Entre juguetes y cartones: La práctica del psicólogo y la construcción de lazos comunitarios en contextos de exclusión social. by Bianco, Silvia Ana, D'Agostino, Agustina María Edna, Mosquera, Federico Manuel, Tomaino, Sandra Karina

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Spanish Validation of the Personal Agency and Empowerment Scale (ESAGE-Sp-19) by Rodríguez-Pellejero, José Manuel, Núñez Alonso, Juan Luis, Martel, Ángeles, González Rodríguez, Desirée, Hernández-Rodríguez, Manuel, Hernández Gómez, Débora

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Resistiendo el imaginario escolar: la producción cultural de docentes y alumnos. Una propuesta en escuelas en contexto de exclusión social. by Galarraga, Glora, Valentinuz, Susana, Berger, Susana, Baridón, Reinaldo

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Cooperación social y salud. Una experiencia en extensión universitaria. by Testa, Ana Cora, Polinelli, Silvia, Rolando, Silvana, Martinez, Merlina

“…Asimismo, las EmS no sólo son una estrategia de integración social para personas en situación de exclusión o vulnerabilidad social, sino también nuevas formas de desarrollar servicios que atiendan a demandas sociales emergentes.       …”
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“Promoción, participación y ciudadanía, en contexto de vulnerabilidad social (*) by Carrizo, Lidia, Perovic, Nilda, Popelka, Regina, Coseano, Maribel, Lamfri, Nora, Ruffino, Cinthya, Olsen, María Victoria, Ferch, Olga, Gariboglio, María Cecilia, Basanta, María Florencia, Corigliani, Silvia, Gutiérrez, Susana

“…La situación de exclusión social de las familias, expone a sus integrantes a situaciones de riesgo, biológico, ambiental y social. …”
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Documental social "Soy de Bella Vista". Retrospectiva de una experiencia extensionista by Cáceres, Alicia, Cáceres, Carlos, Tourn, Laura, Castaño, Mariel, Juárez, Fernanda

“…Si bien el contexto y las condiciones de producción han variado desde aquel entonces, nos parece interesante recuperar en el presente algunas líneas de trabajo y desarrollos conceptuaples de este proceso, como una búsqueda y un intento por problematizar los sentidos de la intervención social desde el campo artístico.En este proyecto, la hipótesis de trabajo era que la apropiación de una técnica y un lenguaje, en este caso audiovisual, posibilitaría al grupo representado una nueva instancia de reflexión y construcción de sus propios discursos (con los que hablan de sí y con los que se representan ante otros), iniciándolos en experiencias organizativas tendientes a problematizar su situación de exclusión.…”
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Sentidos del trabajo y la educación en poblaciones problemáticas: representaciones sociales y subjetividad by Correa, Ana, Acin, Alicia

“…Poblaciones que llamamos “problemáticas” por cuanto de una posición de exclusión social interpelan los modos de inserción social. …”
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La dinámica de exclusión e inclusión de la alteridad política en el discurso menemista by Fair, Hernán

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Technological literacy for seniors. Experience in the UNED Senior, Argentina by Rodríguez Carracedo, María Carmen, de la Barrera Minervini, Juan José

“…Theories on learning styles, role of emotions and implications in social behavior supported our project. We chose the paradigm for change to adjust the process and its impact. …”
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Demandas populares de comunidades rurales y universidad: una experiencia entre la Escuela de Trabajo Social y el Movimiento Campesino de Córdoba by Cuella, Silvina, Gamboa, Mariana

“…Con la presente ponencia nos interesa compartir esta experiencia de trabajo centrando nuestra mirada en torno a dos ejes: El primero esta referido a la caracterización de las problemáticas y demandas sociales como así también de las estrategias de acción que desarrollamos a partir de esta experiencia, en las comunidades del norte y noreste cordobés en el que se expresan situaciones de desigualdad respecto de otras regiones de la provincia, con una marcada tendencia al sostenimiento de los indicadores de pobreza, como consecuencia de los procesos de descomposición y descampesinización (Murmis 1992), y de la débil presencia de la intervención estatal. …”
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Media, childhood and rights: the construction of new strategic political meanings for the exercise of citizenship by Salviolo, Cielo

“…Thinking about childhood and adolescence today requires taking into account the place they occupy in society, their political and citizen status, their social visibility, their inclusion or exclusion from the public policy agenda and the exercise of their communication rights. …”
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La escuela secundaria en contextos de desigualdad. Estudio etnográfico en una escuela de la provincia de Córdoba by Servetto, Silvia, Bosio, Adriana

“…Se buscó analizar de qué modo la escuela enfrenta los desafíos de la desigualdad social, en un contexto de políticas educativas y sociales que plantean el derecho a la educación, la inclusión e igualdad social en escenarios de arraigadas prácticas sociales de discriminación y exclusión. …”
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Psychometric Properties of the Peer School Victimization Scale (VE-I) by Cava, María-Jesús, Buelga, Sofía

“…Victimization can be direct, through physical and verbal aggression, and relational, through exclusion and social rejection. The objective of this study wasto analyze the psychometric properties of the Peer School Victimization Scale (VE-I), which consists of 11 items related to different forms of victimization. 1389 adolescents (50.45% boys) ranging from 11 to 15 years old (M = 13.37, SD = 1.23) participated in this study. …”
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Por una investigación inquieta. Una reflexión acerca de conceptos, contextos y acontecimientos by Ciuffolini, María Alejandra

“…Hace unas décadas ya que los científicos sociales reconocemos que las categorías y conceptos con los que trabajamos y que empleamos para explicar el mundo social necesitan convertirse ellos mismos en objetos de análisis. …”
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La infancia en debate. Hijos ilegítimos y abandonados delincuentes en Córdoba (1871-1914) by Bisig, Nidia Elinor

“…Lo que en ella se discute es un paradigma de inclusión/exclusión de clase. Por otro, la “cuestión social” que ubicaba en la mira del poder y del discurso a la infancia como origen de la delincuencia, cuestiona la conformación de la estructura social imaginada, para resguardarla de las amenazas políticas del socialismo y anarquismo. …”
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Women building Health by Sananez, Griselda, Diaz, Sofía, Zarate, Jorge, Halaban, Ludmila

“…In the context of the health emergency due to COVID-19 and the preventive and compulsory social isolation (ASPO), there has been a significant change in the social and economic reality of popular sectors. …”
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La extensión universitaria hoy: Construcción de conocimiento y estrategias by Chardon, María Cristina, Arce, Liliana Noemi

“…El modelo neoliberal instaurado a nivel mundial desde mediados de los ’70, fue generador de fachadas estructuradoras para los problemas de justicia y el tipo de sociedad constituido no solo al interior de los países de la región de América Latina, sino también en su relación con el resto del mundo, promoviendo la exclusión y la precarización de amplios sectores sociales, así como una perspectiva  economicista, y debilidad de la capacidad reguladora del Estado, surgiendo una sociedad fragmentada. …”
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Dropout in distance education: factors associated with choice of modality as the dropout conditions by Escanés, Gabriel, Herrero, Verónica, Merlino, Aldo, Ayllón, Silvia

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Aportes para una extensión universitaria en artes by Dorin, Patricia, Lerman, Fernando

“…El acceso al conocimiento de las distintas formas del Arte es parte de la dotación de saberes necesaria para participar de cualquier área o nivel de los intercambios culturales, dado que las diferencias en este acceso no sólo afectan la posibilidad de producir objetos artísticos sino que generan efectos de exclusión o de expulsión social. En este sentido, la experiencia estética es una forma indispensable para la construcción de ciudadanía y la vinculación con el mundo. …”
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Cooperación entre la investigación y la extensión en las ciencias económicas by Galateo, Sofía Soledad, García, Laura Graciela, Lugo, Walter Ariel

“…El segundo eje propuesto, facilitaría el análisis crítico de la literatura de gestión y su direccionamiento hacia la sustentación de la exclusión social. La investigación en estas orientaciones y sus posibles aperturas en temáticas más específicas contribuirían en gran medida a comenzar a sensibilizar sobre lo que la disciplina puede aportar al desarrollo regional y nacional.…”
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