Secuencia didáctica para la enseñanza de la función cuadrática

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Medir origen de muchos conceptos matemáticos / by Galina, Esther, 1962-

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Lógica simbólica y teoría de conjuntos. by Bressan, Juan Carlos

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Geometría y estadística una propuesta conciliadora / by Ruiz, Ana María

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La espiral de Arquímedes en un proyecto de modelación matemática by Aguirre, Nélida

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Recorriendo grafos a lo largo de la educación general básica by Cognigni, Raquel María

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Prácticas argumentativas de estudiantes de profesorado, frente a las consignas demostrar o justificar by Montoro, Virginia

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Georg Ferdinand Ludwig Philipp Cantor by O'Connor, John Joseph

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Lógica simbólica y teoría de conjuntos. by Bressan, Juan Carlos

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Inversión circular de las secciones cónicas by Castillo, Sergio Daniel

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Jean Leray by O'Connor, John Joseph

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Los problemas y el constructivismo en el nivel superior by Aliendro, Estela Sonia

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Estudio cualitativo del aprendizaje de la validación en matemática avances en base al análisis de protocolos de clase /

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Sucesiones numéricas un aporte para su aprendizaje /

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Concepciones de estudiantes de nivel medio sobre aspectos básicos de la noción de infinito, en un contexto de conteo by Juan, María Teresa

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Geometría dinámica & demostraciones geométricas by Bernardis, Silvia

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Optimización práctica modelos del proceso de operación de un embalse / by Croceri, Graciela M.

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Génesis y evolución histórica de los conceptos de probabilidad y estadística como herramienta metodológica un caso particular en la enseñanza universitaria / by Ángel, María Eugenia

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Volumen, ¿qué se necesita conocer para enseñarlo? by Saucedo, Gladis

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El uso de las letras en álgebra análisis de una evaluación de estudiantes de primer año de ingeniería / by Alurralde, Florencia

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