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Educación sexual integral: recorridos y escenarios actuales
Published 2024Get full text
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Programa de Educación Sexual Integral en Córdoba: momentos iniciales
Published 2019“…El presente trabajo propone compartir algunos avances de un proceso de exploración y análisis acerca de la implementación del Programa de Educación Sexual Integral (ESI) en Córdoba, para dar cuenta de las particularidades que adquiere a nivel local la desagregación de una política.En el marco del proyecto titulado “Debates, disputas y propuestas en torno a la educación sexual en Córdoba a principios del siglo XXI” (Beca Postdoctoral de CONICET, 2012-2014), busqué reconstruir, mediante entrevistas en profundidad y análisis de documentos, cómo surge el Programa de ESI en la provincia, quiénes participan en él, cómo se plantea la relación con el gobierno nacional, qué desafíos emprende, qué logros y dificultades tramita. …”
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Programa de Educación Sexual Integral en Córdoba: momentos iniciales
Published 2024Subjects: Get full text
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Derroteros de una política: educación sexual integral en Córdoba
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Educación sexual en Córdoba: articulaciones y disputas políticas en torno a la implementación de ESI
Published 2023Subjects: “…EDUCACIÓN SEXUAL…”
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Escuela, jóvenes y género: arena de discusiones y controversias políticas
Published 2021Subjects: “…EDUCACIÓN SEXUAL…”
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ESCUELA, JÓVENES Y GÉNERO: ARENA DE DISCUSIONES Y CONTROVERSIAS POLÍTICAS
Published 2014“…Esta presentación propone articular conclusiones de mi tesis de doctorado en Ciencias de la Educación, sobre las experiencias escolares de adolescentes y jóvenes en torno a género y sexualidad, y un nuevo proyecto de investigación referido a la educación sexual en Córdoba, orientado a conocer cómo se configuran los debates, las disputas políticas y las propuestas pedagógicas en torno a la sexualidad en las escuelas en este principio del siglo XXI. …”
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Construcciones de género en la escuela secundaria
Published 2012“…Particularmente, quisiera poner en consideración los procesos de diferenciación producidos entre estudiantes de un 5° año, en el que dos grupos de alumnas ensayan y disputan posicionamientos genéricos al calor de diversos avatares socioculturales y escolares.[1] [1] Este proyecto de investigación se desarrolla como tesis doctoral en Ciencias de la Educación, FFyH – UNC. Proyecto: “Escuela media y relaciones sociales. …”
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Escuela y sexualidades adolescentes. Aportes desde la perspectiva socioantropológica
Published 2024Get full text
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