Experiencia jesuita e identidad cultural. Ad maiorem Dei gloriam by Crespo, Horacio

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Museos de Antropología: educar en el derecho a la identidad cultural desde la Universidad Pública. by Cattaneo, Gabriela Roxana

“…En particular en este trabajo se contextualizará la problemática del derecho a las identidades culturales en nuestra región  y se presentaran las diversas acciones que  se han venido llevando a cabo desde las distintas áreas del Museo, reflexionando sobre las características y el valor de dichas prácticas en el marco de actividades extensionistas universitarias. …”
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El Consejo Provincial de Extensión Universitaria en Granma como órgano coordinador para el Trabajo Cultural de los Centros de Educación Superior, una instancia de defensa de la identidad cultural by Ferrer González, Indira María, Ponce Ruiz, Dionisio Vitalio, Oliva Aguilar, Geovanis

“…En ese debate se encuentran inmersas las agencias culturales universitarias e institucionales, generando una diáspora de posturas y acercamientos al tema de la integración como eje transdisciplinario y transformador, que están provocando la participación consciente de los actores sociales que de un modo contemporáneo, suman saberes y procederes a una institución tan emergente como la gestión cultural; se trata entonces de construir identidad cultural desde la acción diaria. Para entender el papel específico que en estos escenarios le corresponde a la Extensión Universitaria como proceso sustantivo de la Educación Superior,se hace preciso ahondar en razones, lógicas y modos en una inmersión indagatoria y argumentativa que sitúe las coordenadas y marque la brújula de la gestión extensionista en la Universidad de Granma en función de la defensa de la identidad cultural cubana.…”
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Para una revaloración de la obra del Deán Gregorio Funes by Crespo, Horacio

“…La idea de fortalecer la identidad cultural de Córdoba sustenta la necesidad de actualizar el análisis de la obra de uno de sus más importantes pensadores y humanistas, de decisiva proyección en el proceso constitutivo de la Nación: el Deán Gregario Funes.…”
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Taller "Explorando la Arqueología". by Mari, Laura Andrea, Rodríguez, M.

“…El propósito que persigue el citado proyecto, consiste en generar y fomentar la conciencia sobre el rol que desempeña el patrimonio como símbolo de identidad cultural; difundiendo así el valor de su conservación. …”
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Missionary stories. An interdisciplinary experience from Cerro Corá (Misiones, Argentina) by Ocampo, Amanda Eva, Wrobel, Claudia, Ríos, Rosmary

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Distrust vs. enthusiasm: digital technologies in the transmission of the culture of origin to children from immigrant families by Perrone, Roberta, Grané, Mariona

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Fortalecimiento Socio-Organizativo en pequeñas poblaciones. La Aguadita. Departamento Capital de la Provincia de Catamarca by Ovejero, Ana Ingrid, Alaniz, Mario, Fandiño, Ana, Diaz, Miguel, Francile, Franco, Salim, Yamila, Reales, Laura

“…En este trabajo se describe el fortalecimiento social para la organización de una localidad con identidad cultural histórico-industrial, con potencial turístico, y  de la población para el desarrollo local. …”
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Participación y organización, herramientas para mejorar el impacto del capital social en el desarrollo local by Barrientos, Mario Alberto, Romero, Roxana, Di Marco, Mercedes Laura, Rivadeneira, Rina

“…De esta forma se crearon espacios de reflexión sobre la realidad de forma crítica, participativa y democrática, que permitieron resguardar y revalorizar saberes y estrategias de producción ancestrales, mediante la transmisión de conocimientos de las personas mayores a las más jóvenes favoreciendo el desarrollo de su identidad cultural. Paralelamente, los diálogos y reflexiones acerca de la realidad, el intercambio de productos y saberes recrearon y fortalecieron la capacidad organizacional. …”
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La extensión en el campo de la psicología a través de un centro de atención a la comunidad en la ciudad de La Plata by de Casas, Claudia Elena, Delucca, Norma Edith, Vidal, Iara Vanina, Zabaleta, Verónica

“…Por otra parte, esta creación se encuentra en sintonía con los principales lineamientos elaborados por la REXUNI, el CIN, y con el espíritu del nuevo estatuto de la UNLP que establece en su Preámbulo, a la extensión universitaria como “el principal medio… para lograr su función social contribuyendo al tratamiento de los problemas que afectan el bienestar de la comunidad, la reconstrucción del tejido social, el desarrollo económico sustentable y el fortalecimiento de la identidad cultural”. Los principales objetivos del centro de extensión son: 1) generar un espacio centralizado de servicios psicológicos de atención a la comunidad de La Plata y Gran La Plata, contemplando diferentes áreas de aplicación de la disciplina. …”
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Audiovisuales por la inclusion social by Toutoundjian, Alejandro, Rey, María Victoria

“…Esta propuesta se lleva a cabo entre la Licenciatura en Audiovisión y la Secretaría de Políticas Universitarias, considerando las líneas temáticas vinculadas a la identidad cultural y a los emprendimientos artísticos, así como también al acceso, comprensión y construcción de la información, las artes y el conocimiento. …”
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Potenciando redes en pos de Seguridad y Soberanía alimentaria en Rincón Potrero Santa Fe”. by Heinrich, Verónica Trinidad, Meza, Yanina, García, Vanina

“…Para ello se realizaron veintiuna entrevistas domiciliarias a aquellos beneficiarios que retiraron semillas del PROHUERTA en el mes de marzo de 2011, que permitieron conocer y descubrir la identidad cultural y socioeconómica del paraje. En base a los datos analizados, se realizaron talleres de cocina nutritiva y económica, se repensaron junto con los pobladores lo que implica una alimentación saludable, se propició el encuentro con voces locales que lleven a descubrir historias y condiciones de vida, promoviendo prácticas saludables, para reforzar y revalorizar los significados individuales y colectivos de producción, así como de soberanía y seguridad alimentaria. …”
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Proyecto de articulacion salud en desarrollo by Salvatierra, Elisa, Gilardi, Adriana

“…Se organizaron dos etapas de actividades: La primera con eje en salud y su relación con comunicación, ambiente, arte, identidad cultural, desarrollo productivo y educación sexual. …”
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