UPAU: a unique case of right-wing students in democracy by Cristal, Yann

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Instalar la capacitación sobre Bibliotecología Social en las universidades argentinas a través de la cooperación interuniversitaria. by Díaz Jatuf, Julio, Mendoza, Isabel

Subjects: “…Cooperación interuniversitaria – Universidad de Buenos Aires – Universidad Nacional de Córdoba – Bibliotecología social - Argentina.…”
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Extensión universitaria (Discurso del Rector José Arce de la Universidad de Buenos Aires) by Arce, José

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Students versus the Higher Education Act in 1995. The case of the University of Buenos Aires by Cristal, Yann

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La Experiencia del Museo de la Deuda Externa en la Facultad de Ciencias Económicas de la UBA by Saravia, Federico

“…La ponencia tiene por objetivo desarrollar la experiencia del Museo de la Deuda Externa en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires. El Museo se consolida día a día como proyecto social generado desde la universidad pública y se constituye como una manifestación de la responsabilidad social asumida por la Universidad de Buenos Aires con respecto a la comunidad de la cual forma parte. …”
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Bibliography by -, -

“…Historia de la Enseñanza de las Ciencias Jurídicas y Sociales en la Universidad de Buenos Aires. Imprenta Alsina, Victoria 1287. …”
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Bovine Tuberculosis. Sanitary legislation by Mendoza, P. de la C.

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Enfoques actuales del aprendizaje en línea by Mena, Marta

“…Comentar este libro coordinado por Wolfram Laaser me hahecho retrotraer a muchos años atrás cuando compartimosexperiencias, tanto en su visita a la Facultad de CienciasEconómicas de la Universidad de Buenos Aires como en miestadía en la Fern Universität de Hagen en Alemania.…”
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Instituciones educativas y mediación tecnológica: desfasajes, competencias y desafíos en la formación de los actores by Sajoza Juric, Víctor Higo

“…María Teresa Lugo es Magister en Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación (Universidad Autónoma de Barcelona) y Licenciada en Ciencias de la Educación (Universidad de Buenos Aires).…”
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Edward Scissorhands, un nombre del padre by Schejtman, Fabián

“…Este artículo se basa en una conferencia dictada el 17 de Octubre de 2013 en la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires. En él se propone una lectura del film Edward Scissorhands (Tim Burton, 1990), a partir de las nociones de padre, síntoma, sinthome, discurso y semblante en la perspectiva de la enseñanza de Jacques Lacan.…”
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House y el problema de la verdad by Tomas Maier, Alejandra, Lemos, Álvaro, González Plá, Florencia, Cambra Badii, Irene, Canevari, Valentina

“…Este artículo es un avance de investigación en el marco del Programa de Ciencia y Técnica de la Universidad de Buenos Aires. Sus autores son integrantes del Proyecto UBACyT “Ética y Derechos Humanos: La Declaración Unesco 2005 a la luz de los nuevos dilemas de la práctica (II Parte: Narrativa Bioética Contemporánea)”, bajo dirección de Juan Jorge Michel Fariña.…”
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Educación y tecnologías: aportes de la investigación sobre las prácticas de enseñanza by Roig, Hebe

“…Desde hace treinta años se desmpeña como  docente e investigadora de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires - Argentina donde, actualmente, dirige la Maestría en Tecnología Educativa de la misma universidad. …”
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An Interview with Carlos Daniel Heymann by De Pablo, Juan Carlos

“…He holds a degree in economics, and also in physics from Universidad de Buenos Aires (UBA), and a PhD in economics from the University of California, Los Angeles (UCLA). …”
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Construyendo cultura inclusiva by Heredia, Marina, RUSLER, Verónica

“…Estas transformaciones, desde una perspectiva de desarrollo inclusivo, presentan dos dimensiones: modificaciones paulatinas al interior de la Facultad en la que se vean implicados/as autoridades, docentes, no- docentes y alumnos/as en el camino hacia una facultad para todos y todas que vaya consolidando transformaciones sustentables y, simultáneamente, tender lazos con otras instituciones, organizaciones de la sociedad civil y población en general interesada y/o comprometida con la equiparación de oportunidades educativas.La Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires trabaja en la promoción de la educación inclusiva a través de acciones orientadas a la eliminación de barreras, la concientización y la participación activa de toda la comunidad universitaria: fortalecimiento de los dispositivos de trabajo que desde la facultad trabajan en la orientación y apoyo a los estudiantes y avance en su visibilización y la de los destinatarios de estas políticas; establecimiento de redes que permitan mancomunar esfuerzos con áreas y proyectos de la propia Facultad, de otras unidades académicas de la Universidad de Buenos Aires, de otras universidades nacionales y asociaciones de la sociedad civil que trabajen específicamente en temas vinculados con universidad y discapacidad; concientización de toda la comunidad universitaria - profesores, docentes auxiliares, graduados, estudiantes y no docentes- en relación al derecho a estudiar en la universidad de todos y todas.Para concretar estos objetivos la Facultad está trabajando en la incorporación progresiva de distintas áreas y participantes generando una Red de recursos para el desarrollo de Políticas Educativas Inclusivas. …”
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Tutorías “Universitarios por más Universitarios”. Una experiencia de extensión orientada a jóvenes de barrios vulnerables. by García, Oscar Gabriel, La Fico Guzzo, Soledad, Hofferlen, Gustavo

“…Se trata de jóvenes que, a pesar de las desfavorables condiciones socioeconómicas, los bajos niveles educativos de sus familias y ciertas prácticas institucionales excluyentes,  han logrado hacerse un lugar en la escuela media, alentados por adultos que apuestan fuertemente a la educación como medio de ascenso social. La Universidad de Buenos Aires se propone contribuir a mejorar la situación socioeconómica de las familias de la zona sur, para lo cual creó en el año 2010 el Sistema de Becas de Ayuda Económica “Nicolás Avellaneda”. …”
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Educación y TIC, una cuestión de innovación didáctica by Libedinsky, Marta

“…Magister en Didáctica por la Universidad de Buenos Aires, Profesora de Psicología y Ciencias de la Educación (Instituto Nacional Superior del Profesorado “Joaquín V. …”
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De las TIC a las TAC, un cambio significativo en el proceso educativo con tecnologías by Casablancas, Silvina

“…Silvina Casablancas es Doctora en Pedagogía por la Universidad deBarcelona con especialización en Tecnología Educativa, profesora yLicenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad de BuenosAires. Ejerce la docencia desde el año 1986, desempeñándose en elnivel primario, secundario, terciario y universitario en Argentina y enEspaña. …”
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Procesos de alfabetización en personas jóvenes y adultas: leer y escribir en contextos de desamparo by Kurlat, Marcela, Silveyra, Viviana

“…Marcela Kurlat, con sede en el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de la Universidad de Buenos Aires. La misma da cuenta de procesos de lectura y escritura de personas jóvenes y adultas en contexto de desamparo.…”
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Les choses humaines by Widmer, Vania

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Educación de jóvenes y adultos: Tensiones en el campo de la extensión universitaria by Lorenzatti, María del Carmen

“…Pretendemos recuperar, en una mirada histórica, lasignificación política de otras experiencias desarrolladasen la Universidad de Buenos Aires y la Universidad de Luján; analizaremos las dimensiones centrales de la extensión en dos trabajos desarrollados con maestros de la modalidad junto aestudiantes de la carrera de Ciencias de la Educación en el marco del programa de extensión “Alfabetización y educación básica de jóvenes y adultos en contextos urbanos y rurales”, de la Secretaría de Extensión Universitaria de la Facultad de Filosofia y Humanidades, de la Universidad Nacional de Córdoba. …”
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