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- Carta magna 1
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La Violencia Instituida: Dispositivos Penales Juveniles
Published 2018“…Para esto se toman los aportes de Lewkowicz quien señala que existen dos formas de violencia institucional, una refiere a la preexistencia de las instituciones y su constitución como tal mientras que la otra remite a la diferencia entre los lugares institucionales y los cuerpos que los van a ocupar.…”
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Instituciones electivas y elecciones en el sistema político de Irán
Published 2014“…La innovación política también quedó plasmada en el entramado institucional iraní, que con la nueva república quedó conformada por una serie de instituciones electivas y no electivas con un complejo sistema de balances y controles recíprocos. …”
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Psicoanálisis en Extensión. Lecturas de la constitución del lazo parento-filial a partir de una experiencia de taller.
Published 2012“…En ese sentido, el pedido de inclusión de la actividad “Taller para embarazadas” en una escuela secundaria de Villa Castels, La Plata, deviene una demanda creada a partir de la oferta, al modo de lo que Lacan señala en su escrito “La Dirección de la cura y los principios de su poder” (1958). Es la institución escolar quien demanda al Equipo de Extensión luego de escuchar el plan de trabajo en una reunión de un Centro de Salud de la zona. …”
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Fondos documentales del MUA. Bases para recuperar la historia del arte en Mendoza
Published 2012“…Los proyectos de investigación que actualmente se desarrollan en el Museo Universitario de Arte tienen como objetivo fortalecer y ampliar el perfil tecnológico de la institución, a la vez de posibilitar una instancia de reflexión sobre las problemáticas del estudio de las Artes y ciencias afines. …”
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PUENTES ENTRE FRAGMENTOS EDUCATIVOS JUVENILES: HACIA LA CONSTRUCCIÓN SIMBÓLICA DE UN “NOSOTROS”
Published 2017“…Socialización y escolarización de jóvenes en colegios secundarios católicos en Córdoba” relacionada con la problemática de la fragmentación social y educativa y, sus efectos en los procesos de constitución identitaria. Los trabajos de investigación realizados, tanto en escuelas públicas como privadas, posibilitaron analizar las diferentes experiencias escolares que construyen los y las alumnas en los colegios, que muestran, entre varias cuestiones, el lugar de la institución singular en la construcción y/o trasmisión de un orden simbólico capaz (o incapaz) de otorgar sentidos a las prácticas colectivas e individuales. …”
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Entre juguetes y cartones: La práctica del psicólogo y la construcción de lazos comunitarios en contextos de exclusión social.
Published 2012“…Este proyecto se está realizando con el aval del Centro de extensión de la Facultad de Psicología de la UNLP, en el que participan la Cátedra de Psicología institucional y la de Psicopatología II. Como da cuenta el título de nuestro proyecto actual “Entre juguetes y cartones: hacia la constitución de lazos comunitarios” nos propusimos ampliar los objetivos y diseñar nuevas estrategias de intervención. …”
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La Universidad contribuye a revalorizar la Ciencia en la Escuela Primaria.
Published 2012“…La interacción dentro del ámbito escolar nos interioriza de la realidad institucional, lo cuál no sólo permite analizar las variables institucionales para definir la estrategia de articulación sino que enriquece nuestra formación docente-profesional. …”
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LA AUTORIDAD PEDAGÓGICA EN LA ESCUELA. DECIRES DE LOS DOCENTES
Published 2015“…La legitimación que la investidura social e institucional portada por el docente durante la consolidación de la escuela pública argentina, se ha resquebrajado. …”
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Los sentidos del vivir en Salsipuedes
Published 2011“…Estas poéticas “colaborativas”, al accionar como “prácticas significantes”, interpelan las nociones restringidas y naturalizadas del arte, a la vez que proponen la constitución de “modelos de acción dentro de lo real” en tanto invención de espacios vinculares.…”
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Políticas de Extensión, la entrada al barrio.
Published 2012“…Cap VII del libro Instituciones Estalladas. …”
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Aportes de la experiencia transdisciplinaria a la política pública en infancia-adolescencia
Published 2012“…Nuestra propuesta está basada en consideración de las siguientes dificultades: niños y jóvenes que expresan altos niveles de conflictividad en el ámbito escolar, incremento de distintos tipos de violencia (física, psíquica, familiar, intra e intergrupal, institucional), aumento en el consumo de tóxicos, trayectorias vitales que pivotean entre lo delictivo y el trabajo informal. …”
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Promover el acceso a la justicia, un aporte desde la extensión universitaria.
Published 2012“…El acceso a la justicia en la ciudad de Santa Fe por lo general no es gratuito, y las instituciones estatales creadas a los efectos de ampliarlo son percibidas por los ciudadanos como burocráticas e insuficientes a la hora de brindar un asesoramiento útil y llegar a la resolución de los conflictos. …”
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Salud Mental, Participación e Identidad: construcción comunitaria asociada
Published 2012“…La expresiones de la cuestión social se manifestaron en las elevadas tasas de desempleo, subempleo, precariedad y vulnerabilidad laboral; la profundización de la segmentación del mercado de empleo; la volatilidad de los ingresos personales; el incremento de los niveles de pobreza e indigencia por ingreso; la expansión de la desigualdad en la distribución de la calidad de vida y bienestar de las personas, teniendo consecuencias significativas también en la trama cultural de las instituciones y en la constitución de la subjetividad de los actores individuales y colectivos. …”
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“Arte en juego”: colaborar a la reducción de la brecha social también desde la enseñanza de las artes
Published 2012“…-I.U.N.A. coordinados por una docente de la misma institución. Las actividades desarrolladas son totalmente gratuitas para todos los chicos concurrentes, ya que el Proyecto cuenta con el financiamiento del Programa de Voluntariado Universitario (SPU-ME) que cubre la provisión de materiales de trabajo todos los participantes. …”
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Derecho a la educación y expresión de los movimientos populares
Published 2012“…Para fines de este trabajo se presenta la voz de una organización popular que desde 1980 lucha por la defensa de la educación pública y gratuita marcando una frontera política frente a las instituciones gubernamentales responsables de la política y gestión de la educación pública en México, fundamentada en el Artículo Tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, que explícita la gratuidad y obligatoriedad de la escuela pública y se le reconoce como un derecho de todos los mexicanos. …”
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Taller de Foto y Video, una experiencia colectiva.
Published 2012“…En el análisis de nuestra realidad social y cultural desde distintas perspectivas teóricas se señala la importancia creciente del lenguaje audiovisual en los procesos de constitución subjetiva, en general y de los jóvenes en particular. …”
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Una singular articulación entre el proceso de extensión y el de investigación
Published 2012“…Los destinatarios del mismo son los trabajadores y miembros de instituciones de la comunidad del partido de Ensenada de la Provincia de Buenos Aires que se encuentran involucrados, por sus actividades, con problemáticas relacionadas con la niñez y la adolescencia. …”
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