Reflexiones Sobre La Primera Entrevista En Centros De Asistencia A Víctimas De Violencia De Género by Garcia Reyna, Eugenia, González, Sandra Paola, Soave, Mónica, Juaneu, Luciana, Zachetti, Mariela Rita, Mammana, Mariano Nicolás, Pascale, Martina, González, M. Virginia, Coarasa, Iara, Carrera, Natalia, Carrazan, Evangelina

“…Se presentan los resultados de una investigación en curso sobre los aspectos teóricos y técnicos de la primera entrevista en centros de asistencia a víctimas de violencia. …”
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Razonamiento estadístico: una experiencia de enseñanza del concepto de regresión a la media by Lorenzo, Jorge

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Identificación de Problemáticas en Procesos de Enseñanza - Aprendizaje entre Estudiantes de Psicología de la UNC by Milesi, Andrea, Ferrucci, Susana, Buffa, Silvina, Rinaudo, Gustavo, Castro, Marcela, Generoso, Karina, Gomez, Maria, Casetta, German

“…Esto permitió a los docentes construir una primera caracterización en relación a aspectos sociodemográficos y del desempeño académico. …”
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Una experiencia de transversalización de las temáticas de género en la enseñanza de la historia laboral argentina en el nivel terciario by Bernasani, Jorgelina, López Tessore, Verónica, Venticinque, Valeria, Boggione, Santiago, Bertolo, Maricel

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La Ley de Salud Mental en el Marco del Programa de Calidad de la Enseñanza Universitaria para las Carreras de Psicología by Degiorgi, Gabriela, Torcomian, Claudia

“…Entre los resultados encontramos que la implementación de las acciones realizadas en esta primera etapa, han dado inicio a un proceso que pretende la incorporación del nuevo paradigma en salud mental reflejado en la metodología y contenidos curriculares adoptados por los docentes, aunque aún no se identifica el impacto necesario en los procesos formativos de los alumnos de la carrera. …”
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LAICIDADES EN LA EDUCACIÓN. EL PROCESO DE REGULACIÓN NORMATIVA DE LA ENSEÑANZA DE LA RELIGIÓN EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA DE CÓRDOBA (1896-1923) by Lamelas, Gabriela Alfonsina

“…Doce años después, la Legislatura de la provincia votó la primera Ley de Educación Nº 1426 que reglamentaba la enseñanza de la religión en las escuelas públicas iniciando el proceso de regulación normativa del sistema educativo provincial que marcará el punto de partida de un rumbo divergente en cuanto a la enseñanza de la religión como espacio curricular especial en las leyes provinciales. …”
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Design and validation of a perception scale on previous knowledge for students of introduction to microeconomics by Moneta Pizarro, Adrián, Daniele Barra, Carla M.

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Extensión en la escuela secundaria: primeras notas sobre la experiencia de acompañamiento a la institucionalización de los “Coordinadores de curso” by Martino, Andrea Graciela, Uanini, Mónica del Valle

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Teaching of the economy in Argentina. Historical sketch from a perspective centered on the National University of Córdoba by Colomé, Ricardo Antonio

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Freedom of teaching? Attacked against freedom of conscience? Parliamentary discussions on the use of Brother Damasceno's manuals in the secular classrooms of Uruguay in the first h... by Brandón García, Yanelin

“…Discusiones parlamentarias en torno al uso de los manuales del Hermano Damasceno en las aulas laicas del Uruguay de primera mitad del siglo XX…”
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On the teaching of Spanish literature by Díaz Bialet, Agustín

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Evaluation of Scratch VLO for teaching content "density" by Afanador Castañeda, Héctor Alexander

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Improving Piano Sight-Reading in Beginners: An Audio-Visual Free App for Self-Practice by Gazzano, Alan

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The development of Scratch-Jr: programming learning in early childhood as a new literacy by Bers, Marina Umaschi

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Discursos docentes: entre el abatimiento y la posibilidad by Bordoli, Eloísa

“…El objetivo es identificar y caracterizar estos discursos  en tanto se parte de dos hipótesis: una teórica y otra empírica. La primera de ellas refiere al carácter performativo de los discursos educativos sobre la práctica de enseñanza. …”
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Impactos y desafíos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación by Ghisio, Martín

“…El objetivo de este programa es introducir y fomentar el uso de las TIC´s como herramientas para la enseñanza y el aprendizaje. A su vez, apunta a realizar la entrega de tres millones de computadoras en el período 2010-2012 con el propósito de impactar no sólo en el desarrollo de la enseñanza y el aprendizaje dentro del aula sino también en miles de hogares y familias que por primera vez accederían a una tecnología como ésta.…”
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UNA PROPUESTA DE ANÁLISIS PARA LA PREPARACIÓN Y GESTIÓN DE CLASES DE MATEMÁTICA by Fregona, Dilma

“…La planificación seleccionada, el “juego de comunicación de figuras”, es la primera de una secuencia de actividades para enseñar temas de geometría. …”
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EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA by Sosa, Marcela, Abrate, Liliana

“…En esta ponencia, presentamos avances del proceso de investigación iniciado,  referimos en una primera parte a conceptos que orientan el estudio, tales como el de transmisión, enseñanza y formación; se continúa con algunos núcleos de interpretación en investigaciones anteriores y se cierra con  consideraciones que surgen  de los primeros desarrollos del actual proyecto.Marcela Sosa y Liliana Abrate.…”
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Extensión Rural Visión Interdisciplinaria y Formación de Profesionales del Agro by Lagler, Juan Carlos, Moya, M. C.

“…Así, se dictan en una primera etapa contenidos relacionados con la construcción de los escenarios productivos (actores, producciones y ambiente), seguida de un viaje al área bajo estudio, con la intención  de definir un diagnóstico empleando  herramientas conceptuales para comprender las problemáticas y elaborar estrategias de intervención. …”
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Pensando las Puertas de Entrada al Conocimiento by Rigo, Daiana Yamila

“…Se definen cada una de las seis puertas de entrada al conocimiento, en primera instancia precisando teóricamente cada elemento, y en segunda instancia mostrando buenos ejemplos para plasmar la teoría en la práctica. …”
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