Cuidado nutricional infantil y derechos: ejes de prácticas docentes y extensionistas. by Martina, Daniela Verónica, Barbero, Liliana María, Scruzzi, Graciela Fabiana, Ulloque, María Jorgelina, Esbry, Nicolás, Beinotti, Gloria, Genti, Miguel Angel, Sica, María Noelia, Lavayen, Fabiola, Solasso, Mariela

“…El Proyecto “Promoción de buenas prácticas de cuidado nutricional infantil en Centros de Salud basados en APS” que se realiza en el marco de la Cátedra Práctica en Salud Pública de la Escuela de Nutrición de la UNC se inscribe en dos líneas conceptuales que tienen que ver con: el derecho a la alimentación, en interrelación con otros derechos humanos, especialmente el de la información y el del cuidado nutricional infantil, mirada integradora sobre las prácticas alimentarias, en tanto “formas socialmente aprendidas de hacer en lo cotidiano”, en este caso, respecto a la selección, preparación y distribución de los alimentos y a las acciones de los adultos encaminadas a orientar el desarrollo de niño/as. …”
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“Promoción, participación y ciudadanía, en contexto de vulnerabilidad social (*) by Carrizo, Lidia, Perovic, Nilda, Popelka, Regina, Coseano, Maribel, Lamfri, Nora, Ruffino, Cinthya, Olsen, María Victoria, Ferch, Olga, Gariboglio, María Cecilia, Basanta, María Florencia, Corigliani, Silvia, Gutiérrez, Susana

“…Objetivo: Disminuir el abandono precoz de la práctica de Lactancia Materna Exclusiva en menores de 6 meses y continuar hasta los dos años de edad, en los niños/as y, fortalecer la seguridad alimentaria y nutricional desde la perspectiva de los derechos humanos y género, en las políticas públicas de Salud y Nutrición, en la comunidad del B° Cdad Juan Pablo II, de la Cdad de Cba durante Agosto 2009- Agosto 2013. …”
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Exploración y descripción de experiencias de salud comunitaria en la provincia de Córdoba, como acciones transformadoras, desde la perspectiva de la Epidemiología Comunitaria by Abraham, Maria Daniela, Butinof, Mariana, Guri, Ana Karina, Rematar, Fernanda, Sampaoli, Analia, Torres, Exequiel

“…Se pretende asimismo, desde una mirada colectiva, dar cuenta de diferentes escenarios de vulneración de derechos humanos, particularmente vinculados con la salud. …”
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“A very particular corner”: heritage disputes in a former clandestine detention center of Rosario city (2015-2019) by Cinto, Agustina

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"Atravesades": the experience of producing a podcast as a tool for sociological reflection by Allione Riba, Guadalupe, Aráoz, Verónica, Rubin, Paloma

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Participation, communication and care in the integral nature of university functions by D’Angelo-Farto, Marcela, Bang, Claudia

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Grupos vulnerables: hacia una economía social by Mariani, Alberto Orlando, Bunino, V. N., Ricart, G.

“…La primera línea de acción se encuentra en ejecución durante el año en curso, y comprende seminarios internos y externos de capacitación sobre: Derechos Sociales, derechos Humanos, Teoría de Grupo, Economía Social, emprendedurismo, sistemas económicos contables y financieros de las ONG y cooperativas. …”
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Book review: The wonderful eye. (Des) meetings between psychoanalysis and cinema by Michel Fariña, Juan Jorge

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Recorrer Memorias, an extensionsita project with Refugio Libertad by Solis , Ana Carol

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Landscapes, rights, transdisciplinary (dis)assembly and health promotion between research and extension by Llorens, Santiago, Cotaimich, Valeria

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Memories of insilio. When history creates bridges of orality between the past and the present. by Ortiz, María Laura, Kippes, Germán Nicolás, Clerico , María Constanza, Sansón, Julieta Constanza

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Working the arts in prisons. Reflection on artistic educational practices in the framework of outreach by Gervasoni, Marianela

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Art in prisons. Beginning an extension experience at the Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires by Lezcano, Claudio Sebastián, Goñi, M. Judit

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From discomfort to the problematization of territorial memories in the City of the Arts by Cáceres , María Alicia

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Intertwining voices of university teachers and students: experiences during extension practices by Paredes, Ornella, Pennisi, Micaela, Dezar, Gimena, Ortigoza, Liliana del Valle

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Editorial: El Oscar de las víctimas: la ética y el espectáculo del Mal by Michel Fariña, Juan Jorge

“…(Alain Badiou) [1]Una vez más la entrega de los premios Oscar de la Academia nos ha confrontado con una galería de víctimas de las violaciones a los Derechos Humanos: los abusados sexualmente por sacerdotes (Spotlight), los perseguidos por el macartismo (Trumbo), la trata y el secuestro de mujeres y niños (Room), los sobrevivientes de Auschwitz (El hijo de Saúl), los intersexuales (The Danish Girl), las lesbianas (Carol), los muertos sin sepultura (The Revenant).Y en tanto espectadores no podemos sino conmovernos. …”
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ESI youth: an intersectional proposal with a rights perspective with a virtual rights perspective by Beltrán, Mariana, Dá Pra, María Micaela, González Rivero, Eliana Morena, Meyer Paz, María José, Saracho, María Victoria, Villarreal, María Jimena, Zurita, Vanina Elizabeth

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Los barrios son noticia…los pibes son cronistas by Elizondo, Cecilia, González, N D, Núñez, J

“…Es por eso, que la democratización de la información requiere, entre otras cosas, trasladar su producción a aquellos lugares donde la información es considerada un derecho humano y está al servicio de necesidades sociales. …”
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LOS DISTINTOS ROSTROS DE LA REVOCACIÓN DE MANDATO PRESIDENCIAL EN AMÉRICA LATINA (ECUADOR, VENEZUELA, BOLIVIA Y MÉXICO): UN ANÁLISIS DE DERECHO COMPARADO Y DE DERECHO INTERNACIONAL... by Servín Rodríguez , Christopher A

“…Solicitar y participar en un procedimiento de revocación de mandato constituye un derecho humano de índole político que debe garantizarse de forma efectiva, igualitaria y en ausencia de cualquier tipo de discriminación, de conformidad con el Derecho Internacional. …”
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Aportes para la construcción de identidad en contextos de encierro by Volponi, V., Catino, Paola, Bermejo M., Emma M., Desojo E.

“…El objetivo es ambicioso: la expresión artística en distintas modalidades de talleres interdisciplinarios como ejercicio de un derecho humano en sí misma  (incluyendo  las facetas de trasferencia y replicabilidad) y a su vez, como espacio de empoderamiento (rescate de la subjetividad avasallada por el disciplinamiento institucional). …”
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