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    La educación audioperceptiva en el ámbito escolar : observaciones críticas, a partir de una experiencia docente

    La educación audioperceptiva en el ámbito escolar : observaciones críticas, a partir de una experiencia docente by Cornavaca, Francisco José

    Published 2018
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    bachelorThesis
  2. 2
    La educación audioperceptiva en el ámbito escolar: observaciones críticas, a partir de una experiencia docente. /

    La educación audioperceptiva en el ámbito escolar: observaciones críticas, a partir de una experiencia docente. / by Cornavaca, Francisco José

    Published 2018
    Material disponible en el Repositorio Digital de la UNC - (RDU)
    Book
  3. 3
    ¿Analizamos con los ojos o con los oídos? : ¿no será mejor con ambos? /

    ¿Analizamos con los ojos o con los oídos? : ¿no será mejor con ambos? / by Tello, Héctor Gabriel

    Published 2011
    Thesis Book
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    El Romanticismo de Schumann : estilo, contexto e historia : consideraciones para el intérprete /

    El Romanticismo de Schumann : estilo, contexto e historia : consideraciones para el intérprete / by Freille, Javier José

    Published 2015
    Thesis Book
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    Nicolai Karlovich Medtner : semblanzas de un compositor, su estilo, a través del op. 38 "Melodías Olvidadas"

    Nicolai Karlovich Medtner : semblanzas de un compositor, su estilo, a través del op. 38 "Melodías Olvidadas" by Ferreyra, Susana Beatriz

    Published 2014
    Thesis Book
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    Bach, sonatas y partitas : reflexiones para una correcta interpretación /

    Bach, sonatas y partitas : reflexiones para una correcta interpretación / by Fabre, Juan Pablo

    Published 2013
    Subjects:
    Thesis Book
  7. 7
    IV Cuadernillo de Extensión en Artes : la imaginación frente a la contingencia : andares colectivos

    IV Cuadernillo de Extensión en Artes : la imaginación frente a la contingencia : andares colectivos by Cáceres, María Alicia (compiladora), Floriani, Leticia (compiladora), Rinero, Lucía (compiladora), Actis, Denis, Albrecht, Micaela, Alessio, Guillermo, Andrada, Daniel Nicolás, Arossa, Andrea, Barral, Marisol, Belén, Martina Emiliana, Beltramone, Fátima, Berger, Aldana, Burgos Sosa Mandrile, Lunar, Galletti Baldi, Clara, Cavanagh, Inés, Cornaglia, Sofía, Del Val, Mariana, De la Horra, Ana E., Di Marco, Azul, Díaz, Julieta, Estarellas, Natalia, Flores, María Laura, Forné Pojomovsky, Isabella, García, Ana Lucía, Gazal Chalhub, Octavio Elías, Guidugli, Sabrina, González, Patricia Ana, González, Pablo, Grill, Judith B., Ledesma Pellarín, Lorena, Lemme, Daniel, Molina Ferrer, Cinthya Valeria, Moyano Cortéz, Nehuén, Osorio, Griselda, Pillichody, Consuelo, Ramírez, Natalia Belen, Rapagnani, Luca, Sarmiento, Andrea, Villarreal Rivarola, Diego

    Published 2022
    Subjects: “…construcción de instrumentos musicales…”
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    researchProject
  8. 8
    Análisis musical en trayectos de formación de intérpretes

    Análisis musical en trayectos de formación de intérpretes by Gayo, Giuliana

    Published 2022
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    bachelorThesis
  9. 9
    Cuerpo epistémico/cognoscente y mente corporeizada : inclusión del cuerpo en los procesos de transmisión y adquisición del lenguaje musical

    Cuerpo epistémico/cognoscente y mente corporeizada : inclusión del cuerpo en los procesos de transmisión y adquisición del lenguaje musical by Costamagna, Sofía

    Published 2017
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    bachelorThesis
  10. 10
    ¡Sonamos! : músicas y adolescencias en las escuelas.

    ¡Sonamos! : músicas y adolescencias en las escuelas.

    Published 2017
    Book
  11. 11
    ¡Bienvenides! ¿A qué? : pensar la formación docente en música desde una filosofía praxial y una perspectiva de género

    ¡Bienvenides! ¿A qué? : pensar la formación docente en música desde una filosofía praxial y una perspectiva de género by Terráneo, Emiliano

    Published 2022
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    bachelorThesis
  12. 12
    ¿Cómo contamos la historia?. /

    ¿Cómo contamos la historia?. / by Mazzucchelli, Emmanuel

    Published 2020
    Material disponible en el Repositorio Digital de la UNC - (RDU)
    Thesis Kit Book
  13. 13
    ¿Es la clase de música un espacio para construir autonomía? : aportes para pensar la creación de nuevas dinámicas de aprendizaje /

    ¿Es la clase de música un espacio para construir autonomía? : aportes para pensar la creación de nuevas dinámicas de aprendizaje / by Bonino, Agustina

    Published 2020
    Material disponible en el Repositorio Digital de la UNC - (RDU)
    Thesis Kit Book
  14. 14
    ¿Cómo contamos la historia?

    ¿Cómo contamos la historia? by Mazzucchelli, Emmanuel

    Published 2020
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    bachelorThesis
  15. 15
    Lo que fuimos, lo que somos y lo que queremos ser

    Lo que fuimos, lo que somos y lo que queremos ser by Acebo Vietto, Raymi Ezequiel

    Published 2021
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    bachelorThesis
  16. 16
    ¡Sonamos! : música y adolescencias en las escuelas /

    ¡Sonamos! : música y adolescencias en las escuelas /

    Published 2017
    Material disponible en el Repositorio Digital de la UNC - (RDU)
    Book
  17. 17
    ¿Es la clase de música un espacio para construir autonomía? : aportes para pensar la creación de nuevas dinámicas de aprendizaje

    ¿Es la clase de música un espacio para construir autonomía? : aportes para pensar la creación de nuevas dinámicas de aprendizaje by Bonino, Agustina

    Published 2021
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    bachelorThesis
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    La armonía como contenido dentro de la planificación, ¿un contenido “armónico” o desesperante?

    La armonía como contenido dentro de la planificación, ¿un contenido “armónico” o desesperante? by Ventura, María Cecilia

    Published 2019
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    bachelorThesis

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