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    Prácticas de Enseñanza en Servicios de Asistencia Universitaria by Tabo, Julia

    Published 2017
    “…Se llevó a cabo una estrategia de estudio de caso, a través del cual se conoció las prácticas de enseñanza de los docentes de pasantías finales de la carrera, que se llevan a cabo en Servicios y cómo se trasmite la articulación teoría y práctica en esos espacios de la Facultad. …”
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    Sistematización georreferenciada de Proyectos de Extensión: Becas y Subsidios SEU 2010-2011-2012 by Genti, Miguel Angel, Iribarne, Maria Clara, Navarro, Joaquin Luis

    Published 2013
    “…Finalmente, procura describir en una primera reflexión, ciertas continuidades que se observan en los temas (problemática-demanda) que abordan los proyectos, sus actores intervinientes, organizaciones sociales, instituciones públicas y los equipos de trabajo integrados –en muchos casos- por miembros de las organizaciones e instituciones involucradas en las acciones.…”
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    Sistematización georreferenciada de Proyectos Becas y Subsidios SEU 2010-2011-2012 by Iribarne, María, Genti, Miguel, Navarro, Joaquín Luis

    Published 2012
    “…Palabras clave: Proyectos; Sistematización; Prácticas; Conocimientos; Actores.   …”
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    Aportes de la extensión a la formación de grado en Psicología: narración y escritura de cuentos con niños. by Borzi, Sonia Lilián, Peralta, Luciano Oscar, Roldán, Luis Angel

    Published 2012
    “…Permite a los estudiantes la posibilidad de poner en juego el bagaje teórico asimilado en la formación, cuestionarlo en la práctica, y poder comprender a las teorías como herramientas para operar sobre la realidad, con sus potencialidades y limitaciones. …”
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    Hacia la reorientación de las prácticas artísticas bajo la consolidación de un nuevo paradigma extensionista. Música y extensión universitaria. by Molina González Gaviola, Daniel Eduardo

    Published 2012
    “…La constante redefinición y configuración de un nuevo paradigma extensionista y sus efectos en el campo de acción de las prácticas específicas, importa una compleja dinámica en la que se contraponen las fuerzas instituyentes del nuevo paradigma, frente a la resistencia al cambio implícita en los hábitos culturales y en las concepciones del paradigma instituido e internalizado precedentemente; el que en gran medida aún rige inconscientemente dichas prácticas, en claro efecto de histéresis y asincronía con las demandas del tiempo presente. …”
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    Prácticas sociales educativas en la Carrera de Abogacía: un complemento valioso de la práctica pre-profesional by Seda, Juan Antonio

    Published 2012
    “…Para ello abordaré el caso de la carrera de Abogacía, en la Facultad de Derecho. …”
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    Las prácticas pedagógicas y las Tics en la enseñanza universitaria by Villafañe, Julia

    Published 2017
    “…En el presente trabajo se exponen resultados de un estudio de caso sobre los procesos de enseñanza y las prácticas pedagógicas, en una propuesta pedagógico-curricular (SM) de la Facultad de Filosofía y Humanidades (FFyH) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), que articula la presencialidad con la utilización de Aulas Virtuales (AV). …”
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    Prácticas Docentes Y Derechos Juveniles. El Sostenimiento De Las Trayectorias Escolares En Un Pit Cordobés by Arias, Lucia Angelica, Arce Castello, Valentina, D'aloisio, Florencia

    Published 2020
    “…Con fines analíticos, distinguimos prácticas de enseñanza y otras prácticas de cuidado, siendo las “estrategias de personalización” (Ziegler y Nóbile, 2014) una característica transversal que sustenta a ambas.…”
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    El dispositivo de supervisión como eje del programa de Prácticas Supervisadas by Sananez, G., Pujol, M. A., Bastida, M., Peralta, V.

    Published 2020
    “…El programa de Prácticas Supervisadas (PS) constituye un espacio deformación pre-profesional co-construido entre la Facultad de Psicología einstituciones del medio donde se insertan los alumnos para realizaractividades de capacitación y entrenamiento desde diferentes enfoquesteóricos y en distintas áreas de ejercicio profesional. …”
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    “Allá lo oscuro y gris acá lo verde y claro”. Huerta en contexto de encierro. by Serrano, A., Pia, F. ; Tonnelier, F., Bermejillo, Claudia, Navarro Sanz, Gonzalo Gabriel

    Published 2012
    “…En este caso, de manera especial algunos de los detenidos han vivido en zonas rurales. …”
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    Cuidado nutricional infantil y derechos: ejes de prácticas docentes y extensionistas. by Martina, Daniela Verónica, Barbero, Liliana María, Scruzzi, Graciela Fabiana, Ulloque, María Jorgelina, Esbry, Nicolás, Beinotti, Gloria, Genti, Miguel Angel, Sica, María Noelia, Lavayen, Fabiola, Solasso, Mariela

    Published 2012
    “…El Proyecto “Promoción de buenas prácticas de cuidado nutricional infantil en Centros de Salud basados en APS” que se realiza en el marco de la Cátedra Práctica en Salud Pública de la Escuela de Nutrición de la UNC se inscribe en dos líneas conceptuales que tienen que ver con: el derecho a la alimentación, en interrelación con otros derechos humanos, especialmente el de la información y el del cuidado nutricional infantil, mirada integradora sobre las prácticas alimentarias, en tanto “formas socialmente aprendidas de hacer en lo cotidiano”, en este caso, respecto a la selección, preparación y distribución de los alimentos y a las acciones de los adultos encaminadas a orientar el desarrollo de niño/as. …”
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    SHOCKING CASES, POLICE NEWS AND LOCAL JOURNALISTIC PRACTICES IN SMALL TOWNS OF THE BUENOS AIRES PROVINCE. THE ANTONIA CASE IN AYACUCHO, 2011 by Galar, Santiago

    Published 2017
    “…CASOS CONMOCIONANTES, NOTICIAS POLICIALES Y PRÁCTICAS PERIODÍSTICAS LOCALES EN CIUDADES PEQUEÑAS DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES. …”
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