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    Formas expresivas en espacios de construcción de identidad by González, Lidia, SOSA, C. H.

    Published 2012
    “…Nuestro objetivo principal es conocer las formas expresivas que suceden en los espacios de construcción de identidad para valorizar y revalorizar su existencia, en nuestro caso, estos espacios lo conforman dos instituciones educativas cómo ámbito donde, creemos, confluyen aspectos de la sociedad amplia. …”
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    Intervenciones sustentables en el ambiente urbano con alumnos del Instituto Superior Artístico-Musical Domingo Zípoli by Cabanillas, Carmen

    Published 2012
    “…El cultivo de aromáticas y de hortalizas de forma orgánica en las escuelas brinda aromas, materia fresca y seca, propiciando en los alumnos una relación más armónica con el ambiente circundante. …”
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    Hacia la reorientación de las prácticas artísticas bajo la consolidación de un nuevo paradigma extensionista. Música y extensión universitaria. by Molina González Gaviola, Daniel Eduardo

    Published 2012
    “…Concretamente en este caso, se pone a consideración una propuesta modélica de diseño de acción conjunta, entre el Departamento de Música de la UNSJ y distintos departamentos de la provincia, que contempla la dimensión social del hecho musical o artístico, el establecimiento de un tipo de vínculo horizontal y bidireccional con la comunidad de pertenencia, el respeto de las culturas populares e identidades regionales, y la expectativa de logro de nuevos conocimientos y de una distintiva producción simbólica integradora como resultante de dicha interacción. …”
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    Impacto del Programa de Educación para la promoción de la salud auditiva en los adolescentes by Abraham, Mónica, Gauchat, Sofía, BIASONNI, C.; PAVLIK, M, MOHADED, C.; CARDOZO, G

    Published 2012
    “…A partir del análisis realizado, se comprobó la eficacia de la estrategia seleccionada, logrando en primera instancia, un cambio positivo de actitudes hacia la música a altos niveles sonoros en los alumnos implicados, dirigidas a desarrollar y/o potenciar actitudes de resistencia a la exposición a esos niveles de música, como así también, se evidenció un cambio significativo referido a los conocimientos respecto a la temática específica y a la importancia otorgada a la audición. …”
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    Aportes para una extensión universitaria en artes by Dorin, Patricia, Lerman, Fernando

    Published 2012
    “…En este sentido, la experiencia estética es una forma indispensable para la construcción de ciudadanía y la vinculación con el mundo. …”
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    Currículum Y Prácticas Socioeducativas en la Formación del Profesorado en Educación Inicial by Ros, Nora, Lora, Adriana, Carpinacci, Graciela

    Published 2012
    “…A las mismas se las entiende como el “servicio solidario desarrollado por los estudiantes, destinado a cubrir necesidades reales de una comunidad, planificado institucionalmente en forma integrada con el currículum, en función del aprendizaje de los estudiantes”(Tapia, N. 2001). …”
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    Taller de Cerámica con técnicas Aborígenes de Argentina: “La cerámica, testigo de culturas milenarias” by Salvo, Mónica Lía

    Published 2012
    “…NIVEL III: Proyección de video sobre instrumentos musicales precolombinos; construcción de instrumentos musicales de arcilla (silbatos y ocarinas) y objetos de uso cotidiano. …”
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    HACER BELLEZA. GÉNERO, RAZA Y CLASE EN LA NOCHE DE LA CIUDAD DE CÓRDOBA by Blázquez, Gustavo

    Published 2011
    “…Este artículo analiza la formación de la figura del artista en “los mundos de los cuartetos” de la ciudad de Córdoba (Argentina) y las formas de clasificación que se juegan en la estructuración de los procesos de subjetivación entre los y las jóvenes que frecuentaban los bailes donde triunfaban esos músicos y cantantes. …”
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    Nociones de psicoanálisis para estudiantes de cine y de psicología, de Cristina Daneri by Daneri, Cristina

    Published 2015
    “…Un escritor 1990 sabe que ya no se puede escribir como Baudelaire, ni siquiera como Artaud. Un músico de fin del siglo xx, que tampoco puede hacerlo como Mozart o Schoemberg. …”
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