Historias de legados familiares, mandatos encubiertos y elecciones negociadas. by Mercado, Roxana

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Posiciones discursivas en conflicto. O de cómo los discursos escolares procesan el mandato de 'reivindicar la diversidad'. by Artieda, Teresa, Ramírez, Ileana

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LOS DISTINTOS ROSTROS DE LA REVOCACIÓN DE MANDATO PRESIDENCIAL EN AMÉRICA LATINA (ECUADOR, VENEZUELA, BOLIVIA Y MÉXICO): UN ANÁLISIS DE DERECHO COMPARADO Y DE DERECHO INTERNACIONAL by Servín Rodríguez , Christopher A

“…En Latinoamérica sólo Ecuador, Venezuela, Bolivia y México han incorporado la revocación del mandato presidencial en sus respectivas constituciones; la regulación de ésta varía entre los mencionados países. …”
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El Plan Mejora Institucional como política de inclusión en la escuela secundaria. Representaciones sobre la condición de estudiante y los modos de acompañarla by Vecino, Luisa, Jácome, Adriana

“…La Ley 26.206 estableció la obligatoriedad de la educación secundaria quebrando su mandato fundacional ligado a la selección y legalizando otro mandato social: incluir a los y las jóvenes de sectores populares en la escuela secundaria. …”
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REQUERIMIENTO DE LOS PRINCIPIOS DE PREVENCIÓN Y PRECAUCIÓN AMBIENTAL: SEGURO AMBIENTAL OBLIGATORIO. by García Castro, María José

“…La normativa vigente en Argentina incluye al Seguro Ambiental Obligatorio, como uno de los instrumentos que tienden a hacer efectivo dicho mandato.…”
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El pecado pequeño burgués en las organizaciones de la nueva izquierda revolucionaria latinoamericana. MIR chileno y MLN-T uruguayo by Vidaurrázaga, Tamara

“…En el presente artículo nos referiremos a una característica común que tienen las organizaciones de la nueva izquierda revolucionaria de los sesenta-setenta, la moral militante revolucionaria, centrándonos en la dicotomía entre una moral burguesa y una proletaria que se caracterizaba por rechazar a la primera intentando reproducir los comportamientos y valores de la clase obrera como mandato militante. Para ello, revisamos los testimonios y documentos de dos organizaciones del conosur: El Movimiento de Izquierda Revolucionario MIR chileno, y el Movimiento de Liberación Nacional Tupamaros MLN-T uruguayo.…”
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La dinámica de exclusión e inclusión de la alteridad política en el discurso menemista by Fair, Hernán

“…En segundo término, el Presidente edifica una interpelación amplia, que construye a la alteridad en base a un mandato superyoico incluyente. En ese marco, el síntoma excluido asume una forma éxtima.…”
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María Teresa Andruetto: devenir mujer en la escritura by Arán, Pampa Olga

“…Asume un compromiso insistente para expresar sin estridencias la posición intelectual de la mujer ante el mandato de la herencia y frente a los roles, los avatares y los cambios sociales y políticos de una historia acucianre. …”
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LA ERA DE LA IRRESPONSABILIDAD by Tula Molina, Fernando

“…Su recomendación final consiste en "liberar a la macroeconomía de las exigencias del crecimiento" (207) y promover una "nueva visión de la gobernaza que resalte al Estado como principal promotor de nuestra prosperidad compartida"; esto requiere "revigorizar la idea de contrato social y mandato democrático" (ídem). Los motivos para esta recomendación son muchos; los reseñaré a continuación a partir de lo que considero son sus tres principales vectores: posibilidad, legitimidad y responsabilidad.…”
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lrak: las falacias de la intervención de los Estados Unidos by Bologna, Alfredo Bruno

“…Sin embargo, a un año de iniciar su segundo mandato varios autores han reflotado la idea de la decadencia, subrayando que la misma es inevitable y señalando que, además, las políticas neoconservadoras pueden acelerar este proceso. …”
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Homage to the National Constitution. Speech by Mr. Rector of the University, Eng. Rodolfo Martínez by Martínez, Rodolfo

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“En gestión”: Trayectorias y desafíos en torno a la gestión de la extensión hoy en la UNC by Pereyra, Liliana V., Mattio, Eduardo, Dominguez, Alejandra, Oliva, Marcos, Natta, Pablo, Saffe, Juan

“…Por tomar en consideración sólo algunas podemos mencionar los “tiempos de la gestión”, entendidos éstos en términos de períodos o lapsos para el ejercicio del mandato.Este hecho, al darle desde el inicio su fecha de finalización, exige un cuidadoso estudio y jerarquización de las tareas a emprender, sabiendo que los años en los que se desarrollarádicha función permitirán llevar adelante sólo algunos proyectos. …”
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Las prácticas extensionistas en el Programa Universitario en la Cárcel. Intencionalidades, razones, modos de intervenir by Mercado, Patricia

“…El Programa Universitario en la Cárcel desarrolla actividades de docencia de grado, extensión e investigación en las unidades penitenciarias de la provincia de Córdoba.Desde su inscripción institucional en la Facultad de Filosofía y Humanidades, ofrece a los sujetos que se encuentran privados de libertad la posibilidad de cursar carreras y participar de talleres de extensión; así también, se asientan en él proyectosde investigación sobre la problemática carcelaria.Este escrito presenta el programa en su misión extensionista, exponiendo acerca de cómo las actividades que se llevan a cabo en la cárcel, articuladas desde intencionalidades educativas, se constituyen en procesos y prácticas de intervención en el campo social.A modo de encuadre que regula y sostiene las propuestas, se parte de considerar que la universidad, en tanto formadora en educación superior y desde su mandato de universidad pública,puede y debe colaborar en la comprensión de problemáticassociales, interactuando con la sociedad y participando en contextos situados para la construcción de conocimiento y la acción transformadora.La dimensión pedagógica de las experiencias de extensión se sostiene en propiciar el conocimiento y pensamiento de temas o problemáticas de diferentes áreas disciplinares del arte y las humanidades; pero su rasgo central lo constituye la dimensiónde la intervención, en la necesidad de provocar cambios en la situación que se desea atender.Intervenir es actuar a través de la interacción y comunicación con los sujetos con quienes se comparte el contexto social de la práctica. …”
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Speech by the President of the Academy of Law by Sarría, Felix

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Ligadura tubaria: manifestaciones psicoemocionales de un proceso con implicancias subjetivas by Sacco, Agustina Nazarena, Oriana, Constanza Mariel, Polliotto, Yanela Maribel

“…A partir del análisis reflexivo del proceso de indagación - intervención se llega a la conclusión de que el proceso de ligadura tubaria se encuentra atravesado por el mandato sociocultural de maternidad; las usuarias cancelan la posibilidad de reproducción, pero su subjetividad se mantiene anclada a marcos culturales que determinan modos y condiciones para ser mujer y madre.…”
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Human rights and extension. 40 years of democracy by Chabrando, Victoria, Solis, Ana Carol

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25 Años de Política Económica en EE.UU by Sebastián, Saturnino Aguado

“…En concreto se analizan los siete últimos mandatos presidenciales, desde Ronald Reagan (elegido por primera vez en 1980) a George W. …”
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LA ESCUELA SECUNDARIA EN LAS BIOGRAFÍAS DE JÓVENES DE SECTORES POPULARES. DEMANDAS Y EXPECTATIVAS DE RECONOCIMIENTO by D´Aloisio, Florencia, Arce Castello, Valentina, Paulín, Horacio

“…Se presentan algunos avances de una investigación sobre sociabilidades juveniles en espacios escolares y barriales realizado en la ciudad de Córdoba desde un enfoque biográfico.A lo largo de la esta presentación, se podrá observar que la construcción de un “oficio de alumno”, el sentirse escuchado por educadores, el valor asignado a la credencial escolar, la posibilidad de insertarse “exitosamente” en el mundo laboral, los mandatos familiares, la relación con el saber y las exigencias escolares, operan de manera diversa en cada sujeto sea en un sentido de confirmación social (Martuccelli, 2006) o de desconocimiento.Así, los sentidos que la escolaridad adquiere en las biografías juveniles, los modos de construir sus estrategias como sujetos escolarizados y las formas en que la lógica meritocrática se dirime en las prácticas educativas están en tensión con procesos de construcción social de reconocimiento igualitario en derechos y con demandas singulares de respeto que los jóvenes expresan.…”
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Una mirada reflexiva sobre técnicos que se dedican a la actividad caprina en el noroeste Cordobés by Romero, Claudia del Huerto, Deza, María Cristina

“…De esta manera, al interior de la dinámica grupal,  se van gestando mandatos, contratos y negociaciones –muchas veces implícitos-  que van dando origen a un tipo de  cultura (urdimbre de significaciones que toda sociedad crea y le permite reconocerse como tal) e identidad propia de ese grupo de técnicos y pequeños productores. …”
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STICK YOUR BOOBS OUT AND PUSH YOU BUTT UP: BODY TECHNIQUES AND REGULATORY IDEAL OF FEMININITY IN A FEMALE SEDUCTION WORKSHOP by Bianciotti, María Celeste, Chervin, Mariela

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