LAS REPRESENTACIONES DE LAS MUJERES EN LAS CANCIONES DE CUARTETO DE CARLITOS “MONA” JIMÉNEZ: APROXIMACIONES by Lerussi, Romina

“…LAS REPRESENTACIONES DE LAS MUJERES EN LAS CANCIONES DE CUARTETO DE CARLITOS “MONA” JIMÉNEZ: APROXIMACIONES…”
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A cycle of federal songs The representations of Rosas and his time in popular music of the first half of the 20th century by Pankonin, Leandro

“…Un ciclo de canciones federales Las representaciones de Rosas y su época en la música popular de la primera mitad del siglo XX…”
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Ante el síndrome de Hamlet: Evita es montonera by Otero, Rocío

“…Mientras que en el caso de Montoneros, mostraré que las utilizaciones de las que fue objeto la figura de Eva en esos primeros años de la década en acciones, documentos, eslogan y canciones, pueden ser tomadas como evidencia de formas sui generis mediante las cuales este grupo se apropió de la memoria de Eva, como parte de su vocación de liderar el espacio político de la izquierda peronista y de iniciar la lucha armada.…”
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Educación para la salud en la peatonal Junín de Corrientes by CARDOZO, B., PIATTI, VIVIANA MARIA, VERA.M, PEREZ.S; VACULIK.P

“…Las actividades consisten en Promoción de la Salud Bucal, con demostraciones sobre la técnica de higiene oral, entrega de folletos destinados a todos los grupos etáreos, (diseñados por los alumnos), teatralización, stands, canciones, juegos, y varios estudiantes utilizan disfraces alusivos. …”
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Duelo sin cuerpo. Experiencias con familiares de desaparecidos en el mar by Arbizu, Julieta, Cepeda, Claudio, Kantt, Mariana

“…Los muros pintados, las placas, canciones y documentales son los rituales que particularmente logran poner en palabra la angustia de la ausencia.…”
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Aportes de La Red de Educación y Economía Social y Solidaria, a la Extensión, la Docencia y Formación de Grado y Posgrado. by Pacheco, Mariana, Alvarez, Claudia

“…El objetivo de la RESS es brindar herramientas de trabajo a educadores, comunicadores populares, profesores/as, capacitadores/as, activistas sociales; en forma de video, powers, canciones, documentos para la acción. De manera tal que fortalezcan sus prácticas con marcos teóricos en procesos de discusión y debate para la Otra Economía. …”
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Extensión, plurilingüismo y literatura: por un cambio en la promoción de la lectura y la escritura by Delicia, Darío Daniel, Fernández, María Victoria, Gigena, Eliana, Moyano, Valeria

“…En ese marco, el proyecto de extensión Gustar “las lenguas”: Programa para incentivar la lectura literaria plurilingüe y la escritura literaria en lengua materna (Área de Lingüística Aplicada, CIFAL, FL, UNC) se propone aproximar a los estudiantes de una escuela semirural del noroeste cordobés a la lectura de cuentos, poesías, historietas, leyendas y canciones literarias, en lengua materna y en lenguas extranjeras emparentadas con el español. …”
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“My blood and my family”: the subjective construction of a rapper and the individuality in the popular clases of contemporary Buenos Aires by Muñoz Tapia, Sebastián Matías

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Hacia un cambio de paradigma: el farmacéutico y la educación en el uso racional del medicamento en la comunidad by De Pauw, Maria Cecilia, Panini, Alicia, Calderón, Claudia Patricia

“…En el cuarto los alumnos socializaron lo aprendido a través de obras de teatro, canciones y elaboración de folletos; en el último se evaluaron los conceptos a través de situaciones problemáticas, observándose que un 63% identifica adecuadamente cómo debería procederse ante el dolor de garganta y fiebre, el 63% reconoce cuándo es apropiado el uso de antibióticos y el 74% cómo deben usarse. …”
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Vejez y promoción de vínculos intergeneracionales a través del arte by Cagnolo, Susana, Gaiteri, Ludmila, Gaiteri , Jorge

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¡De sexo sí se habla! Talleres de educación sexual y género by Gosende, Eduardo Enrique, WALENTEN, M.E., ARIAS, Y.L.; MASTROVINCENZO, P.A.; RODRI

“…Para el último encuentro los grupos deben preparar un material con formato de lamina, afiche, historieta, video, canción, o logo. Este material debe ser ilustrativo de uno de los temas que abordamos en los talleres, y está destinado a sus compañeros del curso, de la escuela o de otras escuelas similares. …”
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