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MATE Network: an experience of intervention in visual disability
Published 2019Get full text
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Red tecnológica de prevención visual Escuela - Comunidad
Published 2012“… La falta de información, comunicación y divulgación de trabajos relacionados con la importancia de una buena salud visual, así como de controles periódicos y visitas al oftalmólogo, traen consigo una cantidad de problemas que a su vez, desencadenan la falta de atención del niño en la escuela, problemas fisiológicos, psicológicos y hasta deserción escolar. …”
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Leete Algo. Repositorio de materiales accesibles para estudiantes con discapacidad visual.
Published 2012“…Garantizar el ingreso, permanencia y egreso de los estudiantes con discapacidad visual. Esta actividad se realiza en el Laboratorio de Sonido (Labso) de la Escuela de Comunicación Social de la Facultad, a través de un grupo de lectores “voluntarios” integrado por docentes, estudiantes, graduados y personal administrativo de nuestra casa de estudios, La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad a nivel mundial proclama que las personas con discapacidad, al igual que todos los seres humanos, deben gozar del principio de la igualdad y plena participación; pero en la medida en que no se trabaje sobre la consecuencias negativas que produce la discapacidad, nunca podrán ver equiparadas sus oportunidades. …”
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Trabajo en red y nuevas tecnologías. El desafío de favorecer trayectorias escolares de estudiantes con discapacidad visual
Published 2012“…Esta comunicación presenta la experiencia de instalación y desarrollo de un trabajo en red con el objetivo de favorecer las trayectorias académicas de estudiantes con discapacidad visual en el nivel secundario y universitario. …”
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Multiplicando miradas, voces y sentires sobre la problemática del Chagas
Published 2012“…El equipo de trabajo está conformado por personas provenientes de distintas disciplinas como biología, sociología, ciencias de la educación, artes plásticas, comunicación visual y audiovisual, veterinaria, medicina y trabajo social, entre otras, para lograr un abordaje que dé cuenta de la complejidad de la temática. …”
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La construcción colectiva como obra. Una experiencia de encuentro y producción artística - audiovisual
Published 2016“…Imágenes y voces de infancias”, es un complejo entramado de cuestiones de orden ético-político, socio-comunitario y educativo que permitió des-centrarnos y re-centrarnos como docentes universitarios.Es, sobre todo, un espacio de articulación, al menos en tres sentidos: entre una cátedra universitaria con escuelas primarias, la didáctica específica con práctica de la enseñanza y la didáctica de las artes visuales con las tecnologías.El proyecto de voluntariado, implementado desde 2009 a la fecha, construyó un espacio inédito y se constituyó en la plataforma que abrió la cátedra de Didáctica Especial a otros horizontes de posibilidades que refieren tanto a los modos en que el conocimiento es construido, a las diversas maneras en que los sujetos aprenden y a los espacios que se habilitan para la práctica de la enseñanza.Ha permitido además, incorporar nuevas categorías para el análisis pedagógico-didáctico entre los estudiantes involucrados que están en el tramo de formación inicial de las carreras de Profesorado Superior en Artes Plásticas, Ciencias de la Educación y Comunicación Social.El proceso de implementación del proyecto fue generando aperturas conceptuales y metodológicas en un espacio de práctica creativa singular para los sujetos de las escuelas de referencia (niños y niñas, docentes, comunidad).Esta propuesta posibilitó entablar lazos entre agentes, instituciones y ámbitos culturales diversos y, hasta el momento, desvinculados. …”
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De la Investigación a la Extensión. “Campaña de Difusión de la Contaminación de Aguas Subterráneas con Arsénico”, con voluntarios universitarios
Published 2012“…Se diseñó una campaña de difusión de la problemática a partir de la definición de objetivos de comunicación, distinguiendo posibles receptores, definiendo códigos y analizando referentes visuales de la problemática a difundir. …”
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Promoción de procesos de subjetivación. Relato de una experiencia de extensión universitaria
Published 2012“…El objetivo principal es la inclusión de la población a través de actividades culturales descentralizadas de los espacios tradicionales de la ciudad mediante dispositivos lúdicos y artísticos como vehículos de promoción, producción, comunicación y bienestar integral. El programa cuenta con doce proyectos llevados a cabo por profesores de teatro, de artes visuales y de expresión corporal. …”
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Una revista para la reinserción social de niños y jóvenes en situación de calle.
Published 2012“…La revista resultante, como medio de comunicación inserto en el ámbito urbano, se convierte así en el soporte gráfico transmisor de la identidad construida, transformándola en portavoz de la Asociación y referente visual de la problemática social que representa. …”
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Fondos documentales del MUA. Bases para recuperar la historia del arte en Mendoza
Published 2012“…De esta manera se apropia de las nuevas técnicas de comunicación y difusión masiva para el campo de la cultura artística y visual contemporánea. …”
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La práctica de Extensión como herramienta de Formación Universitaria Integral
Published 2012“…A partir del impulso de diversas acciones, se busca promover una mirada integral de concebir a la Extensión Universitaria (EU), en la que se visualice el trabajo y la participación de los diferentes claustros que participan en la vida universitaria, como un elemento sustancial en el desarrollo de las acciones de extensión que se impulsan desde la FPyCS de la UNLP, enfatizando en la importancia del trabajo conjunto, integrado y no como meros espacios diferenciados. …”
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