La Matriz de la Escuela Secundaria Argentina. Análisis histórico comparado entre el siglo XIX y el siglo XX de Felicitas Acosta (Teseo-Flacso, 2023) by Gutierrez, Gonzalo

“…Lejos de ser otro libro más sobre la escuela secundaria y su historia, en él se combinan tres aportes de relevancia: una articulación novedosa de desarrollos provenientes de la Teoría de la Cultura Mundial, estudios sobre la internacionalización de la escolarización y la historia sociocrítica y genealógica; una opción metodológica de carácter histórico-pedagógica, asentada en un sólido y extenso trabajo con múltiples fuentes primarias y secundarias, trianguladas desde la historia comprada y el análisis del proceso de emergencia, configuración, sistematización y expansión de la escuela secundaria argentina. …”
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The compositional nature of language: A challenge and a proposal by Garcia Ramirez, Eduardo

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Historia y política. Análisis de una crítica académica al oficio del historiador by Rojas, Agustín

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Mad Men by Busquier, Lucía

“…Mad Men y la realidad de las mujeres: un análisis histórico…”
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Validation of a Scale for measuring Attitudes towards History in Secondary students by Yáñez-Marquina, Lara, Pereda-Herrero, María Visitación, Palmeiro-Anastacio, Ricardo José, Velasco-Luzuriaga, Erlantz

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Historical Factors of Long-Term Economic Growth and Declination in Argentina: An analysis of the 20th Century by Dabús, Carlos, Delbianco, Fernando

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Evaluation in human rights: critical analysis of qualitative proposals in international and interamerican human rights monitoring systems by Yoma, Solana María

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Terrorismo suicida. Aproximaciones desde el método cualitativo en ciencias sociales by Erramouspe de Pilnik, Graciela

“…Dilucidar el sentido del suicidio como ritual o como estrategia de los grupos terroristas palestinos, requiere de un minucioso análisis no sólo coyuntural sino también del contexto socio-histórico-cultural de ese pueblo. …”
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CAPITAL, LAW AND ECONOMY. FROM PASHUKANIS’ MARXIST THEORY OF LAW TO THE CAPITAL OF MARX by Cristeche, Mauro

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REFLEXIONES EN TORNO A FOUCAULT: SU PERSPECTIVA DE SENTIDO COMÚN, DISCURSO Y SU RELACIÓN CON EL PODER by Ortiz Marín, Ángel Manuel, Santillán Briceño, Victoria Elena

“…Foucault plantea que no hay una sola racionalidad desde la que sean pensables todas las dimensiones de la actual complejidad, por el contrario, la comprensión del presente abre el espacio al análisis histórico de las instituciones sociales y de sus procesos, por medio de dispositivos teórico-metodológicos desarrollados por el enfoque divergente del autor, que amplía la reflexión de los procesos de construcción, reconstrucción y modificación de las representaciones y las identidades sociales. …”
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LOS MAESTROS EUROPEOS by Sarmiento, Andrea

“…Por otra parte, la perspectiva teórica de autores como Pierre Bourdieu y Norbert Elias operan como marco de referencia a la hora del análisis.…”
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LAS NUEVAS UNIVERSIDADES DEL CONURBANO: ¿UN NUEVO PERFIL DOCENTE? by Quintero, Mariela

“…Con el fin de comprender el contexto histórico que permitió la creación de las NUC, como tarea previa al análisis se realizó una breve contextualización del proceso de reforma universitaria, haciendo referencia a la creación de las mismas. …”
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La Didáctica de la Biología en la formación de profesores en la Argentina by Rassetto, María Josefa

“…Las dimensiones histórico-política, institucional y pedagógica-didáctica, se entrelazan y aportan a la comprensión de la complejidad del proceso estudiado. …”
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TRIBUNALES PENALES INTERNACIONALES AD HOC DEL POST-GUERRA FRÍA: CAMBIANDO PARADIGMAS EN EL TRATAMIENTO DE CUESTIONES DE GÉNERO by Lippi, Camila Soares

“…Ese momento histórico, ejemplificado por los Tribunales de Núremberg y de Tokio y por los Convenios de Ginebra de 1949. …”
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Representaciones sociales y ciencia ficción Una aproximación metodológica a la subjetividad de época by Guralnik, Gabriel, Pidoto, Claudio Damián

“…Acercamos de este modo aspectos nodales surgidos del análisis de algunas de las películas trabajadas, que muestran la forma en que, en el devenir histórico y a lo largo de distintas épocas, la subjetividad es atravesada por los cambios tecnológicos. …”
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Democracia y neoliberalismo en la región: Paraguay y el golpe by Piñero, María Teresa

“…En este orden la explicación del Golpe requiere un análisis de los sentidos con los que los actores conforman una trama que particulariza en el país mencionado, las formas que adopta en cada contexto histórico el capitalismo dependiente de la región.…”
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“El hombre es tierra que anda”. The transhumant crianceros of Alto Neuquén in historical perspective, XIX-XX centuries by Padín, Nicolás

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Articulación entre investigación y extensión universitarias: aprendizajes en la diversidad y cruce de fronteras by Erausquin, Cristina, Zabaleta, Verónica

“…La articulación entre el trabajo de extensión e investigación, con complejos entrelazamientos entre diferentes sistemas de actividad, se analiza a partir de la contribución de la Tercera Generación de la Teoría histórico-cultural de la Actividad (Cole y Engeström 2001) y las unidades de análisis propuestas por los enfoques socioculturales contemporáneos, inspirados en la obra de Lev Vygotsky (1995, 2006). …”
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La Intención de la Extensión by Ftulis, Nora Adriana

“…Y en esta línea es imprescindible para elucubrar sobre la dialéctica implícita en esa “inescisión”, apelar también al análisis de los procesos históricos en que se inscribió el nacimiento y continuidad de la extensión universitaria en distintos países de América Latina y Caribe. …”
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Una propuesta de educación de adultos para el desarrollo nacional. La implementación de la CREAR en Córdoba by Tosolini, Mariana

“…Trabajamos desde el análisis documental los planteos pedagógico-políticos, como así también los intersticios que dieron lugar a prácticas diversas y construcciones paralelas[1]. …”
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