la vida 1
- Suicidio 1
- Supervisión 1
- Trastorno por estrés postraumático 1
-
1
Programa de Prácticas Supervisadas en Psicogerontología Social y Comunitaria
Published 2018Get full text
Online -
2
Desafíos del proceso de enseñanza - aprendizaje virtual en las prácticas supervisadas
Published 2020“…El presente trabajo es una investigación - acción que describe la experiencia pedagógica y modalidad de trabajo colaborativo con los/as estudiantes de las Prácticas Supervisadas (PS) de la Facultad de Psicología de la UNC. …”
Get full text
Online -
3
El dispositivo de supervisión como eje del programa de Prácticas Supervisadas
Published 2020Get full text
Online -
4
-
5
La Causa Malvinas en la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba
Published 2019“…El presente trabajo, en el marco de un simposio del III Congreso internacional yVI Congreso Nacional de Psicología “Ciencia y profesión”, pretende dar cuentade los resultados arrojados por la Investigación “Consecuencias Psicosociales dela Guerra de Malvinas”, y la producción de un grupo de alumnos que transitaronsu práctica supervisada de investigación en esta temática. …”
Get full text
Online -
6
Aprendizaje organizacional e interacción: Una revisión bibliográfica
Published 2019Get full text
Online -
7
INTERVENCIONES EN EL ESPACIO DE ESCUCHA Y ACOMPAÑAMIENTO EMOCIONAL PARA NIÑOS/AS EN ESCUELAS PRIMARIAS
Published 2020“…Dicha investigación buscó sistematizar y profundizar las acciones e intervenciones llevadas a cabo por los/as acompañantes emocionales del servicio (ayudantes alumnos/as de la cátedra de Psicología Clínica y practicantes de las prácticas supervisadas de investigación), como así también, identificar las técnicas e instrumentos de la psicología clínica utilizados en las intervenciones realizadas. …”
Get full text
Online -
8
-
9
-
10
-
11
-
12
La Extensión universitaria como herramienta de formación integral. Evaluación desde la perspectiva de los actores sociales intervinientes
Published 2012“…Se presenta una experiencia de extensión universitaria con 22 años de funcionamiento ininterrumpido: el diseño y desarrollo de un servicio de atención psicológica para niños/as entre 3 y 12 años pertenecientes a familias en situación de extrema vulnerabilidad psicosocial, práctica de clínica comunitaria incorporada a los fines formativos en el plan de estudio de la Carrera de Psicología de la Facultad de Psicología de la UBA. …”
Get full text
Online