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El diálogo entre las prácticas de extensión e investigación como un modo de pensar la producción de conocimiento
Published 2012“…La Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata (FPyCS-UNLP) se caracteriza por tener una larga trayectoria y participación en la presentación de proyectos de extensión y en la implementación de políticas de extensión universitaria. …”
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Implicancias comunicacionales/políticas en la relación entre extensión e investigación en organizaciones de gestión horizontal
Published 2012“…A través de nuestra presentación buscaremos reflexionar sobre las relaciones planteadas anteriormente a partir del estudio: “Tramas comunicativas/2: Redes de comunicación de/entre organizaciones de gestión horizontal y grupos sociales políticamente vulnerables”, esta es una Investigación Acción Participativa que tiene como propósito producir conocimiento que tenga relevancia para la práctica social y política. …”
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4
“Sobrevivir”, un análisis sobre el rol del extensionismo universitario en relación a la violencia doméstica basado en un grupo de autoayuda de la Facultad de Derecho (UNLZ)
Published 2012“…Por último, si bien el grupo funciona dentro de las actividades de extensión, debemos mencionar que ha ampliado su accionar al incorporar una página en la Red Social “Facebook”, en donde se publican diversos tipos de información: desde mensajes de apoyo hasta noticias referentes a la problemática, o notas sobre las que reflexionar e informar.…”
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La extensión universitaria hoy: Construcción de conocimiento y estrategias
Published 2012“…Es un tema no menor, que define la agenda de la región, en la formulación de estrategias de desarrollo económico y social consistentes, fundadas en una sólida integración social y territorial y una dinámica inserción global. …”
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(Con)jugar Universidad, cotidianeidad y problemas reales. “La integralidad en la Formación Universitaria”
Published 2012“…Desde el reconocimiento del compromiso social y político que la Universidad de la República del Uruguay ha pretendido tener desde la enunciación de la ley orgánica de 1958 a la fecha, las líneas de análisis que pretendemos profundizar son las siguientes: A -Anclaje a diferencia de desembarco. …”
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Manos a la obra, manos a la ciencia: Prevención de enfermedades respiratorias desde el aula.
Published 2012“…En este contexto, la escuela es un espacio donde se adquieren aprendizajes conceptuales y que sirve también para adquirir aprendizajes relacionados con la conducta social, la higiene personal, alimentación y concientización sobre las campañas de vacunación. …”
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Articulación entre investigación y extensión universitarias: aprendizajes en la diversidad y cruce de fronteras
Published 2014“…Se desarrolló un diseño de intervención con espacios de intercambio entre el equipo extensionista y los agentes educativos de una escuela primaria pública con población de fuerte vulnerabilidad social. Desde el proyecto de investigación, se elaboraron instrumentos de recolección y análisis de datos sobre modelos mentales situacionales de problemas e intervenciones de todos los agentes implicados (Erausquin et al. 2005; Erausquin et al. 2006). …”
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“Servicio de Asistencia Jurídica Gratuita”, un análisis sobre el accionar del servicio como práctica extensionista de la Facultad de Derecho (UNLZ)
Published 2012“…Para ello, revisaremos la idea de “extensión” relacionada a las de “servicio” y “asistencia”, sobre todo si pensamos la extensión universitaria como vínculo entre la sociedad y la Institución Académica y como fuente de práctica (social) para los alumnos de la carrera. …”
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