- Aprendizaje 4
- Educación 4
- Extensión 4
- Salud 3
- educación 3
- extensión 3
- lectura 3
- Ciencias Naturales 2
- Educación Primaria 2
- Epidemiología 2
- Escuela 2
- Experiencia Interdisciplinaria 2
- Investigación 2
- aprendizaje 2
- escritura 2
- escuelas 2
- niñez 2
- niños 2
- reseña 2
- (niños 1
- A22 1
- ACOMPAÑAMIENTO 1
- APS 1
- AUTORREGULACIÓN 1
- Acción 1
- Adolescencia 1
- Agroecológico 1
- Alimentación Saludable 1
- América Latina 1
- Analisis Conductual Aplicado 1
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INTERVENCIONES EN EL ESPACIO DE ESCUCHA Y ACOMPAÑAMIENTO EMOCIONAL PARA NIÑOS/AS EN ESCUELAS PRIMARIAS
Published 2020“…Desde el servicio extensionista de Acompañamiento Emocional a Alumnos de Escuelas Primarias, perteneciente a la cátedra de psicología clínica (UNC), se realiza un abordaje de promoción de la salud mental y prevención del sufrimiento psíquico de niños y niñas asistentes a instituciones educativas de la ciudad de Córdoba. …”
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Healthy nutrition
Published 2022Subjects: “…curricuralización, prácticas, extensión, escuelas primarias, Unquillo…”
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Entre Saberes Académicos y Saberes Populares: La Escuela Primaria Popular
Published 2012“…Dicho trabajo tiene como propósitos por un lado, crear condiciones para que Niños, Niñas, Jóvenes y Adultos puedan participar de procesos y experiencias que contribuyan a la construcción de un sentido de pertenencia territorial desde donde puedan asumirse como sujetos históricos para luchar en pos de la recuperación de condiciones de vida dignas y por otro, generar un corpus de conocimiento que permita sistematizar las prácticas de Educación Popular, desarrolladas con sectores en contextos de pobreza y comprender los procesos sociocomunitarios y subjetivos, que pueden aportar a la transformación social, tejiendo de este modo redes entre el campo académico y los sectores subalternos.En el presente trabajo daremos cuenta de la experiencia de construcción de una Escuela Primaria Popular a la que asisten jóvenes y adultos que, por sus condiciones concretas de existencia fueron excluidos en diversos momentos históricos de su vida, del acceso a la educación formal. …”
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La configuración de experiencias formativas en escuelas primarias de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires: aproximaciones a partir del análisis curricular
Published 2017“…La ponencia comparte avances de una investigación en curso que aborda la configuración de experiencias formativas en escuelas primarias de gestión público estatal de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires en el área Conocimiento del Mundo. …”
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La Universidad contribuye a revalorizar la Ciencia en la Escuela Primaria.
Published 2012“…Un objetivo del proyecto es crear vínculos dinámicos y horizontales con Escuelas Primarias de la provincia de Buenos Aires. …”
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Interacción en enseñanza entre la escuela inicial y la Universidad.
Published 2012Get full text
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Atención primaria de la salud en Escuelas Rurales: Programa preventivo-educativo "Aprendiendo a vivir en salud"
Published 2012“…Se trabaja con el nivel inicial y primario de la escuela “Eloy Gómez”, Falda de los Reartes, Córdoba. …”
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Condiciones y tensiones en la construcción de prácticas pedagógicas en la escuela primaria
Published 2021“…Este artículo desarrolla dos tensiones que permiten caracterizar los procesos de construcción de prácticas pedagógicas en escuelas primarias, en vínculo con las condiciones en que ellas tienen lugar. …”
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Un recorrido por las prácticas sociales en el recreo de una escuela primaria.
Published 2012Get full text
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Mundo Escuela
Published 2018“…Este ensayo fotográfico es un acercamiento a la escuela primaria Hugo Leonelli que se encuentra en barrio Granja de Funes II de nuestra ciudad. …”
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REGLAS, PRÁCTICAS Y TRADICIONES EVALUATIVAS EN EL PASAJE DE LA ESCOLARIDAD PRIMARIA A LA SECUNDARIA EN ESCUELAS DE ÉLITE, CÓRDOBA, ARGENTINA
Published 2015“…Estas orientaciones, así como las que se definen en nombre de la convivencia escolar también en diferentes niveles, tienen importantes efectos en la subjetividad, y en el propio destino escolar de quienes se exponen a sus resultados, en particular en el tránsito entre niveles del sistema educativo, o en el interior mismo de un nivel.La comunicación pone el acento en los resultados obtenidos en nuestra investigación (SECYT, UNC, 2012-2013) sobre los dispositivos de evaluación de los aprendizajes en el pasaje de la escolaridad primaria a la secundaria en escuelas públicas de la ciudad de Córdoba, Argentina, sobre la base del análisis de casos, reconstruidos a través de entrevistas, observaciones y análisis documental.Se muestran marcas distintivas de este dispositivo en el primario y el secundario, sus solapamientos, divergencias y eventual autonomía en el tránsito de un nivel a otro, asumiendo una perspectiva política y socio-antropológica que recupera particularmente el enfoque etnográfico desarrollado por E. …”
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