Museo Virtual de Arquitectura de Córdoba, FAUD-UNC, sustentado en las redes informáticas. by Medina, Maria Rebeca, Simes, Juan Jose

“…Es decir, ha abierto hacia la población otras representaciones de la realidad, un mundo de imágenes, planos y gráficos, que ayudan a la comprensión de la obra de arquitectura y su importancia, en pos de aportar a proceso de construcción de la identidad local. …”
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An experience of professional distance upgrating at Faculty of Architecture, Urbanism and Design by Gonorazky Steren, Sara, Prados, Silvina Inés

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Servir a la comunidad desde la Universidad. Una mirada reflexiva de los Proyectos de extensión del CEGAE – UNNE. by TORRES, LILIANA GABRIELA, BASTERRA, NORA INDIANA, PERALTA, ERICA SILVANA

“…Los mismos están referidos a la Educación ambiental (EA) en distintos ámbitos y fueron realizados durante tres años consecutivos. …”
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Incorporación futura de las TIC en la enseñanza de la Geometría Plana. Caso: Facultad de Arquitectura de la Universidad Católica de Cuenca, Sede Azogues by Arias Gutiérrez, Liliana

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Documents of the General Archive of the University: General index from 1883-1896. by -, -

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Design of knowledge and collaboration networks: a shared challenge by Fernández Laya, Natalia, Llamas Salguero, Fátima, Pradas Montilla, Silvia

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Tarea Docente: extendiéndose a Simoca by Ferrero, Silvia Liliana

“…Este trabajo intenta mostrar una Práctica Educativa Solidaria en Educación Superior desde uno de los Talleres de Arquitectura de la FAU - UNT con estudiantes de 2do. a 6to. año. …”
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Experiencia en la transferencia y construcción de conocimientos específicos entre la U.N.C. – F.A.U.D.I. y estudiantes secundarios con perfil educativo en el área del diseño arquit... by Cerrito, Hector, Mangupli, Hector, Gonzalez, Rosana, Ruiz, José, Sánchez, Gabriela, Tambussi, Roberto, Freire, Osvaldo

“…Esta actividad extensionista fue llevada a cabo a través de un convenio de asistencia Cultural y Formativa entre la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de ésta Universidad y el I.P.E.M. …”
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Entramados en los espaciostiempos de barrio Alberdi by Pedrazzani, Carla Eleonora

“…Espacios, historias, relatos de luchas y resistencias”, se trata de una publicación realizada en el marco del Proyecto de Voluntariado Universitario Defendamos Alberdi UNCOR-45 aprobado por la Secretaría de Políticas Universitarias y el Ministerio de Educación de la Nación (Argentina).Con inicio en el año 2013, dicho proyecto fue un trabajo colectivo y en diálogo horizontal de saberes realizado en conjunto con la Multisectorial Defendamos Alberdi1 de la ciudad de Córdoba, Argentina. …”
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Desafiando las Estructuras. En Busca de un Mayor Compromiso by Rigo, Daiana Yamila

“…La formación docente, también mantiene una vieja arquitectura, sin integrar los nuevos desarrollos teóricos a sus trayectorias educativas. …”
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Art, technique and metal craft. Ornamental metal works in Montevideo´s architectural heritage, 1780-1950 by Aguiar, Sofía, Beretta, Ernesto, Hojman, Miriam, Marchese, Valentina, Mussio, Gianella, Olivera, Leticia, Romay, Carola, Ulfe, Verónica, Aguiar, Sofía, Beretta, Ernesto, Hojman, Miriam, Marchese, Valentina, Mussio, Gianella, Olivera, Leticia, Rimbaud, Tatiana, Romay, Carola, Ulfe, Verónica, Aguiar, Sofía, Beretta, Ernesto, Hojman, Miriam, Marchese, Valentina, Mussio, Gianella, Olivera, Leticia, Romay, Carola, Ulfe, Verónica

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Guardianes del río: jóvenes al cuidado del patrimonio natural y cultural de las islas by Mines, Patricia, Giavedoni, Ricardo

“…El concepto de desarrollo sustentable como única alternativa para el mejoramiento de la calidad de vida es concebido como la finalidad del PEIS por los docentes e investigadores de disciplinas diversas como arquitectura, ingeniería en recursos hídricos, biodiversidad, abogacía y ciencias de la educación que lo integran. …”
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La Ciudad, reflexiones audiovisuales by Lorenzo, Griselda, Fernández, Eduardo

“…Surge de observar que los estudiantes de arquitectura y sus docentes dedican toda su carrera, como parte de su formación académica y profesional, a reflexionar sobre las Ciudades: las miran, recorren, estudian y evalúan, hacen diagnósticos, planificaciones y proyectos. …”
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