- Extensión 2
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El diseño de políticas estratégicas como un modo de gestión en la Secretaría de Extensión de la FPyCS-UNLP
Published 2012“…Teniendo en cuenta esta dimensión, se trabaja sobre un diagrama en el que varias áreas trabajan de modo dialogado y en permanente articulación, a partir de objetivos específicos propios de su diversidad, pero priorizando siempre la visión estratégica conjunta. De tal modo, el esquema mencionado se desglosa del siguiente modo, en las áreas y objetivos: (1) Dirección de Proyectos y Programas: promover la planificación, gestión y acompañamiento de proyectos y programas de extensión; (2) Área de Iniciación, Formación y Capacitación en Extensión: Generar un espacio de formación y capacitación en extensión universitaria del que participen todos los claustros universitarios; (3) Dirección de Extensiones áulicas: coordinar las acciones que se llevan adelante desde las distintas extensiones áulicas de la Facultad; (4) Dirección de coordinación con la Gestión Pública y Privada: brindar asesoramiento técnico para docentes, graduados, estudiantes que busquen coordinar actividades desde la Facultad con organismos públicos y privados; (5) Centros de Extensión: abordar temáticas específicas donde se articulan la gestión de proyectos, la producción de materiales, el diseño de seminarios interdisciplinarios, entre otros; (6) Cátedras Libres: conformar espacios educativos universitarios, gratuitos, abiertos a toda la comunidad, en el que se aborden contenidos en torno a problemáticas y temáticas que no forman parte de la currícula académica de las carreras superiores.…”
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Horkheimer y el primer proyecto de “investigación social” de la Escuela de Frankfurt
Published 2014“…La intención que nos guía es poner de relieve la toma de distancias y los acercamientos relativos que Horkheimer realiza respecto de la metafísica y del positivismo de la época, a fin de hacer notoria la estrategia con que su propio proyecto buscaba conocer, de modo filosófico, la realidad social de su presente histórico.…”
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El pasado de la Extensión en la Universidad Nacional de Córdoba
Published 2012“…La hipótesis de trabajo sostiene que la función extensionista ocupó un lugar clave en ambos gobiernos, tanto como estrategia de legitimación de los modelos políticos impulsados desde el gobierno nacional como de posicionamiento de las universidades ante la sociedad en que estaban insertas. …”
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Jornadas de extensión universitaria: “Por una movida universitaria: actividad física y salud”
Published 2012“…Por ello estuvieron orientadas a fomentar conocimientos, promover una actitud positiva para el cambio de un estilo de vida poco saludable y favorecer el empoderamiento para reclamar los derechos a la salud. Se apeló a una estrategia interdisciplinaria e intersectorial; se establecieron lazos con distintos sectores del contexto universitario (Dirección de Salud Universitaria, Secretaría de Bienestar Universitario, Dirección de Deportes, proyectos y cátedras vinculados con la problemática). …”
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Aportes extensionistas al fortalecimiento del Sistema de Protección de Derechos
Published 2012“…El proyecto buscó un fuerte trabajo de articulación entre los miembros de la UNC y los equipos técnicos y profesionales de la Sub-Dirección de Niñez y Adolescencia y de la Sub-Dirección de Familia y Comunidad. …”
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Programa Territorial. Un aporte a la jerarquizacion de la extensión en la UNLP
Published 2012“…La Universidad Nacional de la Plata a través de la Dirección General de Políticas Sociales promueve políticas de acción planificada en conjunto con las distintas unidades académicas a partir de demandas y procesos de acuerdos con organizaciones sociales y/o instituciones de la región. …”
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Psicoanálisis en Extensión. Lecturas de la constitución del lazo parento-filial a partir de una experiencia de taller.
Published 2012“…En ese sentido, el pedido de inclusión de la actividad “Taller para embarazadas” en una escuela secundaria de Villa Castels, La Plata, deviene una demanda creada a partir de la oferta, al modo de lo que Lacan señala en su escrito “La Dirección de la cura y los principios de su poder” (1958). …”
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Análisis de diversas técnicas de cálculo de la división disponibles en la transición al nivel secundario
Published 2018“…A partir de la aplicación de un diseño metodológico específico, orientado por estrategias como evaluación diagnóstica, entrevistas, talleres de educadores, se obtuvo información relevante para identificar los conocimientos involucrados. …”
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Redes sociales y campos de negociación en una colonia pastoril indígena (Emilio Mitre, La Pampa, principios del siglo XX)
Published 2014“…En el Territorio Nacional de La Pampa, los ranqueles lograron la fundación de la Colonia Emilio Mitre (en el noroeste del Territorio), pero al tiempo que los agentes nacionales (autoridades policiales, educativas, funcionarios de la Dirección de Tierras y Colonias, entre otros) desplegaban sus propias estrategias para asegurar su integración subordinada a la sociedad nacional, los indígenas buscaron instalar escuelas y mejorar las condiciones de vida de sus paisanos, y aprovechar sus contactos con esta sociedad para mejorar sus posicionamientos, estableciendo redes de relaciones personales que aseguraran lealtades y favores recíprocos. …”
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Promoción de la salud y prevención de enfermedades en sectores sociales desfavorecidos del Departamento de Maipú - Mendoza
Published 2012“…De este modo se inscribieron en la Dirección de Salud Departamental 32 interesados en la propuesta cuyo nivel de escolaridad no fue un impedimento para “incluirse”. …”
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Uso de TICs como herramientas para Extensión Universitaria: el caso del Colectivo por el Bosque Nativo
Published 2012“…Allí se definieron avances, estrategias y objetivos de corto y mediano plazo, y un nuevo Taller. …”
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Educación para la conservación: arqueología monumental del Sistema Serrano de Ventania (provincia de Buenos Aires)
Published 2012“…De esta manera se generan estrategias de integración educativa, que permiten la revalorización de los recursos patrimoniales, a los fines de promover la conservación y adecuado manejo del Patrimonio Arqueológico. …”
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Información e inclusión para personas con discapacidad desde la universidad
Published 2012“…La metodología de trabajo se basa en tres modalidades: a) atención personalizada en la universidad, b) atención a través de medios alternativos: una página web, una dirección de email, un grupo en una red social, un blog; y por último, c) salida a la comunidad con talleres y charlas informativas. …”
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Hipertensión Pediátrica: su lazo con el equipo de salud
Published 2012“…Para la evaluación temprana de cardiopatías, se recolectaron datos de disímiles variables antropométricas, que pueden influir a nivel cardiovascular, a ser, peso, talla, IMC, TA; como también por medio de encuestas se recolectaron datos de su nutrición, antecedentes familiares y personales. Como estrategias de extensión universitaria se le ofrecieron charlas didácticas al niño sobre las actividades y conductas nutricionales que enriquecían su salud. …”
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Una mirada extensionista de la vigilancia epidemiológica de virus y Chlamidias en Córdoba
Published 2012“…Permite instrumentar estrategias de comunicación y la apropiación pública de los resultados. …”
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Cooperación entre la investigación y la extensión en las ciencias económicas
Published 2012“…Este contexto hace necesario repensar líneas de investigación orientadas al menos en dos direcciones: problemática de gestión en organizaciones propias de la Economía Social, relevando sus condiciones de actuación, objetivos y estrategias acordes con sus funciones, posibilidades de sostenibilidad, entre otras temáticas, generando herramientas y técnicas adaptadas a su realidad y que cooperen con su subsistencia y eventual crecimiento; por otro lado, resulta necesario ahondar en el análisis del discurso actual predominante y sus implicancias en la formación e instalación de valores y creencias a lo largo de las carreras. …”
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