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Historia, política y memoria en la Universidad Nacional de Córdoba
Published 2019“…En esta conversación nos proponemos dialogar con Marta Philp, directora (2014-2018) y docente de la Escuela de Historia de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC, sobre algunos aspectos de su investigación acerca de una operación de memoria sobre el pasado de la extensión en la Universidad Nacional de Córdoba, desde una mirada centrada en los vínculos entre las instituciones universitarias y el poder político. …”
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La Formación en Psicología Positiva en la Universidad de Palermo
Published 2012“…Los resultados permiten apreciar que la Universidad de Palermo se ha convertido en una institución aventajada en la enseñanza de contenidos relacionados con la Psicología Positiva en la Argentina.Palabras claves: Psicología Positiva; Formación Universitaria; Bibliometría; Historia de la Psicología; Argentina. …”
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La función de Extensión en la Universidad Nacional de San Luis
Published 2012“…Una rica y diversificada tarea extensionista realiza la Universidad Nacional de San Luis desde la Secretaría de Extensión Universitaria dependiente del Rectorado en interacción con distintos sectores de la comunidad y en un amplio espectro temático, desde el Sistema de Proyectos y Programas de Extensión y de otras acciones que genera la propia Secretaría que dan cuenta de la historia y fundamentos de la función de extensión en la UNSL así como de las conceptualizaciones que se fueron construyendo desde sus inicios hasta los interrogantes que hoy la interpelan y que demarcan el camino a seguir: historia, fundamentos, conceptualizaciones e interrogantes que serán desarrollados en la presente ponencia y que no son ajenos al recorrido que la función de extensión ha tenido en el contexto nacional ni a los temas actuales que son objeto de análisis y debate en la Red de Extensión Universitaria conformada por los Secretarios de Extensión de las Universidades Nacionales. …”
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La presencia de Alberto Rex González en la Universidad de Córdoba
Published 2016Get full text
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¿CÓMO INTERPRETAN SUS PRÁCTICAS LOS PROFESORES MEMORABLES DE HISTORIA Y DE GEOGRAFÍA QUE PROMUEVEN EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA UNIVERSIDAD?
Published 2013“…Buscamos comprender los sentidos que otorgan a sus prácticas de enseñanza los profesores memorables que han sido reconocidos por sus alumnos como fuertes promotores del pensamiento crítico en la universidad. …”
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La historia de la salud en Jujuy
Published 2012“…(directores): Jujuy en la historia. De la colonia al siglo XX.Jujuy: UNIHR. …”
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Teaching of the economy in Argentina. Historical sketch from a perspective centered on the National University of Córdoba
Published 2005Subjects: “…Enseñanza de la Economía…”
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PROBLEMAS Y DESAFÍOS EN EL CAMPO DE CONOCIMIENTO SOBRE LAS UNIVERSIDADES Y LOS UNIVERSITARIOS
Published 2013“…Con base al referente empírico del caso mexicano se trabajan siete puntos que versan sobre: el lugar que ocupan los estudios sobre las universidades y los universitarios en el campo de la investigación educativa; la condición de los investigadores como nativos del campo que es objeto de estudio y la relación con los informantes; la ausencia de debate entre los diferentes enfoques y referentes teóricos y metodológicos; las modas en la selección de los objetos de estudio; la ausencia de la historia social de las universidades y de los universitarios; algunos “efectos de teoría” de la investigación en la dinámica universitaria, tales como la institucionalización de la identidad de los universitarios como académicos y del oficio como profesión académica; y el desafío de traspasar las evidencias para superar los efectos de victimización o estigmatización que se derivan de los resultados de investigación. …”
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