- TIC 1
- Transferencia 1
- Unidad Didáctica 1
- Zootecnia 1
- absorción 1
- cold hours 1
- contraste sucesivo negativo 1
- creatividad 1
- diferencias individuales 1
- edad 1
- escolaridad 1
- fruit trees 1
- frustración 1
- frustration 1
- género 1
- horas de frío 1
- individual differences 1
- inoculación 1
- normas 1
- procesos educativos 1
- rat 1
- rata 1
- respuesta del cultivo 1
- solubilización de P 1
- successive negative contrast 1
- tesis de maestria 1
- test CREA 1
- árboles frutales 1
-
1
Individual differences in frustration responses
Published 2013“…The consummatory Successive Negative Contrast (cSNC) is one of the most used methods for studying frustration responses in rats. …”
Get full text
Online -
2
Relación entre los indicadores de disponibilidad de fósforo y la respuesta de los cultivos de trigo, maíz y soja a la inoculación con Penicillium bilaii
Published 2013“…La RR% de los cultivos de trigo y soja se asoció positivamente con los sitios de mayor k, mayor MBC y negativamente con FIndex. Para las condiciones de este ensayo, k, MBC y DCB se comportaron como indicadores sensibles de la disponibilidad de fósforo.…”
Get full text
Online -
3
Incorporación futura de las TIC en la enseñanza de la Geometría Plana. Caso: Facultad de Arquitectura de la Universidad Católica de Cuenca, Sede Azogues
Published 2016“…Ema Elena AveleyraCo-director: Arq. Msc. Fabián Mogrovejo Rivera.Trabajo Final de Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnologías.Centro de Estudios Avanzados. …”
Get full text
Online -
4
-
5
Unidad Experimental Demostrativa con fines educativos y de extensión.
Published 2012“…Ubicada entre las Facultades de Ciencias Agrarias y Forestales y de Ciencias Veterinarias, en la ciudad de La Plata (34º 52´LS 57º 58´LO15 msnm), goza del privilegio de posibilitar la articulación con el alumnado, comunidad educativa en general, productores e institutos de investigación aledaños. …”
Get full text
Online -
6
Biodisponibilidad de fósforo en un suelo del sur de Santa Fe (Argentina). Efectos de dos fuentes fosfatadas y sus mezclas con urea
Published 2006“…Los objetivos de este trabajo fueron: i) determinar en qué medida las fuentes fosfatadas y sus mezclas con urea afectan la biodisponibilidad de P, ii) analizar los efectos de interacción urea/fuente fosfatada, y iii) analizar el efecto de la ureas obre el P nativo del suelo.El experimento se condujo en un Hapludol típico Serie Santa Isabel (pH 6,1; 29 g kg-1 de materia orgánica; 12,4 mg kg-1 de P extractable;P total, 446 mg kg-1; MBC 35,8 L kg-1). Se hicieron ensayos de fertilización de trigo con dos fuentes fosfatadas: fosfato monoamónico y fosfato diamónico endosis de 0, 9 y 17 kg P/ha, en mezclas físicas con urea en dosis de 0, 19 y 37 kgN/ha. …”
Get full text
Online -
7
Contexts and CreativitySociodemographic Variables and Normative Data in the CREA Test
Published 2018“…In this study we analyze the perfor-mances of the CREA Test of children, adolescents and adults residing in the province of Córdoba (Argentina). …”
Get full text
Online