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    De amores y violencias: una experiencia de extensión con adolescentes de una escuela media de la ciudad de Córdoba. by Gontero, Natalia, Guevara, Carolina

    Published 2012
    “…Las manifestaciones más comunes de la violencia de pareja son los celos, el control, las prohibiciones, los insultos, entre otras. …”
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    Desarrollo de la Sexualidad en las personas con discapacidad. Enfoque Psicológico by SANTUCCI, MARÍA DEL LUJÁN, Nievas Orellana, Mariel Viviana

    Published 2012
    “…Registrando la preponderancia de concepciones y mitos en la familia y medio social que consideraban a los niños con discapacidad como asexuados y totalmente imposibilitados de formar una pareja y fundar una familia. Estas actitudes fueron cambiando de manera positiva con el transcurso del tiempo y el tratamiento educativo-habilitador en la familia y su entorno social con la intervención del Psicólogo y Equipo interdisciplinario. …”
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    Construcción de estrategias educativas en campo entre la Universidad y la Escuela Primaria. by Marder, Sandra Esther, Centeleghe, E.; Segura, J., D’ Arcangelo, M.; Casanova, R.

    Published 2012
    “…Desde ésta perspectiva, se aborda la intervención a partir de la construcción de un sistema de actividad, que consistió en el armado e implementación de un Proyecto de escritura y revisión de textos colectivos (“Libro de recetas de las familias y niños del 1° ciclo”) con la introducción de nuevos instrumentos de mediación (lectura y escritura frecuente de textos de diversos géneros en las aulas, y reuniones semanales del equipo con los docentes); cambios de roles y división del trabajo (docentes que se unen para pensar actividades conjuntas, uno que toma el rol de coordinador, búsqueda de material, lectura de bibliografía nueva sobre procesos de lectura y escritura, acompañamiento en aula de alumnos como pareja pedagógica) y formas novedosas de incluir a la comunidad (padres que concurren a cocinar a la escuela, relatan recetas a sus hijos y concurren al acto escolar en donde se presenta el libro). …”
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    “Diploma de Extensión Universitaria de Operador Socioeducativo en Economía Social y Solidaria”, una experiencia de articulación entre la extensión universitaria y el territorio del... by Cabrera, Aldana, Carrasco, Hector, Cejas, D., Roura, Rosa María, Zeballos, Tania Ludmila

    Published 2012
    “…La propuesta política pedagógica plantea como punto de apoyo a dos pilares innovadores en la práctica universitaria: comunidad de aprendizaje y pareja pedagógica. En esta experiencia, éstos se pudieron vivenciar, desde el sentimiento, pensamiento y la práctica, de manera conjunta y comprometida entre los educadores y educandos. …”
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    Comunidad de aprendizaje. Experiencia del territorio a la Universidad by Cejas, Daniel

    Published 2012
    “…Cuenta con dos docentes curriculares por módulo o materia, implementando el concepto de Pareja Pedagógica, lo cual les permite a los curriculares una mirada más amplia del proceso de aprendizaje. …”
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    Frecuencia de mutaciones de -Talasemia, en una población con pseudopoliglobulia y microcitosis de La Rioja by LOZDAN, MARICEL, REARTE, SERGIO N., MILANESIO, ANTONELLA, CABANILLAS, ANA MARIA

    Published 2016
    “…-talasemias en La Rioja, para contribuir a su diagnóstico, al asesoramiento o consejo genético para parejas en riesgo y al diagnóstico prenatal.Palabras claves: ?…”
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    Descripción de las comunidades de aprendizaje en el Diploma de Operador Socioeducativo en Economía Social y Solidaria. by Petit, Luciano, Roura, María Rosa, Juarez, Enrique, Marciano, Natividad

    Published 2012
    “…El Diploma de extensión universitaria en Operador Socioeducativo en Economía Social y Solidaria de la Universidad Nacional de Quilmes, en articulación con los Ministerios de Desarrollo Social y Educación de la Nación, entidades educativas (instituciones terciarias, universidades) y organizaciones territoriales (iniciado en octubre del 2010 y finalizado en diciembre de 2011), se planteo como espacio integral de formación en extensión universitaria que se inscribe en las nuevas necesidades de organizar el trabajo, vinculadas al desarrollo de la Economía Social y Solidaria; se realizó en diferentes localidades del Conurbano Bonaerense (organizado en regiones: Norte, Oeste y Sur); cursaron 900 orientadores de las cooperativas del Programa de Ingreso Social con trabajo “Argentina Trabaja” distribuidos en 25 comisiones; el cuerpo docente fue conformado por 125 educadores dispuestos por parejas pedagógicas (un docente curricular y un docente tutor). …”
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    ¿Quién es la mujer climatérica en el contexto actual? La relevancia del enfoque preventivo en salud mental by MARCHISIO, S. A., FLORES, G. E.; CAMPO, C. I.;, Poblete, Diana Gabriela, CAMPO, Z. G., TEJEDOR, M. C.

    Published 2012
    “…El climaterio se enmarca en la crisis de la edad media de la vida que en las mujeres implica la vivencia de múltiples cambios importantes en relación con la pareja y la sexualidad, los hijos ya crecidos, los padres mayores, la experiencia de ser abuela, el trabajo, la elaboración de nuevos proyectos de vida, entre otros. …”
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    Infertilidad Sin Causas Biológicas ¿Que Desean Las Madres? by Eckerdt, Ariadna, Becco, Victoria, Paulozky, Mirta

    Published 2017
    “…Desde el psicoanálisis podríamos decir que la biología no encuentra respuestas a los nuevos modos de hacerse un cuerpo fértil. En una pareja "biológicamente sana" pero infértil, se produciría algo que opera a nivel inconsciente que habla del modo como es concebida la femineidad, la concepción, la maternidad y el deseo de hijo. …”
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    LA DIVERSIDAD SEXUAL EN EL SISTEMA INTERAMERICANO DE DERECHOS HUMANOS DESPUÉS DE LA OPINIÓN CONSULTIVA OC-24/17 by Bertolotti, Martín

    Published 2019
    “…Asimismo la Corte establece la necesidad de que los Estados garanticen el acceso al matrimonio para asegurar la protección de todos los derechos de las familias conformadas por parejas del mismo sexo, sin discriminación con respecto a las que están constituidas por parejas heterosexuales. …”
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    Notas sobre el proceso de institucionalización de la extensión de la jornada escolar en una escuela primaria de la ciudad de Córdoba by Muchiut, Marisa, Rinaudo, Gustavo

    Published 2019
    “…En tercer lugar, presentaremos los primeros hallazgos considerando aspectos relevantes del proceso de institucionalización de la JE: el origen con el programa de Jornada Ampliada, la organización del tiempo y el uso de los espacios, características de la tarea pedagógica (la elaboración de proyectos integrados, el trabajo en parejas pedagógicas y la modalidad de taller). Por último, compartiremos algunas reflexiones e interrogantes que emergen en este proceso de investigación destacando las características de la cultura institucional que generó posibilidades para su desarrollo y las significaciones de los sujetos ante esta política.…”
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