El abandono de las palabras by Forster, Ricardo

“…El abandono de las palabras, Oscar del Barco.Colección Tantalia. …”
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Ingreso a psicología. Elección, continuidad y abandono de una carrera universitaria by Ortega, Facundo, Duarte, María Elena, Falavigna, Carla, Arcanio, Mariana Zoe, Soler, María Paula, Melto, María Belén

“…Elección, continuidad y abandono de una carrera universitaria…”
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The Credibility and the Macroeconomic Policy after the abandonment of Convertibility by Visintini, Alfredo Aldo, Rosales, Julio

“…La Credibilidad y la Política Macroeconómica tras el abandono de la Convertibilidad…”
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Dropout in distance education: factors associated with choice of modality as the dropout conditions by Escanés, Gabriel, Herrero, Verónica, Merlino, Aldo, Ayllón, Silvia

“…Deserción en educación a distancia: factores asociados a la elección de modalidad como desencadenantes del abandono universitario…”
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Dropout at the intermediate level of education in Argentina. Calculation of dropout rates and identification of some associated factors by Giuliodori, Roberto F., Giuliodori, María Andrea, González, Mariana

“…Cálculo de tasas de abandono e identificación de algunos factores que se le asocian…”
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CONOCER A LOS INGRESANTES: UNA HERRAMIENTA PARA PENSAR LA PRÁCTICA DOCENTE by Dosio, Griselda, Garro, María Martha, Romero, Silvina

“…El trabajo que presentamos es resultado de la investigación “Estudiantes que ingresan al IFDC SL: sus expectativas sobre ser estudiantes”.Ante la problemática del desgranamiento y abandono de los alumnos en nuestra institución nos propusimos indagar las características de estos al ingresar y cuáles son sus ideas sobre lo que implica estudiar una carrera docente, para analizar si hay alguna relación entre estas ideas y las causas del abandono. …”
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Deserción Y Permanencia En Ingresantes A La Tecnicatura Universitaria En Acompañamiento Terapéutico UNC by Di Paola Naranjo, Antonella Cecilia, Goycolea, Gabriel, Bustamante, Constanza, Juaneu, Luciana

“…El rendimiento académico aparece influenciado por la historia previa y como posible predictor del abandono. Los factores institucionales y la integración social aparecen como factores protectores contra el abandono de los estudios. …”
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Escolarización, no escolarización y pobreza en las tierras altas malgaches. Un estudio microlocal en la comuna de Ampitatafika by Briet, Anne Pascaline

“…En Madagascar, el buen resultado en términos de escolarización primaria de los niños esconde un abandono precoz del sistema educativo: más de la mitad de los jóvenes malgaches son desescolarizados a los trece años. …”
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School disengagement: a way of inhabiting real school trajectories in localities of the Río Cuarto department by Magnoli, Pamela, Rauch, Nery Facundo

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UNIVERSIDAD, REGÍMENES POLÍTICOS E INGRESO: UNA MIRADA DESDE LOS CURSOS DE NIVELACIÓN by Inchauspe, Leandro

“…Se toma en consideración que, como señala Chiroleau, este sistema, formalmente abierto, supone instancias de selección en el transcurso de las carreras, expresado en la tasa de abandono durante el primer año de estudios, cercana al 50%. …”
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Los modernos minotauro y Teseo: la lucha contra la tuberculosis en México by Carrillo, Ana María

“…Trata de mostrar quela lucha contra el padecimiento no ha sido uniforme,sino que ha tenido periodos intensos yotros de abandono. Señala que la profesión médicaha asociado siempre a la enfermedad con ladesnutrición y las malas condiciones de trabajo yde vida, a pesar de lo cual las medidas tomadaspara combatirla, se han centrado, en casi todaslas épocas, en el tratamiento individual. …”
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Estudio sobre Maltrato Infantil en Niños y Adolescentes de la Provincia de Buenos Aires by Sánchez, Norma Inés, Cuenya, Lucas

“…Las niñas presentaron mayor proporción de maltrato por abuso sexual, mientras que los niños registraron mayores proporciones de negligencia, maltrato físico y abandono. Se observó un incremento de la incidencia de abuso sexual en las adolescentes a partir de los 12 años. …”
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EL ESTUDIO DE LA PERMANENCIA DE ESTUDIANTES EN LA UNIVERSIDAD: ELEMENTOS PARA LA APLICACIÓN DE UN MODELO DE DURACIÓN by Merlino, Aldo, Herrero, Verónica, Escanés, Gabriel

“…En particular, respecto del primer punto, se presentarán los elementos constitutivos fundamentales de un modelo de duración, así como su pertinencia y ventajas de relativas en términos de la problemática del abandono universitario. El foco del presente trabajo es fundamentalmente metodológico, a partir de las etapas hasta ahora desarrolladas con el propósito enunciado.Gabriel Escanés, Verónica Herrero y Aldo Merlino.…”
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A knife at the heart. Gaspar Noé: filmmaker of a contemporary social? The tragedy of a man (alone) in the tragedy of the century by Broda, Vladimir

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Escuela y vida cotidiana. Interrupciones y alteraciones a partir del conflicto de Moreno by Merodo, Alicia, Arroyo, Mariela

“…Las muertes pusieron al descubierto el abandono sistemático del Estado –en sus diferentes escalas– en la inversión necesaria en infraestructura escolar, que se tradujo en deterioro y peligrosidad para la comunidad educativa. …”
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HACIA UNA EXPERIENCIA DEL HORROR: FEMINICIDIO Y ALIENACIÓN SENSORIAL COMO NATURALIZACIÓN DE LA BARBARIE by Gasquez, María Gabriela

“…Partimos de considerar que la barbarie actual, bajo sus múltiples formas (asesinatos, violaciones, genocidios, feminicidios, etc.) abandonó su condición histórica sin dejar de ser histórica, se proclamó naturaleza sabiéndose contingencia e instaló los cuadros del horror como parte de una imagen que posee otros encuadres y matices posibles. …”
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The Pacific Alliance and the arduous process of Latin American integration 1995-2015 by Munguía Vazquez, Gabriela, Becerril Torres, Osvaldo, Canales García, Rosa Azalea

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LA ESCOLARIDAD SECUNDARIA: NUEVAS APUESTAS A LA INCLUSIÓN DE LOS JÓVENES. LA EXPERIENCIA DEL PIT 14 -17 EN LA CIUDAD DE CÓRDOBA by Vanella, Liliana, Maldonado, Mónica

“…Los elevados índices de repitencia y abandono de la escolaridad secundaria de adolescentes y jóvenes en la última década, motivaron a la implementación del PIT 14-17 como una de las  políticas alternativas al dispositivo de la escuela secundaria regular. …”
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Bean Common Mosaic Virus (BCMV), type race, limiting pathogen for some cultivars in Cruz del Eje (Cba. by Docampo, D., Zumelzú, G.

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Formar coordinadores educativos que actúan en educación no formal by Kahan, G., Maida, Miriam Adriana, Placci, N., Moyano, C.

“…El uso de distintos  recursos en los encuentros con los coordinadores responde a la posibilidad de brindar medios para la formación  en conducción de grupos poniendo al alcance  de los mismos estrategias que les permitan actuar con mayor solidez y confianza frente a la inmediatez y hechos no previstos que podrían producir abandono, desgranamiento y otros efectos inesperados en relación a los participantes. …”
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