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- Derechos sociales 1
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El palmar de Papagayos (S.L.) un nexo entre la extensión y la investigación.
Published 2012“…Los destinatarios directos de esta acción, fueron los artesanos, que vieron peligrar su actividad y los indirectos, la población del lugar. …”
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Domesticación de plantas productoras del azul y el rojo, obtención de sus tinturas y difusión de estas metodologías para un desarrollo
Published 2012“…Los artesanos que trabajan la lana, encuentran en las tinturas naturales un recurso promisorio para dar un valor agregado a su producto y permanecer en el medio rural. …”
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3
Sistemas campesinos del noroeste de Córdoba (Argentina): Un estudio de caso en pedanías del Dpto. Ischilín
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4
Extensión y Desarrollo en Copacabana, promoviendo el Turismo Rural Comunitario
Published 2012“…Un emergente de este proceso es la constitución de una asociación por parte de los artesanos campesinos, que trabaja en la promoción de la venta y la innovación de las piezas artesanales y del turismo comunitario, a partir de la recuperación y puesta en valor de los sitios arqueológicos e históricos, el patrimonio natural y la cultura campesina. …”
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5
Tarea Docente: extendiéndose a Simoca
Published 2012“…Tres símbolos la representan el “Sulky”, como medio de transporte, el “Pacará” con la luna de fondo y la “Feria de Simoca” nacida hace 300 años, a ella llegan todos los sábados del año productores agropecuarios, artesanos y humildes pobladores para comercializar sus productos. …”
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Estrategias inclusivas en nuevos escenarios: El sujeto de derecho a través de su particularidad y la inserción en la economía social.
Published 2012“…Se intenta resolver situaciones contradictorias a partir del requerimiento de distintos colectivos (Cooperativa en formación “Servicios Industriales”, Cooperativa en funcionamiento “Embotelladora de tomates y derivados”, Sindicato de Remiseros en formación, Asociación Civil de Artesanos), es allí que nos propusimos fortalecer la orientación, capacitación y reformulación de estrategias de estos actores sociales de manera conjunta. …”
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Descubriendo el patrimonio natural e histórico de San José del Morro, provincia de San Luis.
Published 2012“…El equipo de extensionistas está integrado por docentes y estudiantes de la universidad, maestros y alumnos de la escuela, especialistas en turismo, artesanos y vecinos de la localidad, que han comenzado a compartir actividades y talleres, con gran expectativa, con el objetivo de poner en valor la flora y fauna del lugar, conocer la capacidad de alojamiento, espacios de recreación, programación de circuitos o itinerarios turísticos. …”
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Grupos vulnerables: hacia una economía social
Published 2012“…Se advierten las dificultades de estos grupos (cooperativa de trabajo Servicios Industriales de limpieza, Asociación de choferes de remises, Cooperativa de trabajo Lanín, productora de envases metálicos, Asociación de Artesanos de San Luís) para organizarse y una vez organizados funcionar acorde a sus necesidades. …”
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Proyecto de articulación e investigación educativa entre la universidad y la Escuela Media abordada desde la salud, 2007-2012. Parte I
Published 2012“…El aula se convierte en un espacio en que todos son artesanos del conocimiento y desarrollan instrumentos para abordar el objeto, de manera que todos se reconozcan en el producto de la tarea. …”
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EL ROL DE INVESTIGADOR PSICO-EDUCATIVO EN LAS UNIVERSIDADES NACIONALES: IDENTIDADES EN DISPUTA
Published 2017“…A partir del análisis de 18 entrevistas realizadas a académicos que dirigen o han dirigido en los últimos años investigaciones sobre temas educativos en estas facultades, se identifican cuatro modos diferenciales de construir el rol y la identidad como investigadores: “especialista”, “artesano”, “filo-teoría” y “profesional generalista”. …”
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Nociones de psicoanálisis para estudiantes de cine y de psicología, de Cristina Daneri
Published 2015“…A diferencia del buen artesano que conoce y transgrede las historias de sus artes, al artista auténtico, sea menor o mayor1 , la ética impone una superación del discurso fundado por obras anteriores y significativas, por ejemplo, de las Meninas de Velázquez a las de Picasso, así como alguna eficacia renovadora dentro de una tradición, subversiva de las representaciones colectivas dominantes o predominantes (el guión de Hiroshima... que crea una trama original, develando a las “estrellas” protagonistas su posición de objetos de un discurso-Otro). …”
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