Software and IT Services in Tandil: actors, dynamics and issues in the sector by López, María Paz, Saracca, Ariel, Ramos, Lisandro

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De cómo se construye la autoridad. Políticas, representaciones, prácticas y discursos en escuelas primarias de Tandil (1945-1983) by Gallo, Andrea Paola

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Competencias docentes en la formación de profesores de Ciencias Naturales para la construcción de aprendizajes significativos en entornos virtuales. El caso del ISFD Nº 10 de Tandil by Bigeón, Laura Gabriela

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Ciudadanía e inclusión laboral de personas con discapacidad: reflexiones a partir de una experiencia de articulación entre la universidad y la sociedad civil en la ciudad de Tandil by Herrero, Daniel, Álvarez, Sebastián, Mallardi, Manuel

“…El texto que se presenta sintetiza reflexiones en torno a las prácticas desarrolladas en el marco de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNCPBA, con sede en Tandil (provincia de Buenos Aires) en torno a la promoción de ciudadanía de personas con discapacidad, principalmente en lo que respecta a la promoción del empleo.La experiencia desarrollada surge a partir de la articulación con organizaciones de la sociedad civil de la ciudad y pretende, por un lado, generar espacios de formación que posibiliten a los estudiantes tener una mirada integral de la cuestión y, por el otro, favorecer el conocimiento de la legislación de promoción de empleo existente y promover la inclusión laboral de personas discapacitadas.…”
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Teaching Alternatives in Natural Sciences on Teacher Training: Opportunities of Field Trips using ITC resources by Bravo, Javier Daniel, Bigeón, Laura Gabriela, Distéfano, Claudia Haydeé

“…The process was carried out by a group of teachers and advanced students of the Natural Sciences Teaching Career at ISFDyT No.10 – Tandil. The composition of teacher teams with several educational trajectories allowed rethinking the pedagogical work towards the design of science teaching strategies based on the new learning methods of the students of the Teaching Career.…”
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Currículum Y Prácticas Socioeducativas en la Formación del Profesorado en Educación Inicial by Ros, Nora, Lora, Adriana, Carpinacci, Graciela

“…Actualmente se implementan a través del proyecto: “Prácticas Socio Educativas en los Barrios de Tandil”[1] a partir de dos líneas de trabajo: A) Necesidades educativas en contextos de vulnerabilidad social: Proyecto: “Talleres Socio Educativos en los Barrios de Tandil” donde las prácticas se efectivizan mediante la realización de talleres pertenecientes a diferentes disciplinas de la formación: Lengua, Música; Expresión Corporal, Expresión Teatral, Taller de materiales lúdicos y tecnología. a cargo de alumnos, supervisados por docentes del Profesorado.  …”
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Aprendiendo en Red: aportes metodológicos para un mejor uso de los contenidos multimediales by Amaya, Yesica, Muñoz, Lucila, Ramos, Facundo, Donadio, Paula, Gonzalez, Marian, Alvarez, Julieta, Gonzalez, Lucia

“…Las tres ubicadas en el Barrio de Villa Italia en la ciudad de Tandil. El presente proyecto se viene desarrollando desde mediados del año 2011 en el marco del Programa de Voluntariado Universitario del Ministerio de Educación de la Nación. …”
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