Incidence of mechanical grading on garlic "seed" (Allium sativum L.) in commercial yield. by Burba, José Luis, Fontán, Héctor Mario, Lanfranconi, Luis, Beretta, Ricardo

“…The clonal type "Rosado Paraguayo" and a screen with square metal mail of13,11 and 9 mm was used. The experiment was disposed in Latin Square (4x4) at the Experimental Station of Córdoba National University - Argentine. …”
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Speaker’s Oral presentations by Pautassi, Ricardo M.

“…Universidade Federal do Paraná, Departamento de Farmacologia, Centro Politécnico, Caixa Postal, nº19031, CEP: 81540-970. e-mail: boerngen@ufpr.brPRENATAL ETHANOL EFFECTS ON CORTICAL NEURONAL PLASTICITY Alexandre E Medina, PhD. …”
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RED SOLIDARIA DE ACOMPAÑAMIENTO PSICOSOCIAL by Escalante, Miguel, Casella, Cecilia, De Mauro, Mario Adolfo, Del Río, Paula, Zarate, Jorge, Nadal, Daniela, Bergoglio, María Antonella, Ferrari, Barabara, Vazquez, Laura Natalia, Jerez, María Alejandra, Pinotti, Norberto Luis, Chiesa, Norma

“…Se conformaron grupos invitados vía mail a participar junto con un consentimiento. La información se difundió por diferentes redes buscando llegar a la mayor cantidad de contactos. …”
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Control biológico con hongos entomopatógenos en insectos plaga de cultivos hortícolas en Parque Pereyra Iraola , Pdo. Berazategui . by Maltese, Nicolás Elias

“…Exactas, Facultad de Periodismo, Facultad de Bellas Artes UNLP, La Plata, Argentina. 2 Centro de Estudios Parasitológicos y de Vectores (CEPAVE –CONICET). 3 (UNLP). 4 Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales  (UNLP). 5 (UNLP). E-mail: claudia@cepave.edu.ar   El presente proyecto forma parte de un proceso de transición hacia nuevas metodologías referidas al uso de prácticas agrícolas sustentables, que se han estado desarrollando en conjunto con los pequeños productores familiares hortícolas del Grupo Santa Rosa - Sector E, F, G y Sector M, I, J del Parque Pereyra Iraola (Berazategui, Provincia de Buenos Aires). …”
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“CN-MAT_on line” Una aproximación a aulas virtuales para alumnos ingresantes a estudios superiores by Almiron, Analia Elisabeth, Leguiza, Pedro Daniel, Cheein de Auat, Nori Esther, Sánchez, Mariela Beatriz, Zajac, Liliana Graciela

“…En este contexto, la comunicación y la interacciónvirtual (realizada a través de e-mails, foros, materiales didácticos, etc.) posibilitó laconstrucción del conocimiento a través de niveles de interacción (estudiante-estudiante,estudiante-docente, estudiante-materiales didácticos) propiciando la participación activaen proyectos colaborativos.…”
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