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X Congreso Nacional de Extensión Universitaria de La Pampa
Published 2023“…On March 29, 30 and 31, 2023, the X National Congress of University Extension was held in the city of Santa Rosa, province of La Pampa.The theme of the meeting was: Extension in the post-pandemic period: the challenges and lessons learned from the territorialized university. …”
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Puertas a la cultura digital: una experiencia desde la extensión universitaria
Published 2012“…La forma de hacerlo es a partir de llevar adelante acciones para que la mayor cantidad de docentes, de escuelas de la provincia de San Luis, puedan usar de forma satisfactoria Internet y sus posibilidades educativas. …”
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Talleres de Producción en Contexto de Encierro
Published 2012“…Dicho convenio ha sido firmado entre la UNCUYO, la Dirección General de Escuelas de la Provincia de Mendoza, el Ministerio de Gobierno, Justicia y Derechos Humanos de la Provincia y el Ministerio de Educación de la Nación. …”
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"Inhabiting the Extension, Inhabiting the Site. A dialogue of experiences of Sociocommunity Practices in the Provincial Archive of Memory of Córdoba
Published 2023“…These PSC are part of a proposal of the Secretariat of Extension of the Faculty of Philosophy and Humanities (FFyH) of the National University of Cordoba (UNC), which, in our particular case, allows us to think about possible relationships between extension practices, the sites of memory linked to human rights (HR) in our province, and the professional trajectories that begin to be plotted and become possible from this intertwining.The intention that motivates this article is to make a brief historization around the CSP in our Faculty to, from there, and in relation to our own experiences, try to think possible ways in which the practices and actions of extension are the breeding ground of concerns, questions, participatory and theoretical bets, configuring in its exercise multiple drifts. …”
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El Programa Educación Universitaria en Contextos de Encierro de la UNCuyo, Mendoza
Published 2012“…La Universidad Nacional de Cuyo, desde Noviembre de 2008 comenzó a desarrollar una experiencia institucional tendiente a garantizar el derecho a la educación universitaria a mujeres y hombres detenidos en las unidades penitenciarias de la Provincia de Mendoza. En la actualidad el Programa cuenta con 56 estudiantes universitarios, hombres y mujeres de los 5 establecimientos penitenciarios de la Provincia; que cursan el primero, segundo, tercer y cuarto año de las carreras de las Licenciaturas de Trabajo Social, Sociología, Ciencia Política y Administración; Letras, Filosofía y Abogacía, con muy buenos resultados académicos y de inclusión social. …”
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Una singular articulación entre el proceso de extensión y el de investigación
Published 2012“…Los destinatarios del mismo son los trabajadores y miembros de instituciones de la comunidad del partido de Ensenada de la Provincia de Buenos Aires que se encuentran involucrados, por sus actividades, con problemáticas relacionadas con la niñez y la adolescencia. …”
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Tramas entre las prácticas de docencia y extensión a partir del proyecto Consejerías en Salud Sexual y Salud Reproductiva (UNL)
Published 2012“…El equipo responsable está constituido por miembros del Programa Género, Sociedad y Universidad-UNL, de la Asociación Civil PALABRAS, del Ministerio de Salud de la Provincia. Participan estudiantes de distintas carreras de la UNL a partir del Programa Voluntariado y se articula curricularmente con el “Área sexualidad, género y reproducción” y “Ginecología” de 2do. y 4to. …”
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La Extensión Universitaria y la formación docente: posibilidades y abismos de una relación en construcción
Published 2012“…La necesidad por parte de los docentes de realizar cursos con puntaje para ascender en el orden de mérito, y acceder a titularidades en sus horas cátedra; sumada a la lógica instaurada por el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba que fomenta la centralización (en manos de la Red Provincial de Formación Docente Continua) de los puntajes en capacitaciones docentes, ha complejizado enormemente la gestión de cursos con éstas características por parte de la Universidad. …”
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Universidad y Escuela Secundaria: integración de dos mundos contrapuestos
Published 2012“…En dicho proyecto, se trabajó conjuntamente con una escuela de enseñanza media del partido de Quilmes, provincia de Bs. As. En esta escuela, gran parte de sus alumnos no ven como real la posibilidad de seguir una carrera universitaria. …”
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El palmar de Papagayos (S.L.) un nexo entre la extensión y la investigación.
Published 2012“…A partir del palmar de Papagayos, ubicado en la provincia de San Luis y con su integrante típico: la palmera Caranday (Trithrinax campestris (Burm.) …”
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Visitas guiadas al Museo de Anatomía Patológica del Hospital Universitario de Maternidad y Neonatología (HUMN) de la Ciudad de Córdoba, “Prof. José Clemente Lascano”. Nuestra Exper...
Published 2012“…Nuestra intención es brindar educación científica a la comunidad, para lo cual se desarrolla de manera articulada, un conjunto de actividades de carácter abierto e irrestricto, dirigidas, fundamentalmente, a toda la sociedad y, particularmente, a alumnos de los diferentes establecimientos de gestión pública y privada pertenecientes a la ciudad y a la provincia de Córdoba. El objetivo del presente trabajo es comunicar nuestra experiencia en la realización de visitas guiadas al museo del HUMN. …”
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Procesos de activación y valoración del patrimonio arqueológico a través de la Cartografía Social
Published 2012“…Las experiencias que serán expuestas a continuación son los primeros casos de estudio donde se ha aplicado esta metodología en proyectos de Arqueología Pública en la provincia de Córdoba. A través de este trabajo participativo buscamos generar instancias de diálogo y reflexión donde se construyan conocimientos colectivos por medio del intercambio de saberes. …”
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Propuestas para la lectura y la escritura de textos expositivos: desde las prácticas extensionistas, nuevos desafíos para la alfabetización en educación inicial y primaria
Published 2012“…Estos diseños, que implicaron el trabajo mancomunado de alumnos, maestros, padres y docentes-investigadores, se llevaron a cabo en un jardín de infantes semi-rural y en una escuela primaria periurbana de gestión pública, ambos de la provincia de Córdoba. Las propuestas se sustentan en un marco conceptual que promueve el trabajo con la lengua como herramienta cognitiva y social, capaz de proporcionar a los niños la posibilidad de un desarrollo lingüístico integral, acorde con el medio sociocultural al que pertenecen. …”
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