Coexistence and educational inclusion. Challenges in the face of a scenario of expanded rights by Caparelli, Florencia, Zurbriggen, Ayelén

Subjects: “…jóvenes…”
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Reflexiones sobre la extensión universitaria a partir de una experiencia de consejería en derechos sexuales y reproductivos con jóvenes by Nin, Cintia Nieves, Campos, Inés Beatríz, Fernández Golletti, Gimena Alejandra

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Lenguaje, conocimiento y verdad en la filosofía del joven Nietzsche by Sánchez, Sergio

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Jóvenes y Adultos en Conflicto Público. Algunas Implicancias en la Salud Comunitaria by Pruneda Paz, G., Rebollo, S.

“…Se pone de relieve una serie de discusiones en torno al enfoque político técnico de la acción en salud en al ámbito comunitario y se evidencia como las tramas socio-políticas a nivel comunitario provocan, performan y disponen los conflictos intergeneracionales, afectando las condiciones de salud de lxs jóvenes, entendiendo la salud como una trama cultural, socio-política y afectiva que se vincula con la posibilidad de que se construyan prácticas emancipadoras tendientes a la democratización, a la transformación social, a la des-alienación de los actores situados en su territorio.…”
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Inclusión Social de Jóvenes Socialmente Vulnerables en relación al Estudio y el Trabajo by Clark, Carmen Gloria, González, Julia Mariana, Nanzer, Ana Carolina

“…La investigación busca conocer las necesidades y dificultades de los jóvenes de nivel educativo medio perteneciente a sectores socialmente vulnerables en relación a sus proyectos vocacionales ocupacionales. …”
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La situación educativa de los jóvenes y adultos en la provincia de Córdoba. by Cragnolino, Elisa, Lorenzatti, María del Carmen

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En torno a la construcción de significados de jóvenes en alternativas educativas gubernamentales. by Hernández Flores, Gloria

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Educación de jóvenes y adultos: Tensiones en el campo de la extensión universitaria by Lorenzatti, María del Carmen

“…En este trabajo se presentan reflexiones sobre experiencias de extensión universitaria en el campo de la educación de jóvenes y adultos. Pretendemos recuperar, en una mirada histórica, lasignificación política de otras experiencias desarrolladasen la Universidad de Buenos Aires y la Universidad de Luján; analizaremos las dimensiones centrales de la extensión en dos trabajos desarrollados con maestros de la modalidad junto aestudiantes de la carrera de Ciencias de la Educación en el marco del programa de extensión “Alfabetización y educación básica de jóvenes y adultos en contextos urbanos y rurales”, de la Secretaría de Extensión Universitaria de la Facultad de Filosofia y Humanidades, de la Universidad Nacional de Córdoba. …”
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Right to heaven by Charalambous, Carolina, Chiavassa Ferreyra, Antonio, Leon, Malena, López, Pablo, Pereyra, Luis, Kanagusuku, María José, Luparello, Heliana, Mudrik, Armando, Mur, Antonella, Oio, Gabriel, Santucho, Victoria, Rodriguez, Facundo, Vena Valdarenas, Román, Vives, Oscar, Fdeil, Virginia, Mari, Belén

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La Extensión Universitaria como práctica de incidencia en derechos de niñas, niños y jóvenes by Calderón, Marcela Irene, Magallanes, Elizabeth del Valle, Morán, Adriana Elizabeth, Pereyra, Sonia Nancy

“…Promoción y prácticas socioeducativas en derechos de niños, niñas y jóvenes”, (Villa Mercedes), y  “La Infancia Rural. …”
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Guardianes del río: jóvenes al cuidado del patrimonio natural y cultural de las islas by Mines, Patricia, Giavedoni, Ricardo

“…La estrategia elegida para conciliar crecimiento económico, solidaridad social y cuidado de la naturaleza será, en este caso, la integración de estos jóvenes en el proceso de valoración y preservación del patrimonio natural y cultural. …”
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Edades Críticas en el Declive de Distintas Funciones Neurocognitivas en Adultos Jóvenes y Mayores by Mías, Carlos Daniel, Bastida, Marisa Fernanda, Del Boca, María Laura, Legeren, Ana Laura

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ETNOGRAFIANDO EL HACER GÉNERO. JÓVENES TRAMITANDO EXPERIENCIAS E IDENTIDADES EN CONTEXTOS DE ESCUELAS MEDIAS by Rodigou Nocetti, Maite

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Página Cero, una plataforma digital para publicación de producciones escolares by Loyola, María Inés, Garello, Pedro Ignacio, Vega, Gastón Enrique, Lafforgue, María Paula

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Tutorías “Universitarios por más Universitarios”. Una experiencia de extensión orientada a jóvenes de barrios vulnerables. by García, Oscar Gabriel, La Fico Guzzo, Soledad, Hofferlen, Gustavo

“…La ampliación de la obligatoriedad escolar hizo que muchos jóvenes de sectores populares, que hace algunos años hubieran abandonado sus estudios tempranamente, se encuentren hoy cursando los últimos años de la escuela secundaria. …”
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Procesos de alfabetización en personas jóvenes y adultas: Toda situación es una oportunidad para escribir by Kurlat, Marcela, Chichizola, Diego, Risso, Anahí

“…El presente artículo busca compartir avances de la investigación posdoctoral “Intervenciones didácticas en la alfabetización inicial de personas jóvenes y adultas. Estudio participativo de caso desde la epistemología constructivista” (Kurlat 2016-2018, bajo la dirección de Sirvent y Perelman), con sede en el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de la Universidad de Buenos Aires. …”
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Trayectorias escolares de jóvenes de sectores populares cordobeses: un análisis transversal desde sus narrativas biográficas by D’Aloisio, Florencia, Arce Castello2, Valentina, Arias, Lucía Angélica

“…Desde un paradigma de investigación interpretativa-cualitativa (Vasilachis, 2007) y desde un diseño múltiple de casos (Neiman y Quaranta, 2007), incluimos en el muestreo 20 jóvenes mujeres y varones cordobeses de distintos contextos barriales de sectores populares y con diversas trayectorias escolares que nos permitiera realizar análisis comparativos, favoreciendo hallazgos emergentes sin perder de vista los contextos socio urbanos en que se construyen estos relatos biográficos.Para ello, profundizaremos en distintas dimensiones que nos permiten explicar regularidades y diferencias en las trayectorias escolares, tales como las culturas institucionales (inclusivas o excluyentes) en que están o se encontraban escolarizados los participantes, la pertenencia al territorio urbano y barrial (signado por mayores o menores condiciones de vulnerabilización), las prácticas de reconocimiento (afectivo-amoroso, jurídico-moral, éticosocial), los soportes imaginarios o reales de las biografías juveniles y los giros biográficos que los jóvenes nominan como “derrapes” y “rescates”.…”
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Educación Secundaria de Jóvenes y Adultos. Tensiones/contradicciones entre la gestión y las políticas educativas by Homar, Amalia, Dalinger, Mariana

“…  El derecho a la inclusión y la Educación Permanente de Jóvenes y Adultos. …”
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REPRESENTACIONES DE LOS JÓVENES ACERCA DE LA UNIVERSIDAD: PROCESO DE SELECCIÓN DE LA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA by Bustamante, Laura Andrea, Crisafulli, Andrés, Demo, Victoria, Depetris, Juliana, Fernández, Martina

“…Hemos abordado a través de metodología cualitativa las representaciones que los jóvenes ingresantes a la Universidad tienen acerca de la misma y del estudio universitario. …”
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Procesos de alfabetización en personas jóvenes y adultas: leer y escribir en contextos de desamparo by Kurlat, Marcela, Silveyra, Viviana

“…La misma da cuenta de procesos de lectura y escritura de personas jóvenes y adultas en contexto de desamparo.…”
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