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    Defining liveness

    Defining liveness by Alpern, Bowen

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    Predisposición para un aprendizaje significativo de la física: intencionalidad, motivación, interés, autoeficacia, autorregulación y aprendizaje personalizado = predisposition to a meaningful learning of physics: intentionality, motivation, interest, self-efficacy, self-regulation, and personalized learning

    Predisposición para un aprendizaje significativo de la física: intencionalidad, motivación, interés, autoeficacia, autorregulación y aprendizaje personalizado = predisposition to a... by Moreira, Marco Antonio, 1942-

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    Subjetivación matemática, democracia y la dignidad de estar siendo: una década después = mathematical subjectivity, democracy and the dignity of being: a decade later

    Subjetivación matemática, democracia y la dignidad de estar siendo: una década después = mathematical subjectivity, democracy and the dignity of being: a decade later by Valero, Paola

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    Problematizando a física com brinquedos = problematizing physics with toys

    Problematizando a física com brinquedos = problematizing physics with toys by Akie Omachi, Nathalie

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    Estrategia metodológica para el estudio de la enseñanza de contenidos procedimentales mediante análisis del discurso en las clases de laboratorio = methodological strategy for the study of the teaching of scientific processes by analyzing the discourse in laboratory classes

    Estrategia metodológica para el estudio de la enseñanza de contenidos procedimentales mediante análisis del discurso en las clases de laboratorio = methodological strategy for the... by Iturralde, Cristina

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    Interpretación de gráficos: el uso de GeoGebra

    Interpretación de gráficos: el uso de GeoGebra by Álvarez, Marisa

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    Nueva visita a la Torre de Pisa = The leaning Tower of Pisa revisited

    Nueva visita a la Torre de Pisa = The leaning Tower of Pisa revisited by López Dávalos, Arturo, 1937-

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    El futuro de la educación matemática a partir del COVID 19 : humanos-con-medios o humanos-con-cosas-no-vivientes = The future of mathematics education since COVID-19 : humans-with-media or humans-with-non-living-things

    El futuro de la educación matemática a partir del COVID 19 : humanos-con-medios o humanos-con-cosas-no-vivientes = The future of mathematics education since COVID-19 : humans-with-... by Borba, Marcelo Carvalho, 1959-

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