El Excedente del Consumidor y la Determinación de los Beneficios en la Evaluación de Proyectos de Carreteras by Grupe, Hector

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Evaluación de una iniciativa de extensión bajo la figura de “proyecto de investigación asistida” by Abril, Ernesto Guillermo

“…El desarrollo de una modalidad de trabajo a la manera de proyectos de aplicación asistida contempla la acción organizada de la Universidad con gastos y requerimientos cubiertos localmente e investigaciones a cargo de un grupo de especialistas específico. …”
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Reflexiones sobre estrategias para la consolidación de una masa crítica de docentes extensionistas: la experiencia de la UNC en la conformación de un Banco de Evaluadores de Proyec... by Navarro, Joaquín Luis, Peralta, María Inés

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Parte II: Resultados de 6 años de aplicación del proyecto de articulación e investigación educativa entre la UNC y la Escuela Secundaria abordado desde la salud by Balangero, Marcos César, Benitez, Marta Silvia, Theiler, Gerardo Raul, Luque, Raul

“…La evaluación de los alumnos sobre el proyecto realizado desde hace  seis años es la siguiente, 1) 60% al 79% reconocen y participan  del tema célula, componentes y función. …”
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Proyecto de articulacion salud en desarrollo by Salvatierra, Elisa, Gilardi, Adriana

“…En el Proyecto de articulación Salud en Desarrollo confluyeron actividades de extensión, docencia e investigación en cuya realización participaron diversas subunidades académicas de la UNSE y otras instituciones que resultaron pertinentes. …”
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Proyecto de Prevención Primaria Odontológica de Niños en Edad Escolar by Saporitti, Fernando Omar, S. A., IRIGOYEN

“…La Secretaría de Planificación y Extensión Universitaria de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de La Plata elabora este proyecto que consiste en la prevención primaria para la salud oral en niños en edad escolar de la ciudad de Villa Gesell, con la participación de docentes y alumnos de 5º año de la carrera. …”
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Experiencia de Investigación-Acción desde el proyecto Punto de Encuentro by Gezmet, Sandra Guadalupe, Pedroni, María Celeste, Genti, Miguel, Sánchez, Ivana Soledad, Echavarría, Mariana, Amuchástegui, Alejandra, Carranza, Raquel, Reschia, Delfina, Rata Zelaya, Adriana, Díaz, Ángela, Martínez, Alicia, Seguí, Verónica, Rabito, Natalia, Bronstein, Marta, Buonfiglio, Yair

“…Anualmente se desarrollan distintos momentos y modalidades de evaluación, y en función del resultado obtenido en cada edición, el proyecto fue incluyendo períodos de formación de los tutores e instancias de seguimiento a partir de la articulación con cátedras de distintas unidades académicas. …”
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Una mirada sobre el Sistema de Programas y Proyectos de Extensión de la Universidad Nacional del Litoral by Kuttel, Valeria Yelena, Sánchez, Sonia

“… La Universidad Nacional del Litoral cuenta con el Sistema de Programas y Proyectos de Extensión conformado por diferentes modalidades; Proyectos de Extensión de Interés Social, de Cátedra, de Interés Institucional y Acciones de Extensión al Territorio, y 9 Programas de Extensión: Equidad en Salud; Ambiente y Sociedad; Derechos Humanos; Delito y Sociedad; Alimento Social; Genero, Sociedad y Universidad; Formación y Capacitación Laboral; Historia y Memoria, y Voluntariado Universitario. …”
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Evaluation of Scratch VLO for teaching content "density" by Afanador Castañeda, Héctor Alexander

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Calidad de la educación: una experiencia de evaluación para el mejoramiento en la enseñanza media estatal by Teobaldo, Marta E.

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Proyecto educación universitaria en contextos de encierro. Una propuesta de equidad y democratización del conocimiento by Domínguez, Emilce del Carmen Damiana, Mariani, Rita Veronica, Schneeberger Marek, Alelí, Solaro, María José, Ale, Adelina

“…La evaluación del Proyecto se realiza mediante los indicadores de los diferentes trayectos. …”
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Adolescencia, Experiencia y Supervisión. Significados Compartidos en un Proyecto Extensionista by Jorge, Elizabeth, Guzmán, Macarena, González, Cristina, Gentes, Gladis

“…Discusión Posibilitar la evaluación del proyecto por los jóvenes, da cuenta de la importancia de su rol activo en este proceso final; el cual posibilita actuar positiva y transformadoramente en ellos mismos y en el entorno. …”
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Fronteras universitarias en el MERCOSUR. Debates sobre la evaluación en prácticas en extensión by Rivero, Gastón Lamas

“…El libro “Fronteras universitarias en el MERCOSUR. Debates sobre la evaluación en prácticas en extensión”, presenta reflexiones acerca de los procesos involucrados en las prácticas de extensión, posicionamientos teóricos y políticos en el marco del proyecto “La evaluación en proyectos de extensión de las universidades públicas de Argentina, Brasil y Uruguay. …”
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Evaluación Económica de la Implementación de una Unidad de Mezclas Intravenosas en un Hospital Público. (Economic Evaluation of the Implementation of an Intravenous Mixtures Unit i... by Nuñez, Graciela, Ortega, Ángela, Lago, Pablo Fernando

“…Para dar respuesta a este interrogante, se aplicó la metodología de evaluación económica de proyectos de reemplazo. …”
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Las políticas de evaluación de los docentes en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), la Región Metropolitana de Santiago (Chile) y Montevideo (Uruguay) en el periodo 2003... by Sneider, Ana Romina

“…El presente trabajo tiene por objeto compartir los avances de un proyecto de investigación en desarrollo en el marco de la tesis correspondiente a la “Maestría en Política y Gestión de la Educación” (Universidad Nacional de Luján), titulado: “Las políticas de evaluación de los docentes en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), la Región Metropolitana de Santiago (Chile) y Montevideo (Uruguay) en el periodo 2003-2014”. …”
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La evaluación de los aprendizajes en el inicio de la escuela secundaria: reflexiones sobre la certificación y la definición de la calificación trimestral en torno a tres casos en e... by Briscioli, Bárbara, Cimolai, Silvina, Scavino, Carolina

“…En el marco del proyecto PICT 2014-0898: Transiciones educativas primaria/ secundaria y secundaria/superior: trayectorias escolares y evaluación de aprendizajes (dirigido por Flavia Terigi, con sede en la Universidad Nacional de General Sarmiento) nos hemos propuesto trabajar hipótesis sobre criterios y prácticas de evaluación, calificación y promoción en los distintos niveles educativos que pueden incidir en las discontinuidades que se registran en las transiciones escolares. …”
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Proyecto de articulación e investigación educativa entre la universidad y la Escuela Media abordada desde la salud, 2007-2012. Parte I by BALANGERO, M.C.; FRUTOS, M.C.; DÍAZ, L. A.; RÉ, V.; TAURO, L.; FLORES, S., NATES, S.V.; KONIGHEIM, B.; AGUILAR, J PAGLINI, M.G.; CUFFINI, C., MARTÍNEZ, L.C.; RODRÍGUEZ, P.E.; MASSACHESSI, G.; GHIETTO, L. M.; PAVÁN, J. ;ADAMO, M., BATALLÁN, G.; CÁMARA, J. A. GALLEGO, S.V.1; CASTRO, G.1; GIORDANO, M, CONTIGIANI, M. S. ; ASCHERI, S. M.; PAREDES G.; PIOVANO, M. ; RAGAZZINI, C. M, VENEZUELA, F. ; BERANEK, M.; GIL, P. I MONETTI, M.; KIGUEN, X., PELÁEZ ,M. 3; THEILER, G.R. ; MASCHIO, G. ; CÁMARA, A., BENÍTEZ, M.S. ; LUQUE, R. AMUCHÁSTEGUI, P. ; MARTÍNEZ, M.

“…Seguimiento y evaluación del proyecto, es a través del registro de las observaciones, de la participación de los alumnos, las intervenciones oportunas, las respuestas adecuadas, etc. …”
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Valoración del espacio de Orientación y Contención de la Cátedra de Psicología Clínica por los alumnos tutores del colegio Manuel Belgrano y Monserrat, en el marco de un proyecto e... by Wortley, Ana, Jorge, Elizabeth, Costa, Maricel, Gonzalez, María, Gentes, Gladis

“…En la segunda etapa, se contiene y orienta el desempeño, compartiendo situaciones ansiógenas, emociones y posibles resoluciones. En el marco del Proyecto, las actividades desarrolladas comprenden: reuniones con el equipo docente coordinador del proyecto; reflexión y análisis de situaciones problemáticas emergentes; encuentros individuales de seguimiento sobre el impacto de la práctica; y evaluación. …”
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Evaluation of the effectiveness of virtual environments in a master in Peru by Huambachano Coll Cardenas, Ana María, Flores Rosas, Valeriano Rubén, Berrocal Villegas, Salomón Marcos

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An innovative experience applying methodological and evaluation strategies for ICT constructivist learning under Bologna's approach by Castillo, José Luis, Navarro, Miguel Ángel, Oyarzo, Jaime

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