Rules of procedure for collective and individual labor disputes in the Province of Cordoba by Despontín, Luis Alberto

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SCENARIOS FOR CONFLICT AND RESISTANCE IN URBAN CORDOBES SPACE by Abraham, Eliana Isabel

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Stir up the past in the face of the danger of the present. Alternative reflections on the cultural and environmental heritage of Corrientes, Argentina by Rus, Maria Florencia

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Mujeres Consentimiento: la grupalidad y lo colectivo en la emergencia by Boj, Zoé Aimé

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República y democracia al calor del conflicto «campo-gobierno» del año 2008: una lectura desde Carta Abierta by Morán, Sabrina

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7 Conflictos para una “Hiper”(Ex)tensión by Spicogna, Juan Manuel

“…La participación social de colectivos universitarios que buscan aportar soluciones y propuestas para una mejor calidad de vida, se encuentra atravesada por un conjunto de conflictos que aunados obstaculizan los objetivos de la extensión universitaria, y en mayor medida desaniman los procesos de trabajo colectivo en la articulación con las problemáticas sociales. …”
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Convivencia e inclusión en las escuelas secundarias: conflictos, innovaciones y rutinas by Paulin, Horacio, Tomasini, Marina, Lemme, Daniel, Rodigou Noceti, Maite, López, Javier, DAloisio, Florencia, Martinengo, Yanina Valeria, Arce, Mariela Andrea, Bertarelli, Paula, Sarachu, Paula, Silva, Verónica, García Bastán, Guido

“…En este  artículo  se plantean avances realizados en el proyecto Escuela media, sujetos y conflictos: de sentidos, rutinas y proyectos, en el que se aborda la construcción de sentidos acerca de los conflictos en las relaciones de convivencia. …”
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Women and socio-environmental conflicts: an approach to the struggle of Madres de Ituzaingó Anexo from an ecofeminist perspective by Virga, Valentina, Giannoncelli, Marina

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The Colombian Exile in Spain: Peace Dialogues, a Before and an Afte by Martínez Leguízamo, Jeisson

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Aportes de extensión universitaria para el tratamiento de las problemáticas suscitadas en torno a las explotaciones mineras a cielo abierto by Milesi, Andrea, Rigotti, Hebe

“…Contó con un enfoque interdisciplinario del que participaron geólogos, biólogos, abogados, antropólogos, físicos y psicólogos como así también miembros de colectivos sociales en conflicto. Se proporcionaron herramientas teóricas y metodológicas para el abordaje de los problemas que plantea la minería a cielo abierto en todas sus fases. …”
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El abordaje de la violencia en la escuela: el tránsito de lo imposible a lo posible desde la construcción de nuevas lógicas de subjetivación by Pellegrini, Graciela Teresa, Gomez, Jose María, GARECA, N, TRIOLO MOYA, F.

“…Hoy las instituciones educativas son regidas por lógicas análogas a las que ordenan lo colectivo. Durante estas últimas décadas, se han desplegado cambios culturales significativos que han atravesado a dos agentes esenciales en los procesos de socialización: la familia y la escuela. …”
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Construcción de ciudadanía en los jóvenes de los sectores desaventajados by Domenighini, Mariana Analía, RODRÍGUEZ ALZUETA,, E., PAUNI JONES, S. M.; DRAGO, M., ZAMORANO, F.; KALER, F.; ALVAREZ, N.; LÓPEZ, S.; GARIBALDI, N.; CORBALÁN, D.;

“…En el marco del Proyecto, se están realizando una serie de talleres semanales conjuntamente con el Colectivo Juguetes Perdidos y en los que participan alrededor de 18 jóvenes. …”
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La construcción de un Observatorio de Conflictividad laboral y socioambiental en Córdoba by Aiziczon, Fernando, Roitman, Susana, Cabral, Ximena, Falvo, Marina, García Schneider, Paula, Sorribas, Patricia

“…Dicho observatorio tiene la finalidad de brindar un conjunto de herramientas a los colectivos sociales y a los investigadores en ciencias sociales. …”
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Nuestras miradas en una experiencia extensionista junto a maestras y maestros de escuelas educación primarias de Jóvenes y Adultos by Beinotti, Gloria, Genti, Miguel

“…Realizamos una serie de talleres que configuraron momentos de trabajo colectivo, en el transcurso de los mismos se observaron tensiones, muchas de ellas se expresaron en las producciones grupales y se pusieron en común durante los espacios plenarios. …”
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“Resisting by doing”. Socio-community Strategies of the Mesa de Tierras of Jiménez County, Santiago del Estero, Argentina by Coronel, María Silvina, Garay, Ana, Ledesma, Dominga, Maguna, Macarena, Sabagh, Julio Isidoro

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Identidades juveniles y rituales escolares. Una aproximación al análisis del proceso de configuración de las identidades juveniles en rituales de una escuela secundaria by Beltrán, Mariana

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La extensión universitaria como espacio dialógico de construcción y problematización de saberes y prácticas by Acconcia, María Laura, Alvarez, María Valeria, Alí, Sabrina, Michnuik, Natalia, Ibañez, Vanina, Villnueva, María Lourdes, Rivitti, María José, Henríquez, Guadalupe

“…No sólo pensamos en intercambiar aportes teóricos, sino vivencias, prácticas específicas, conflictos, certezas e incertidumbres. Esta presentación intenta dar cuenta del recorrido trazado por las asignaturas en estos últimos años, trayectoria que implica un posicionamiento político crítico respecto de la educación en general y de la función de la Universidad en particular, tomando cuerpo en un Programa de Extensión, de Formación e Intervención desde una perspectiva crítica, donde se articulan la formación de grado, la extensión y la investigación participativa. …”
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Promover el acceso a la justicia, un aporte desde la extensión universitaria. by Giménez, Rocío, Bournissent, María José, Ritvo, Gisela

“…Otra dimensión posible es la que propone Víctor Abramovich al considerar el vínculo existente entre acceso a la justicia y participación pública, aludiendo a los nuevos mecanismos procedimentales que permiten a diversos colectivos incidir en la discusión, diseño y seguimiento de políticas públicas, a través de la presentación de un reclamo ante la justicia. …”
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Cartografías comunitarias en barrio San Martín by Gonzalez, Pablo, Mullins, Patricio, Collauti, Viviana, Becerra, Cecilia, Roque, Susana, Santillan, Fanny

“…Se trabajo en la identificación de problemáticas y reflexiones sobre identidades barriales en: 1- memoria, historia oral y patrimonio; 2- juegos y recorridos; 3- conflictos y pertenencia 4- Necesidades y recursos y 5- Comunicación comunitaria: murales, postales y fotografías como modos de expresión colectiva para la apropiación del espacio público. …”
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