Tras las huellas del cutralcazo. Una lectura desde el sindicato docente ATEN by Aiziczon, Fernando

“…En el marco de las protestas sociales que durantelos ’90 comenzaron a impugnar las políticasneoliberales el caso de las puebladascutralquenses, o también El Cutralcazo, marcóun hito simbólico tanto por su impacto local como por su posterior efecto de irradiación hacia el resto de los actores sociales quecomenzaron a expresarse de manera similar.No obstante ello, lo que aquí importa analizares que al momento de producirse lejos seestuvo de dimensionarlo de esta forma, másaún si se considera que El Cutralcazo tuvo enrealidad a los sindicatos neuquinos como participantes,protagonistas, luego espectadoresy finalmente interpretadores de las puebladas.En este artículo nos concentrarnos en elitinerario histórico en que éstas ocurrieronenfatizando la mirada del fenómeno desdelos documentos de los docentes agremiadosen ATEN, más precisamente sobre la dinámicaque ésta organización desarrolló, cuestiónque ayudará a delimitar con más precisión ciertaespecificidad neuquina de este fenómenode movilización social reinterpretándolo bajolas lecturas contemporáneas que el sindicatoelaboró sobre sí mismo y sobre las puebladas.…”
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Los ateneos didácticos como espacio para el análisis y la transformación de la formación docente: Un aporte de la extensión a la formación de grado by Clavijo, Patricia Monica, Cavallero, Claudia Mabel, Santia, Luciana

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Los ateneos didácticos como dispositivos facilitadores de la reflexión acerca de los materiales educativos utilizados en el desarrollo de las prácticas en las praxis y residencias... by Garro, María Cristina, StrazzaTello, Carla

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DOES CONTEMPORARY DEMOCRACY DEMANDS AGONISM OR DELIBERATION? by Olivares, Nicolás Emanuel

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Coloring the territory: reflections on sociocommunity practice and the experience on the move by Hermosilla, Maria Paz, Jusid, Zoe Yael

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Towards the construction of social bonds: re-readings of an intervention experience on peer harassment in a school in a low-income sector by Cardozo, Griselda, Dubini, Patricia

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Empresas recuperadas y elaboración de alimentos by CERESA, A.M., Hiramatsu, Teresa, RODRÍGUEZ, S.; GARCÍA, M.O.; SANZ, L., CAMPOS, S.B.; TAPIA, O.C.; MENDOZA, M. STOCCO, A.; MIRÁBILE, M.L., GENTILE, A.; VILLANUEVA, G.; BUZONE, V, VILLANUEVA, G.; DONOSO, P. OLIVARES, C.; CONESA, M.; ÁVILA, A, PIPITONE, C.R.; PATIÑO, C.E, DIERNA, C.; DE LA CRUZ, M. MORÁN, E.; CANO, E.

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Miradas Ajenas by Saldaño Egüe, Carla Valeria, Ramirez Lopez, Roberto Adrian, Vazquez Zarzoso, Adriana Luz, Pignatta, Juan Pablo

“…Además, en este proceso de construcción el Programa incorporo, a la agenda de temáticas tratadas, un espacio de denuncia de problemáticas que atañen a la sociedad y/o “grupos minoritarios” y otro, de  difusión de diversas actividades culturales, sociales y/o políticas. …”
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Reflexiones acerca de lo que “decimos” sobre “lo que es” Cultura, a partir del Proyecto “Culturas Itinerantes. La cultura sigue circulando por los barrios” by Aybar, Ariel Gustavo, Galimberti, Ezequiel

“…El proyecto propone junto con organizaciones comunitarias; trabajadores de la cultura, equipos de trabajo universitarios atender el campo problemático de la cultura, a partir de la participación y organización colectiva de jornadas culturales en los barrios o territorios elegidos, haciendo uso del espacio público y abierto. …”
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Una experiencia de formación desde voces y posiciones particulares. La construcción de la tarea de co-formador como compromiso compartido by Vicario, Jaquelina, Ríos, Beatriz A., Ríos, Mónica, Clavijo, Patricia Mónica

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Intervención Clínica Multifocal Psicoanalítica para el Desarrollo Humano by Toranzo, Elena, Sanchez, Mariela Emilce

“…Desde el punto de vista epistemológico y/o metodológico esta intervención multifocal, implica no solo diferentes planos imbricados, sino una concepción psicoanalítica relacional-grupal. …”
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Cátedra abierta de prácticas extensionistas para promover procesos de alfabetización by Amado, Bibiana María del Carmen, Simes, Marcela

“…Para ello es necesario atender, por un lado, perspectivas conceptuales sobre la extensión y, por el otro, enfoques teóricos relacionados con la adquisición de la lectura y la escritura. …”
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¿QUE PASA CON LOS MEDICAMENTOS VENCIDOS DE GENERACIÓN DOMICILIARIA EN LA CIUDAD DE CÓRDOBA? by OLMOS, DAMIÁN

“…UNCRealidad de los medicamentos vencidosEs muy frecuente que en nuestro domicilio, trabajo, escuela e incluso en el automóvil tengamos un botiquín de primeros auxilios e, incluso, la famosa “caja de remedios”.Muchas veces, cuando llega el momento de utilizar algún medicamento nos encontramos con que están vencidos o en mal estado de conservación. En el mejor de los casos nos fijaremos en la fecha de vencimiento, si es que no lo consumimos ya vencido, sin tener en cuenta los riesgos que eso implica para nuestra salud.Debido a que la gran mayoría de la población desconoce qué hacer con los medicamentos vencidos o en mal estado, los termina desechando en sus propios domicilios, ya sea en la pileta o junto con los demás residuos domiciliarios, ignorando el impacto ambiental que puede estar causando.En nuestro país existe un vacío legal en cuanto a la recolección de los medicamentos vencidos provenientes de domicilios. …”
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Educándonos en la inclusión de cara a la pobreza. Escuela y universidad construyendo juntas by Camino, Mariana Alicia, Cacopardo, Fernando

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Experiencia clínica de alumnos en un programa de extensión. by Moreno, Marcela, Sanchez, Cecilia Lorena, Moyano, Mariana, Estrada, Evangelina

“…-Utilizar una terminología adecuada en la exposición de casos, durante ateneos interdisciplinarios. -Elaborar historias clínicas. …”
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Muestreo sobre aspectos de utilización y comercialización de agroquímicos en Corrientes by Castillo, Alicia Emilia, Vallejos, G. F., Sosa López, A. A.

“…El 80% afirmó tener conocimientos sobre primeros auxilios. Nadie se hace controles de salud por cuenta propia o  por medio oficial. …”
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¿Podemos derivar lo ético de lo estético? by King, Richard

“…O una cultura nacional puede tener una tradición estética viral y sofisticada, pero ser unárea políticamente desastrosa.…”
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Consideraciones acerca de la extensión universitaria a luz de las prácticas de investigación científica by Salvatico, Luis, Rodríguez Acosta, Mariana

“…El concepto de extensión universitaria se utiliza de forma indistinta para hacer referencia a una importante variedad de prácticas que van desde el mero asistencialismo o la simple transferencia de servicios profesionales hasta proyectos y programas que abordan problemáticas sociales concretas y logran reformular la teoría en función de las mismas experiencias extensionistas. …”
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Cuerpos En Análisis, Construyendo Presencia En La Distancia by Ojeda, Damián, Zamboni, Micaela

“…Dado que hasta el momento, desde esta perspectiva se sostenían ciertos recaudos a la hora de la atención por vía virtual (telefónica o por videollamada), nos interesa desarrollar aspectos relativos al cuerpo, los tres registros - simbólico, imaginario, real- la presencia y la transferencia para atender aquello que podría advenir en la atención desde un dispositivo que prescinda circunstancialmente del encuentro de los cuerpos, pero con implicancias directas sobre los mismos por trabajar desde una posición que entiende al síntoma como acontecimiento de cuerpo.…”
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The Peasant School, an expression of the political struggle of the Peasant Movement of Córdoba by Marchesino, César

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