¿Qué es un campo? by Agamben, Giorgio

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Tiempos y campos heroicos by Cabrera, Pbro. Pablo

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Tiempos y campos heroicos. (continuación) by Cabrera, Pbro. Pablo

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Algo sobre los campos de exterminio by del Barco, Oscar

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Dr. D. Cosme del Campo. First historian of Tucumán by Cabrera, Pablo José Segundo

Subjects: “…Cosme del Campo…”
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Generalización del concepto de productividad al campo macroeconómico by Toranzos, Fausto

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El rol del extensionista alumno en el campo psicoeducativo by Giordano, María Lucía

“…En este contexto, se analiza la implicación de los estudiantes de psicología en su vinculación con la comunidad, que posibilita la transferencia del conocimiento cultural y el saber psicoeducativo, en un desarrollo sostenible. (3) La influencia que el rol del extensionista alumno en el campo psicoeducativo adquiere en torno a su formación como futuro profesional. …”
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LA TEORÍA DE LA ACCIÓN COMO CAMPO DE CONTIENDA POLÍTICA by Cristiano, Javier Luis

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Construcción de estrategias educativas en campo entre la Universidad y la Escuela Primaria. by Marder, Sandra Esther, Centeleghe, E.; Segura, J., D’ Arcangelo, M.; Casanova, R.

“…Se recorta el proceso realizado a partir de la inserción en el campo, la reflexión sobre las problemáticas de la escuela entre el equipo extensionista (alumnos y graduados de la Facultad de Psicología) y agentes de la comunidad educativa (maestros de EPB, EOE y directivo) así como el armado conjunto de estrategias para su abordaje. …”
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Educación de jóvenes y adultos: Tensiones en el campo de la extensión universitaria by Lorenzatti, María del Carmen

“…En este trabajo se presentan reflexiones sobre experiencias de extensión universitaria en el campo de la educación de jóvenes y adultos. Pretendemos recuperar, en una mirada histórica, lasignificación política de otras experiencias desarrolladasen la Universidad de Buenos Aires y la Universidad de Luján; analizaremos las dimensiones centrales de la extensión en dos trabajos desarrollados con maestros de la modalidad junto aestudiantes de la carrera de Ciencias de la Educación en el marco del programa de extensión “Alfabetización y educación básica de jóvenes y adultos en contextos urbanos y rurales”, de la Secretaría de Extensión Universitaria de la Facultad de Filosofia y Humanidades, de la Universidad Nacional de Córdoba. …”
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Is it possible an ethical decision in the concentration camp? About Sophie’s choice by Oviedo Correa, Yairsiño

Subjects: Get full text

TRANSFORMATIONS OF PUBLISHING PRACTICES IN THE INFORMATIONAL CAPITALISM. THE CASE OF TESEO by Szpilbarg, Daniela

Subjects: “…campo editorial…”
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La cuestión de la subjetividad en el campo de la comunicación. Una reflexión epistemológica. by Papalini, Vanina

“…La cuestión de la subjetividad en el campo de la comunicación. Una reflexión epistemológica.…”
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Diversidad(es), desigualdad(es) y escolaridad(es): Dilemas y desafíos para el campo educativo by Czarny, Gabriela

“…La tensión entre igualdad y diversidad en la construcción de los Estados nacionales del Siglo XIX y XX, así como los procesos de ciudadanía postulados para lo cual la escuela ha sido un arma central, resultan el marco de este texto. …”
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PROBLEMAS Y DESAFÍOS EN EL CAMPO DE CONOCIMIENTO SOBRE LAS UNIVERSIDADES Y LOS UNIVERSITARIOS by García Salord, Susana

“…Con base al referente empírico del caso mexicano se trabajan siete puntos que versan sobre: el lugar que ocupan los estudios sobre las universidades y los universitarios en el campo de la investigación educativa; la condición de los investigadores como nativos del campo que es objeto de estudio y la relación con los informantes; la ausencia de debate entre los diferentes enfoques y referentes teóricos y metodológicos; las modas en la selección de los objetos de estudio; la ausencia de la historia social de las universidades y de los universitarios; algunos “efectos de teoría” de la investigación en la dinámica universitaria, tales como la institucionalización de la identidad de los universitarios como académicos y del oficio como profesión académica; y el desafío de traspasar las evidencias para superar los efectos de victimización o estigmatización que se derivan de los resultados de investigación. …”
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De políticas educativas y otredades próximas (reflexiones sobre algunas transformaciones socioculturales del campo univesitario). by Achilli., Libia Elena

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La teoría tiene consecuencias: indagaciones sobre el conocimiento en el campo de la educación. by Marcondes de Moraes, María Celia

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Identidades laborales y saberes del trabajo: entre la teoría y el trabajo de campo by Dacuña, Roberto, Garcés, Luis

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Necropolítica Y Juventudes: Adscripciones Genéricas Como Clave Para El Análisis. by Abraham Sepúlveda, Nahir Florencia, Rebollo, Santiago, Carreras, Rafael, González, Paula, Lamanuzzi, Sofia, Ardiles, Belén, Volando, María Victoria

Subjects: Get full text

Aperturas y cierres en el campo institucional: intervenciones en el marco de la extensión universitaria. by Tomaino, Sandra Karina, Simon, Alejandra, Retta, Verónica

“…El objetivo del presente trabajo consiste en relatar la experiencia de intervención dentro de un proyecto de extensión, como así también traslucir la importancia de la misma en la actualidad. …”
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