Perspectiva docente : Rectorado de la Universidad, Alicante.

Vingt ans de didactique des mathématiques en France : hommage à Guy Brousseau et Gerard Vergnaud /

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Conversando con Rafael Moneo el arquitecto y enseñante de arquitectura = In conversation with Rafael Moneo : architect and architecture teacher / by Molina-Siles, Pedro

Table of Contents: “…Dibujar, procesar, comunicar : el proyectar arquitectónico como origen de un proceso gráfico-plástico. Implicaciones docentes = Drawing, processing, communicating: the architectural project as the origin of a graphic-plastic process. …”
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Cuadernos de Humanidades /

Índice 2000 (12); y desde 2011/12 (22/23) hasta 2015/16 (26/27) [Consulta 2020/05/20].
Texto completo 1997, 9 hasta 2223, 38. [Consulta: 2024/02/15].