Absceso cerebral por Nocardiafarcinica en un paciente inmunocompetente by Martínez, Valeria, Bressan, María del Rosario, Tempo, Lucila, Ríos, M. Jesus, Pagura, Gaston, Fernández Escobar, Juan, Nagel, Alicia

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BITACORA DIGITAL by DIGITAL, BITACORA

“…Bitácor@ Digital N° 9Índice de Contenidos EditorialLa Licenciatura en Biotecnología de la Facultad de Ciencias Químicas (UNC)Por Elena Álvarez y Carlos Argaraña Bitácor@ Pioneros Adriana Pierini: Los inicios de la química seca en nuestra FacultadPor Marcelo Puiatti y Liliana B. …”
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Citrullus lanatus: a new natural host of Groundnut ringspot orthotospovirus in Argentina by Pozzi, Elizabeth, Luciani, C. E., Giovanni Celli, M., Conci, V. C., Perotto, M. C.

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The Tax Pressure Reflections on the subject by Bara, Ricardo

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A democratic right is rarer than a Japanese with dreadlocks, although the problem is another by Ansaldi, Waldo

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Fotosensibilizadores naturales activos en terapia fotodinámica by COMINI, LAURA, NUÑEZ MONTOYA, SUSANA

“…Sustancias naturales con potencial aplicación en el área farmacéutica  Fotosensibilizadores naturales activos en terapia fotodinámica  Existen sustancias que al ser activadas por la luz o fotoactivadas ejercen una acción biológica, en presencia o ausencia de oxígeno. Aquellas que requieren oxígeno, generan especies reactivas de oxígeno (EROs) y se utilizan en tratamientos de tumores e infecciones. …”
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Política Agrícola Canadiense. Algunas lecciones para Argentina by Colomé, Rinaldo Antonio

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Una Radio en Mi Escuela by Sánchez Varretti, Emanuel

“…Si bien la proyección estuvo a cargo del grupo extensionista de la Facultad de Ciencias Aplicadas a la Industria – UNCuyo, el desarrollo y puesta en marcha del mismo estará a cargo de una comisión de trabajo formada por: Escuela “La Buena Madre”, organizaciones barriales, equipo extensionista, voluntarios, organismos no gubernamentales y gubernamentales del departamento, comunidad en general. …”
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Acompañando Emprendedores: estrategias para un desarrollo sostenible by Libera, Maria Eugenia, Joosten, Ana Victoria

“…Las líneas propuestas son: a) Capacitación a emprendedores, a través de cursos, talleres, seminarios y jornadas, a fin de brindar herramientas de gestión para las distintas áreas del negocio que contribuyan directamente al sostenimiento de los emprendimientos productivos; b) Oficina de Apoyo al Emprendedor, destinada a brindar asistencia directa y personalizada a emprendedores, a través de asesoramiento y tutorías para evaluación y seguimiento de emprendimientos productivos como también facilitar el acceso a las informaciones relevantes para el emprendedor, relativa a posibles  fuentes de financiamiento, convocatorias de proyectos, ferias, etc. c) Formación de formadores en emprendedorismo, con el objetivo de contribuir a la formación de una masa crítica de docentes de instituciones educativas de la región de nivel primario, secundario, terciario, a fin de generar en los futuros formadores habilidades y técnicas que promuevan los aspectos actitudinales y motivacionales en potenciales emprendedores, a través de las dinámicas grupales; d) Formación de consultores y tutores para evaluación y seguimiento de proyectos, para formar a los integrantes del proyecto y puedan desempeñarse como tutores; e) Formación de Agentes de Desarrollo o Promotores Territoriales, a fin de fortalecer redes y alianzas institucionales; f) Actividades de sensibilización destinados a la comunidad en general a fin de revalorizar la figura del empresario como un actor clave para el desarrollo productivo y social.…”
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El ideotipo del girasol (Helianthus annuus L.) by Hernández, L.F., Orioli, G.A.

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Fondos documentales del MUA. Bases para recuperar la historia del arte en Mendoza by García Marino, Fernanda

“…Los proyectos de investigación que actualmente se desarrollan en el Museo Universitario de Arte tienen como objetivo fortalecer y ampliar el perfil tecnológico de la institución, a la vez de posibilitar una instancia de reflexión sobre las problemáticas del estudio de las Artes y ciencias afines. …”
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Speaker’s Oral presentations by Pautassi, Ricardo M.

“…Camarini, Rosana. Departamento de Farmacologia, Instituto de Ciências Biomédicas, Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, 05508- 900, Brasil, camarini@icb.usp.brDISSOCIATION OF PSYCHOMOTOR SENSITIZATION AND LOSS OF CONTROL OVER ETHANOL CONSUMPTION IN MICE. …”
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Factores Socioculturales en la Valoración Neuropsicológica by Ostrosky, Feggy, Lozano Gutiérrez, Asucena

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Acompañamiento a docentes principiantes en contextos vulnerables by Sanjurjo, Liliana Olga, Hernández, Ana María, Alfonso, Iris, Placci, Norma, Maida, Miriam, Caporossi, Alicia Rosa

“…Las investigaciones realizadas por la cátedra de Residencia Docente de la carrera de Ciencias de la Educación, FHyA, UNR y las acciones de articulación con Institutos de Formación Docente posibilitan el desarrollo de estrategias de intervención a través de la convocatoria “La Universidad y su compromiso con la Sociedad” que realiza la UNR. …”
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The Carta Magna. Reflections on its meaning eight centuries later by Bara, Ricardo

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Un Aporte al Hospital Dr. Ricardo Gutierrez by Brown, Silvina, Cerro, Nerina, Garcia, Mariela, Lizarraga, Belen, Marchioni, Cynthia Gisele

“…Nuestro trabajo como extensionistas se enmarca dentro del proyecto de la  Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Plata llamado “Un aporte al Hospital Dr. …”
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Microclimate and ramulosis occurrence in a cotton crop under three plant population densities in Southern Brazil by Monteiro, J. E. B. A, Sentelhas, P. C., Chiavegato, E. J.

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Promover el acceso a la justicia, un aporte desde la extensión universitaria. by Giménez, Rocío, Bournissent, María José, Ritvo, Gisela

“…El acceso a la justicia en la ciudad de Santa Fe por lo general no es gratuito, y las instituciones estatales creadas a los efectos de ampliarlo son percibidas por los ciudadanos como burocráticas e insuficientes a la hora de brindar un asesoramiento útil y llegar a la resolución de los conflictos. …”
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Mirada del docente sobre las necesidades educativas especiales by Nieva, Juan Pablo, SERRA, S.V, BRIZUELA, M.L, CURTÓ, B, BONZI, E, SORIA, E.A

“…Se halló que los contenidos curriculares más comprometidos fueron: lengua, matemáticas, ciencias naturales y ciencias sociales (72%). Respecto a la percepción docente respecto a NEE (que surge de relacionar la capacidad del niño y el esfuerzo en hacerlo), el 77% de los docentes consideraron que los niños son capaces, considerando que el 50% realizaban un gran esfuerzo, mientras que un 23% no tenían la capacidad suficiente. …”
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Characterization of wheat cultivars for pre-harvest sprouting by Bainotti, C., Cuniberti, M., Masiero, B., Donaire, G., Gómez, D., Reartes, F., Salines, J., Formica, M., Fraschina, J., Nisi, J., Mir, L., Berra, O.

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