South Korean corporate fictions, leadership role models and Cordial Ethics by Melendez Táboas, Amelia

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Introducción. Dossier «Federalismo y movilización legal en América Latina. Igualdad de género y justicia ambiental» by Smulovitz, Catalina, Ruibal, Alba

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JACQUES RANCIÈRE AND THE PROBLEM OF WHEN “POLITICS EXISTS”. EQUALITY AS FOUNDATION AND ITS (DE)POLITICIZING CONSEQUENCES by Gambarotta, Emiliano

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The school and the “Connect Equality” Program: teachers’ representations regarding the rules applied to the use of digital technologies by Dolcemáscolo, Agostina, Dughera, Lucila, Yansen, Guillermina

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Social representations of high school students on the process of inclusion from the implementation of the “Conectar Igualdad” program by Bogado, Andrea Gertrudis

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Las TIC’s y su Aporte desde el Voluntariado Universitario al Programa Conectar Igualdad by TOMAS, Monica Leticia, ARMELI, Marcela, COHEN, Carolina, de DIOS, Germán, GONZÁLEZ, Jimena, GORDZIEJZUK, Matías, IANNONE, Alejandra, VERA, Pamela, ZAPIRAIN, Esteban

“…El presente trabajo forma parte de las actividades que se están desarrollando, en el marco del proyecto de Voluntariado Universitario: “Alfabetización Digital y Uso de Geoinformación y Geotecnología, como Aporte a la Incorporación de las Tics en el Proceso de Enseñanza – Aprendizaje de la Escuela Secundaria, en los Partidos de General Pueyrredon, Balcarce y General Alvarado”, encuadrado en el Programa Conectar Igualdad, convocatoria específica 2011 "La Universidad se Conecta con la Igualdad. …”
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Las TIC y su Aporte desde el Voluntariado Universitario al Programa Conectar Igualdad by TOMAS, Monica Leticia, COHEN, Carolina, de DIOS, Germán, GORDZIEJCZUK, Matías, ZAPIRAIN, Esteban

“…El presente trabajo forma parte de las actividades que se están desarrollando, en el marco del proyecto de Voluntariado Universitario: “Alfabetización Digital y Uso de Geoinformación y Geotecnología, como Aporte a la Incorporación de las Tic en el Proceso de Enseñanza – Aprendizaje de la Escuela Secundaria, en los Partidos de General Pueyrredon, Balcarce y General Alvarado”, encuadrado en el Programa Conectar Igualdad, convocatoria específica 2011 "La Universidad se Conecta con la Igualdad. …”
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Igualdad y educación: sujetos, instituciones y prácticas en tiempos de transformaciones sociales by Ávila, Olga Silvia

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The inclusion of ICT in High Schools in the province of Buenos Aires. Stories of their headmasters by Cicala, Rosa, Martinelli, Silvia

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Igualdad y libertad durante el auge neoliberal: el caso de las Leyes de Salud Reproductiva by Savoini, Sandra

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NEW DIGITAL TECHNOLOGIES IN ACTION: "BEING CONNECTED" IN YOUTH OF POPULAR SECTORS’ EXPERIENCE IN THE CONTEXT OF THE PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD IN GRAN LA PLATA by Welschinger, Nicolás

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La implementación del programa Conectar Igualdad: Una mirada desde las percepciones de los directivos by Maccagno, Alejandra Patricia

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Las políticas de igualdad educativa. Reflexiones sobre el Programa Provincial "Inclusión/Terminalidad de la Escuela Secundaria" by Kravetz, Silvia

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Feminist movement and gender policies in the Argentine university system by Vazquez Laba, Vanesa, Pérez Tort, Mailén

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Free hardware in the classroom: an experience of training in the use of open educational resources in technical schools in Tucumán, Argentina by Basel, Valentín

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AVANCES Y OBSTÁCULOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE IGUALDAD EDUCATIVA EN LA PROVINCIAL DE CÓRDOBA. UNA APROXIMACIÓN HISTÓRICA PEDAGÓGICA by Gutierrez, Gonzalo

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Mujeres en la Obra. La implementación del Argentina Trabaja en la UNLP by Bonicatto, Maria, Iparraguirre, Maria Mercedes, Corominas, Maria Cecilia

“…Esta situación pareciera garantizar la accesibilidad a personas de diferente género desde una perspectiva de igualdad. …”
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¿Diferencia o desigualdad?: la cuestión de género by González, Cristina

“…La denominada "cuestión del género" se ha introducido con gran fuerza en las ciencias sociales a partir de las prácticas de los movimientos feministas. …”
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The "female quota" in the province of Cordoba. Implications and Scope by Di Rienzo, Gloria

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Desafíos en la articulación del eje universitario escuelas medias by Alessio, Angela Maria, Nottaris, Daniela Beatriz, Rodriguez, Maria Ines

“…El presente trabajo surgió de un sondeo realizado a docentes de escuelas medias de la ciudad de Córdoba en el marco de un  estudio sobre el desarrollo de la políticas públicas de educación del Programa Conectar Igualdad en cuanto a la integración de los elementos tecnológicos del (PCI), en las prácticas educativas docentes de escuelas públicas de nivel medio de la Ciudad de Córdoba. …”
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