La evolución como iluminación / by Parlett, M.

Subjects:

Que enseñen las escuelas? / by Apple, M. W.

Subjects:

El curriculum no escrito y su relación con los valores / by Dreeben, Robert

Subjects:

Paradigmas contemporáneos de investigación didáctica / by Pérez Gómez, Angel I.

Subjects:

Criterios de credibilidad en la investigación naturalista / by Guba, Egon G.

Subjects:

Planificación de la investigación educativa y su impacto en la realidad / by Gimeno Sacristan, José

Subjects:

El estado moribundo del curriculum / by Huebner, D.

Subjects:

La reconceptualización en los estudios del curriculum / by Pinar, W.

Subjects:

Estudios del curriculum, reconceptualización o reconstrucción? / by Lawn, martín

Subjects:

Los valores latentes del curriculum centrado en las disciplinas / by Popkewitz, Thomas S.

Subjects:

Cuales son las competencias genéricas esenciales de la enseñanza? / by Oliva, F.

Subjects:

Modelos contemporaneos de evaluación / by Pérez Gomez, Angel I.

Subjects:

Sistemas de enseñanza y sistemas de pensamiento / by Bourdieu, Pierre

Subjects:

Un enfoque práctico como lenguaje para el curriculum / by Schwab, J.

Subjects:

La microenseñanza; la precursora de la formación del profesorado basada en competencias / by Cooper, James M.

Subjects:

Investigación sobre el pensamiento pedagógico del profesor, sus juicios, decisiones y conducta / by Shavelson, R.

Subjects:

La evaluación y el control de la educación / by MacDonald, B.

Subjects:

Clases y pedagogías visibles e invisibles / by Bernstein, B.

Subjects:

Los objetivos educativos, ayuda o estorbo? / by Eisner, Elliot W.

Subjects:

Objetivos de conducta, una revisión crítica / by Mac Donald-Ross, M.

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