Reflexiones acerca de lo que “decimos” sobre “lo que es” Cultura, a partir del Proyecto “Culturas Itinerantes. La cultura sigue circulando por los barrios” by Aybar, Ariel Gustavo, Galimberti, Ezequiel

Subjects: “…cultura popular…”
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To the rhythm of the musicians. A history of globalization in popular culture in Argentina by Bruno, María Sol

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Algunos usos de la figura de la travesti en la cultura popular cordobesa by Blázquez, Gustavo

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AMAURY GARCIA RODRIGUEZ. Cultura popular y grabado en japón: siglos XVII a XIX Comentario de Rodolfo Malina by Molina, Rodolfo Héctor

“…Cultura popular y grabado en Japón: siglos XVII a XIX,de Amaury García RodríguezGarcia Rodriguez, Amaury A. (2005), Cultura popular y grabado en Japón: siglos XVII a XIX. …”
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THE CONSTRUCTION OF THE PEDAGOGICAL DISCOURSE IN THE CONFEDERATION OF POPULAR ECONOMY WORKERS by Palumbo, María Mercedes, Bruno, Daniela Paola

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THE KIRCHNERIST ORGANIZATIONS IN SANTIAGO DEL ESTERO: A STUDY OF POPULAR POLITICS (2005-2013) by Campos, Hernan

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The jobs that are worthwhile. Dialogues based on two ethnographies together with organizations of popular economy workers by Señorans, Dolores, Pacífico, Florencia Daniela

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Creencias populares sobre la salud, la enfermedad y su tratamiento by Soru, María Fernanda, Boris, Lucía Daniela, Carreras, Xilenia, Duero, Dante Gabriel

“…En  nuestro estudio, nos hemos propuesto describir y caracterizar algunas prácticas curativas adoptadas por la cultura popular de diferentes poblaciones. Presentamos una serie de datos empíricos obtenidos a partir de entrevistas en profundidad realizadas a informantes que poseen conocimientos específicos de la clase de prácticas. …”
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La gestión cultural en las bibliotecas públicas, escolares y populares by Escudero, Haydee Beatriz

“…Los tres ejes que organizan los contenidos son: Cultura Escolar/Cultura Mediática; Memoria, tiempo y circulación del conocimiento; y Modelos educativos y de comunicación en la sociedad del conocimiento. …”
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“My blood and my family”: the subjective construction of a rapper and the individuality in the popular clases of contemporary Buenos Aires by Muñoz Tapia, Sebastián Matías

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POLITIZATION, IMMUNIZATION AND EXEPCTION OF THE VIOLATION OF THE RULE OF LAW. THEORETICAL REFLECTION FROM CRITICS OF THE BREAKDOWN DEMOCRACY DISCOURSES IN CHILE (1973-1990) by Seguel Gutiérrez, Pablo

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DESAPROVECHAMIENTO, DISPERSIÓN Y DESMANTELAMIENTO DE ENERGIAS SOCIALES EN LA PRODUCCIÓN PARTICIPATIVA DEL HÁBITAT POPULAR URBANO by Boldrini Peralta, Paula Luciana

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FINANCIAL DIPLOMACY WITH NON TRADITIONAL CREDIT SOURCES DURING THE MAURICIO MACRI’S ADMINISTRATION. THE CASES OF CHINA, QATAR AND UNITED ARAB EMIRATES (2015-2017) by Fabani, Ornela, Fernandez Alonso, José

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NEW DIGITAL TECHNOLOGIES IN ACTION: "BEING CONNECTED" IN YOUTH OF POPULAR SECTORS’ EXPERIENCE IN THE CONTEXT OF THE PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD IN GRAN LA PLATA by Welschinger, Nicolás

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ARTICULATORY PRACTICES OF THE STRUGGLES FOR RIGHTS IN SITUATIONS OF POLLUTION IN THE SOUTH SECTOR OF THE CITY OF CÓRDOBA by Astudillo, Diego Ariel, Carrizo, Cecilia Cecilia

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Puentes de expresión, un encuentro entre estudiantes secundarios y universitarios. by Muñoz Ordoñez, Lucas Sebastian, Franco, Verónica, Vera, Yanina, Bacellona, Candelaria, Bonavitta, Paola, Yanel, Pompolo, Gonzalez, Francisco, Armella, Gustavo, Figuer N., Sotello M.

“…A partir de actividades lúdico-creativas enmarcadas en la educación popular, los jóvenes participan activamente, creando condiciones para “hablar lo callado”. …”
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Extensión Universitaria y Defensa de Derechos Sociales by JEREZ, ADELAIDA -, TILIAN, CLAUDIA MARIA, CEBALLOS, DAIANA MARIA EUGENIA, MOYA, PAMELA DE LOS ANGELES, CRUZ, SILVIA BEATRIZ, RUEDA, JOSE ANTONIO

“…En nuestra experiencia, la práctica en terreno se constituye en instancia formativa, que potencia el encuentro con los otros, la valorización de los saberes populares, de la cultura local y por sobre todo la defensa de los derechos sociales. …”
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Trayectorias escolares de jóvenes de sectores populares cordobeses: un análisis transversal desde sus narrativas biográficas by D’Aloisio, Florencia, Arce Castello2, Valentina, Arias, Lucía Angélica

“…Desde un paradigma de investigación interpretativa-cualitativa (Vasilachis, 2007) y desde un diseño múltiple de casos (Neiman y Quaranta, 2007), incluimos en el muestreo 20 jóvenes mujeres y varones cordobeses de distintos contextos barriales de sectores populares y con diversas trayectorias escolares que nos permitiera realizar análisis comparativos, favoreciendo hallazgos emergentes sin perder de vista los contextos socio urbanos en que se construyen estos relatos biográficos.Para ello, profundizaremos en distintas dimensiones que nos permiten explicar regularidades y diferencias en las trayectorias escolares, tales como las culturas institucionales (inclusivas o excluyentes) en que están o se encontraban escolarizados los participantes, la pertenencia al territorio urbano y barrial (signado por mayores o menores condiciones de vulnerabilización), las prácticas de reconocimiento (afectivo-amoroso, jurídico-moral, éticosocial), los soportes imaginarios o reales de las biografías juveniles y los giros biográficos que los jóvenes nominan como “derrapes” y “rescates”.…”
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UN DEBATE PENDIENTE. ACERCA DE LAS CATEGORÍAS TEÓRICAS PARA ABORDAR LA RELACIÓN ENTRE LA MÚSICA POPULAR Y LA TOTALIDAD SOCIAL EN AMÉRICA LATINA. by Quiña, Guillermo Martín

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Comunidades de lectura “en los márgenes”: El arte de habitar, un territorio de lo posible by Mercau, Verónica, Santoro, Ivana, Maza, Haydeé, Medrano, Alicia, Demos, María Paula, Mansilla, Emilia, Ferrari, Lucía, Quinteros, Diana, Maurizi, Sabrina, Flores Villagra, Matías, Basel, Paula, Iglesias, Clara, Mansilla, Analí, Amato Ros, Barbarena, Stiberman, Mora, Mingolla, Anina, Rodriguez, Lucía

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