Violencia escolar en la Universidad by Oliva Zárate, Laura, Andrade del Cid, Patricia, Calderón Vidal, Miriam Magaly, Rivera Vargas, Elsa Angélica

Subjects: “…violencia escolar…”
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Acuerdos escolares de convivencia y su implementación a partir de la resolución N° 558/15 by Marinconz, V., Pacheco, M.

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Psychometric Properties of the Cyberbullying Test in a Sample of Mexican Adolescent High School Students by Laca Arocena, Francisco Augusto Vicente, Pérez-Verduzco, Germán, Luna Bernal, Alejandro César Antonio, Carrillo-Ramírez, Eduardo, Garaigordobil Landazabal, Maite

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Desarrollo de una Escala para Evaluar Opiniones sobre la Violencia de Género en las Escuelas. by Aizenberg, Lila Aizenberg, Saletti-Cuesta, Lorena, Torres, Eduardo

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Psychometric Properties of the Peer School Victimization Scale (VE-I) by Cava, María-Jesús, Buelga, Sofía

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La violencia y la escuela. Prevención, diagnóstico e intervenciones terapéuticas en algunas instituciones educativas seleccionadas de la ciudad de San Luis. by Bower, Nilda Lorena, Triolo Moya, Felipa Concepción, Katzer, Nicolás, Gareca, Nahuel Facundo, Silvage, Ailén

“…Este es el objetivo principal que guía el trabajo desarrollado desde Proyecto de Extensión Universitaria “La violencia y la escuela. Prevención, diagnóstico e intervenciones terapéuticas en algunas instituciones educativas seleccionadas de la ciudad de San Luis” interesado en a) promover acciones que permitan identificar y analizar desde una perspectiva teórica y clínica, la lógica que motiva actos violentos; b) detectar situaciones contextuales de acoso escolar operadas sobre una muestra de alumnos previamente seleccionada; c) construir estrategias terapéuticas (intervenciones individuales y/o grupales) que brinden contención y propicien el pensar en lugar del actuar. …”
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Factorial Structure of Plutchik’s Violence Risk Scale (PVRS): Psychometric properties and differences based on socio-demographic variables in university students of Lima. by Espinoza, María del Carmen, Burga, Andrés, Okumura, Alvaro

“…Estructura Factorial de la Escala de Riesgo de Violencia de Plutchik (ERVP): Propiedades psicométricas y diferencias en función a variables sociodemográficas en universitarios limeños …”
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Violencia estatal y transgresión a la ley penal: ¿Dos caras de la misma moneda? by Danieli, Natalia, Morales, Stefanía, Viotti Giorda, Celeste

“…El presente trabajo se focaliza en comprender la violencia estatal que atraviesa a los jóvenes en conflicto con la ley penal, teniendo en cuenta el rol que ejerce el Estado y la sociedad en su origen y mantenimiento. …”
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School and Violence by Furlán, Alfredo, Ortega, Miguel Francisco del Ángel

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Factorial Invariance of the Reactive/Proactive Aggression Questionnaire in Institutionalized and Non-institutionalized Lima Adolescents by Castañeda-Bernal, Rubén Gabriel, Correa-Rojas, Jossué David, Malvaceda-Espinoza, Eli Leonardo

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Procesos socioculturales y educación en equidad de género. Entre las marcas de género y los debates por la justicia en el mundo escolar by Ferrucci, Susana, Bocco, Graciela, Buffa, Silvina, Castro, Marcela, Gómez, María Marta

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El abordaje de la violencia en la escuela: el tránsito de lo imposible a lo posible desde la construcción de nuevas lógicas de subjetivación by Pellegrini, Graciela Teresa, Gomez, Jose María, GARECA, N, TRIOLO MOYA, F.

“…Transitamos así por escenarios escolares donde sus actores se enfrentan desconcertados y perplejos a episodios diversos de violencia que acontecen, resultándoles dificultoso plantear matices o alguna perspectiva de cambio; quedando como única alternativa posible no abordarlo y acallarlo mediante la exclusión de estos alumnos del grupo a través de su aislamiento, expulsión o su medicalización. …”
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A violent alteration. About ethics and philosophy of religion by Fonti, Diego

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ESI youth: an intersectional proposal with a rights perspective with a virtual rights perspective by Beltrán, Mariana, Dá Pra, María Micaela, González Rivero, Eliana Morena, Meyer Paz, María José, Saracho, María Victoria, Villarreal, María Jimena, Zurita, Vanina Elizabeth

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Salud – Educación: Prevención de los Problemas Psicosociales de Niños y Adolescentes en el Aula by Gómez Cano, Ruth

“…Este trabajo pretende señalar la importancia de la articulación salud y educación en el campo de la prevención de los problemas psicosociales que se presentan en el ámbito escolar. A su vez esta articulación nos permite conocer las características locales de dichas problemáticas. …”
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Salud-Educación: Prevención de los Problemas Psicosociales de Niños y Adolescentes en la Escuela by Gómez Cano, Ruth

“…Este trabajo pretende señalar la importancia de la articulación salud y educación en el campo de la prevención de los problemas psicosociales que se presentan en el ámbito escolar. A su vez esta articulación nos permite investigar acerca de las características locales de dichas problemáticas. …”
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Rol de las organizaciones educativas frente a la niñez vulnerada by Andre, Graciela Carmen, Rodrigo, Julieta, Fernandez Amaya, Daniela, Quiroga Aromataris, Melina, Sosa, Cintia Anabella

“…Dentro de las actividades del proyecto de extensión Infancia(s) en riesgo, perteneciente al programa Familia (s), Escuela y Comunidad: una mirada transdisciplinaria en la construcción de la subjetividad, surge la necesidad de trabajar junto a los docentes que participan del proyecto sobre el rol que cumplen los actores escolares frente algunas problemáticas como el maltrato, el abuso y la violencia. …”
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Inclusión Social de Jóvenes Socialmente Vulnerables en relación al Estudio y el Trabajo by Clark, Carmen Gloria, González, Julia Mariana, Nanzer, Ana Carolina

“…El interés surge en base a que en la realidad institucional de la Universidad, se observa escasa demanda de orientación vocacional de alumnos pertenecientes a estas instituciones educativas, a esto se suma la importancia que el mismo está dirigido a los  “jóvenes”, población en riesgo por ser la franja en que más frecuentemente se manifiestan sintomáticamente las adversidades sociales, como son la violencia, las adicciones, conductas delictivas, deserción escolar, etc. …”
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Prólogo a la presente edición by Navarro, Joaquín Luis, Peralta, María Inés, Bonnin, Mirta

“…Finalmente, autores de la Universidad Veracruzana de Méjico, nos proponen una mirada sobre un tema de creciente interés en todo el mundo: la violencia escolar expresada en ámbitos universitarios.   …”
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Abriendo Espacios De Juego: Promoviendo y facilitando la construcción de nuevas formas de interacción social en niños que poseen conductas agresivas dentro de una institución prima... by CASELIA, PAMELA YANINA, ZANDIVAREZ,, P. F.

“…A partir de las observaciones realizadas, se identifican como problema las conductas agresivas (violencia física y verbal) de los alumnos que asisten al colegio, encontrando niños y niñas que experimentan dificultades en las relaciones interpersonales durante las horas de clase y los recreos. …”
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