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    La Extensión Universitaria como práctica de incidencia en derechos de niñas, niños y jóvenes by Calderón, Marcela Irene, Magallanes, Elizabeth del Valle, Morán, Adriana Elizabeth, Pereyra, Sonia Nancy

    Published 2012
    “…Promoción y prácticas socioeducativas en derechos de niños, niñas y jóvenes”, (Villa Mercedes), y  “La Infancia Rural. …”
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    Aportes extensionistas al fortalecimiento del Sistema de Protección de Derechos by Previtali, Malena, Machinandiarena, Ana Paola, Peralta, María Inés

    Published 2012
    “…Durante el año 2011, se desarrolló un convenio específico entre la Municipalidad de Córdoba y la UNC, con el objetivo de fortalecer el proceso de institucionalidad del Sistema Municipal de Protección Integral de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. …”
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    Extensión Universitaria y Defensa de Derechos Sociales by JEREZ, ADELAIDA -, TILIAN, CLAUDIA MARIA, CEBALLOS, DAIANA MARIA EUGENIA, MOYA, PAMELA DE LOS ANGELES, CRUZ, SILVIA BEATRIZ, RUEDA, JOSE ANTONIO

    Published 2012
    “… A través de la presentación de un póster queremos compartir nuestras reflexiones en defensa de los Derechos Sociales, tanto de niños/as y jóvenes, como de las mujeres y el derecho a la tenencia de la tierra por parte de los Pueblos Originarios. …”
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    Incumbencias Profesionales en el Marco de las Prácticas Institucionales que Abordan Derechos de la Infancia by Britos, Claudia Paola Elizabeth, Generoso, Karina del Valle, Viotto, Virginia Milagros

    Published 2017
    “…Este trabajo propone reflexionar sobre el ejercicio profesional en una institución estatal, que aborda Derechos de la Infancia, a la luz de las transformaciones institucionales, surgidas a partir del cambio del paradigma tutelar con respecto a la Niñez, hacia una concepción de niñas, niños y adolescentes como sujetos de Derecho. …”
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    La Asignación Universal por Hijo: integralidad, territorialidad y organización by Rubio, Inés, Romero, Norma, Bustos, E., Calabresi, Corina, Quiroga, Mariela, Ariel, Sanabria, Ortiz, Laura Gimena, Ojeda, María Eugenia, Pérez, Laura, Reinoso, Juan Manuel, Leyes, Alexandra, Quinteros, Claudio, Guiñazú, Yanina

    Published 2012
    “…Por otro lado, pretendemos articular esta información con una práctica que implique brindar algunas herramientas de organización que faciliten el acceso a otros derechos, como por ejemplo el derecho al trabajo, el derecho a la participación comunitaria, el derecho a la no violencia hacia las mujeres y niños, y el derecho tanto a la educación como a la salud pública.  …”
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    Prevención y promoción: otro destino posible para la infancia by Cotabarren, Laureana, Esteva, Natalia Soledad, Gorosito, Juan Cruz, Gutierrez, Cecilia Lorena, Montes, Cintia Estefania, Stazzone, Enrique Roberto

    Published 2012
    “…Dichos Servicios Locales fueron creados a partir de la sanción de la Ley Provincial 13.298 (de Promoción y Protección de los Derechos del niño), la cual establece la formación de equipos interdisciplinarios  -integrados por un Licenciado en Psicología, un Licenciado en Trabajo Social y un Abogado- cuya función es implementar acciones tendientes a prevenir, asistir, proteger y/o restablecer los derechos del niño. …”
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    Jóvenes en la Red Buhito y la defensa de los derechos by TECHERA, CRISTINA BEATRIZ, GONTERO, M.V, PIOTTI, M. L.; MACHIANANDIARENA, A. P.

    Published 2012
    “…En el año 2004, Red Buhito por los Derechos de Niños, Niñas, Adolescentes – proyecto extensionista desde 1995 en la Escuela de Trabajo Social de la UNC-,  junto a los Jóvenes de algunos barrios de la Ciudad y del Gran Córdoba, comenzamos a trabajar, como necesidad sentida por ellos, los apremios ilegales que sufrían, ante el surgimiento de los CAP (Comandos de Acción Preventiva)  policiales, en el marco de “las leyes Blumberg” y las políticas de Tolerancia Cero implementadas por el Gobierno provincial. …”
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    Cuidado nutricional infantil y derechos: ejes de prácticas docentes y extensionistas. by Martina, Daniela Verónica, Barbero, Liliana María, Scruzzi, Graciela Fabiana, Ulloque, María Jorgelina, Esbry, Nicolás, Beinotti, Gloria, Genti, Miguel Angel, Sica, María Noelia, Lavayen, Fabiola, Solasso, Mariela

    Published 2012
    “…Actualmente, la situación nutricional y de salud de niños y niñas pequeño/as está caracterizada por un complejo panorama de transición nutricional, (coexistencia de situaciones de déficit y exceso), particularmente en contextos de pobreza. …”
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    Estrategias de intervención para promover los derechos a la salud de los afectados por el Mal de Chagas. by RIOBO, INES PATRICIA, DEMONTE, MIGUEL ANGEL

    Published 2012
    “…Las estrategias utilizadas son: búsqueda activa en terreno de mujeres en edadfértil positivas a la enfermedad, concientización y educación a las madres de poblacionesrurales para realizarse las pruebas de diagnóstico correspondientes, detección de niños yniñas positivas derivados a tratamiento, transferencia de resultados de los diferentesproyectos a las áreas gubernamentales correspondientes y creación y mantenimiento dela RED CHAGAS ENTRE RIOS (http://www.facebook.com/redchagas.entrerios) con másde 4000 seguidores, han sido parte de las acciones llevadas adelante por este equipo,que incorpora además voluntarios estudiantes y profesionales, becarios de extensión ytransferencia, no ha sido suficiente para lograr el cambio esperado en las políticaspublicas sanitarias provinciales. …”
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    Intervención Clínica Multifocal Psicoanalítica para el Desarrollo Humano by Toranzo, Elena, Sanchez, Mariela Emilce

    Published 2012
    “…Nuestra experiencia nos muestra que es necesaria una intervención clínica multifocal, en tanto y cuanto los actores se multiplican - padres, niños, adolescentes, maestros, preceptores- en escenarios institucionales - la escuela, la familia - también complejos; inmersos en una sociedad de escasos consensos, que dificulta los procesos de diferenciación necesarios para el desarrollo de la salud mental en la actualidad. …”
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    Construyendo Encuentros entre Niños/As y Adultos desde el Protagonismo Infantil by Almonacid, Valeria, Torchio, Stefania, Lopez, Francisco

    Published 2018
    “…Discusión. El rol del psicólogo comunitario en el trabajo con niños y niñas desde el paradigma del protagonismo infantil implica reconocerlos como sujetos de derechos, reivindicando sus capacidades, potencialidades y recursos. …”
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